一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

在后真相时代的新闻传播中,真相往往在最初就被掩盖，公众沉浸在意见的交锋过程中。经过话语博弈,真相才展现于公众。可以说，“后真相”已经成为当代互联网社会中一个约定俗成的话语框架。在“后真相”时代