古诗有言：“天生我材必有用。”
这句诗在刘同学的身上得到了完美的诠释。
从幼儿园开始，刘同学便展现出了小科学家的潜质。
探寻全国各地科技馆，现场观看神舟十九号发射，给全班同学讲解航天知识，经常考取满分成绩……
这位科学小将到底有怎样的学习妙计？
看完这篇文章，相信你能恍然大悟。
小小探索家：播种科学启蒙种子
从小，刘同学便在一笔一画的书法练习中，形成了超乎寻常的专注力。
在最近的校园艺术节小学硬笔书法比赛中，他也凭借扎实的功底和沉稳的发挥，斩获了二等奖的好成绩。
在象棋、围棋一招一式的对决中，他能够在逻辑迷宫中找到正确的通路，将复杂的局面梳理清晰，展现出了缜密的逻辑思维。
就连刘同学两三岁时的玩具，都是简易的科学实验套装。
从简单的物理实验到复杂的化学反应，热爱科学的刘同学总能乐此不疲地动手操作，静下心来琢磨其中的奥秘。
更加难能可贵的是，他能将所学的科学知识应用于实际生活。
他将家里的阳台打造成了一个生机勃勃的小型生态系统，种植了空心菜、香菜、蒜苗、韭菜、小辣椒等各种各样的蔬菜，和各类昆虫。
一有时间，他就会趴在阳台上观察这些植物和昆虫的生长情况。
每一株植物的种植，都是刘同学从一粒粒微小的种子开始培育的，从最初的播种直至最终的收获，每一个环节都倾注了他的心血。
出门在外，他更是随身携带捕虫工具，不放过每一个壮大“动植物大军”的机会。
有一次，刘同学利用捡来的树枝和废弃浴球，搭建了一个培育蝴蝶的小房子，在这个充满创意与爱的小空间里，他培育出了许多不同品种的蝴蝶。
他会录制视频认真记录昆虫每个阶段的变态发育过程，并且借此斩获了市级科创大赛二等奖。
在刘同学的世界里，科学不仅仅是一门学科，更是他探索未知世界的钥匙。
每当他到达一个新的地方，当地的科技馆和博物馆是他必去的“打卡点”。
课外，他是一位有着浓厚科学兴趣的小小探索家，
马来西亚的海洋博物馆、国内各地的科技馆、自然博物馆......都留下过他探索的足迹。
校内，他更是一名经常考取满分的全能小学霸。
面对校内学习和科学兴趣，刘同学凭借出色的时间管理和旺盛的精力，找到了属于自己的平衡之道。
幼时的科学启蒙，让他从小就有着超乎寻常孩子的反应能力和理解能力，
校内学习的知识他都能轻松消化，作业也能毫不费力地完成。
这使得刘同学能够在保持良好成绩的同时，有充足的课外时间追寻自己的热爱。
科学探索：从课堂到神十九发射现场
刘同学对科学的探索并不止步于科技馆和博物馆，他还跟随学而思大科学前往了神舟十九号的发射现场。
到达发射现场的刘同学十分激动，本想排队上厕所，但眼看神十九发射在即，放弃上厕所转而朝着发射现场跑去，只为不错过这一难得的瞬间。
观礼活动结束后，他更是把神十九发射现场的照片和视频汇总起来，做成了精美的PPT，在班级里利用一整节科学课的时间分享自己在发射现场的所见所闻，
讲解完毕后还和同学们开启了互动问答模式，同学们提出问题，他对同学们提出的问题一一进行回答。
俗话说得好：“兴趣是最好的老师”
在之后的半个月时间里的科学课、美术课上，刘同学带领着班级里的同学们一起做手工，
用A4纸做飞机模型，火箭模型，带动了全班同学对航空航天的热爱。
刘同学不仅带着身边的同学一起学习科学，他也是父母的科学小老师。
每晚的睡前时间，就是他的“讲解小课堂”。
他能在劝诫妈妈少熬夜时说：“熬夜会导致脑脊液不足，这样就不能清洗脑袋里的毒性蛋白了。”
他也能和妈妈科普端粒酶：“这是一种最基本的核蛋白逆转录酶。”
图源百度百科
上知天文，下知地理的刘同学，不仅喜欢科普讲解，还经常会出试卷来考父母。
物理、化学、生物等各个学科的试卷，他都能根据自己脑海中的知识写得满满当当，连试卷上的细胞图他都能画得和课本上一模一样，新能源汽车内部的基本构造他也能复刻出来。
不仅如此，他还能够在父母做完后，给父母纠正错误，打出分数。
如此出色的科学素养，更让他在科创赛场上大展身手。
刘同学斩获了全国青少年人工智能创新挑战赛一等奖、全国青少年劳动技能与智能设计大赛铜牌、全国中小学信息技术创新与实践大赛三等奖等数十项大奖，获奖证书摆满了一整个屋子。
然而在这些耀眼的成绩背后，刘同学也付出了许多汗水。
他和妈妈做事都追求精益求精，每次在录制比赛视频时，经常会因为对细节不满意而不断重新录制。
每次拍摄视频，他们通常要尝试几十次。有一次甚至录制了100多次，刘同学小时候还曾因为拍摄效果总是不如意大哭过。
但如今刘同学的心态发生了显著的变化。在多次科创活动的历练中，他形成了勇敢坚韧的品格和永不服输的态度。
面对困难时，他不再有畏难情绪，而是能积极寻找解决问题的办法，一遍遍地将事情做到最好。
兴趣不仅点燃了他的热爱，更让他心怀大爱。
在环保主题的学习中，他对地球环境的关注从书本延伸到了生活，从点滴小事做起，主动节水节电，身体力行地践行环保理念。
他将这份爱心持续传递，平时刘同学用钱精打细算，但在爱心这件事上，他却无比慷慨。
他会用自己的压岁钱资助贫困儿童，参加地球保护公益活动。如今，他坚持捐款马上满两年。
这些看似微小却又无比珍贵的行动，正是兴趣引领下成长的生动注脚 。
破茧成蝶：100多次讲解仍不放弃
刘同学在科学道路上展现出的天赋和所取得的成绩，离不开父母的培养。
刘同学的妈妈表示：“我一直以来都是按照科技特长生的方向培养孩子的。
如今国家越来越重视科技，我们也紧跟这个方向，多多加强科学学习、积累科创奖项。不管升学政策怎么变化，我们都已经做好了充分的准备，相信跟着国家的战略方向走一定不会错。”
事实证明，刘同学妈妈对孩子的培养十分具有前瞻性。
如今，拔尖创新人才、强基计划、英才计划、高校科学营这种侧重选拔科技人才的项目连续多年扩招。
科学知识储备、实验操作能力、科创经历等综合评价成为了考察学生能力的重要指标，科学学习至关重要。
因此，重视科学教育的刘同学妈妈选择了学而思大科学，这也成为了刘同学在这条科学探索之旅中的重要一站。
起初刘同学上了学而思大科学的试听课，听完试听课的他迫不及待地让妈妈报名长期班课程。
现在他在上课时经常废寝忘食，宁可不吃饭，也要上科学课。下了课仍意犹未尽，迟迟不愿意离开书桌前。
刘同学妈妈表示：“上了学而思大科学的课程，他的成长和进步已经超出了我的预期。”
1
实验教具——提升动手能力
刘同学的妈妈最初选择学而思大科学，一个最重要的原因就是课程教具安全、权威又好看！
刘同学从小对植物昆虫比较感兴趣，所以最喜欢的教具是智慧植物，他不仅能够动手组装设计智慧植物系统，还能利用算法建立数据模型，掌握AI技能。
刘同学妈妈表示：“上了学而思大科学的课程，他的成长和进步已经超出了我的预期。”
每节课老师都会带着同学们动手做实验，在一次次独立的教具组装中，刘同学实现了动手能力的进阶。
他没有停留在初阶的教具组装中，而是尝试着去改装教具。他时常能深入思考老师所讲的内容，根据自己的想法改装教具，做到举一反三。
2
乐探究——锻炼动口能力
学而思大科学每节课的乐探究环节，老师都会引导孩子们用一两分钟的时间录制视频，讲解课上所学内容。
从幼儿园时的腼腆内向，上台发言都会紧张得眼圈发红，到如今上台发言声音洪亮，敢于自信大方地表现自己；
从根据老师提示录制乐探究讲解视频，到将知识内化，用自己的话归纳讲解。
刘同学的表达能力和逻辑思维都有了极大的提升。
3
思维导图——提高知识归纳能力
“磨刀不误砍柴工”，有了好的学习方法，学习效率也能事半功倍。
接触了学而思大科学的思维导图学习方法后，刘同学的知识归纳能力得到了质的飞跃。
刘同学的妈妈说：“他们班的老师经常问他都报了什么班，觉得他的学习方法非常不错。”
在学习各科冗杂的知识时，他可以自己在脑海中进行梳理，并且会把父母当作学生，每天将学校里学习的知识讲给父母听，语气神态俨然一副小老师的模样。
这样全能的小学霸，前途不可限量！
谈及未来的梦想，刘同学表示自己从小就想成为一名科学家，他对于自然科学的热爱从未改变。
面对未来的升学规划，他也有着唯一且坚定的目标——北京大学，这个目标在刘同学小时候和姥爷闲聊时就已经十分明确了。
刘同学的妈妈打趣地说道：“问孩子去不去清华，他都说不去，就想去北大！”
刘妈妈提起儿子的科研梦想时，满是欣慰与自豪。她言辞恳切，孩子能找到自己热爱并愿意为之奋斗的方向，是非常难得的事。
她认为孩子只需要奋力追逐自己的科研梦想就好，她会一直在背后默默支持，给予孩子最坚定的力量。
在刘同学的故事里，我们看到了一个热爱科学、勇于探索的小小领航者。
他的每一步成长都离不开父母的支持和自己的不懈努力。
相信在未来的日子里，他一定能够继续在科学探索的道路上勇往直前，实现自己的科学梦想。
?学而思大科学，思维+实践双提升！
? 科学素养全面提升，迈向精彩未来！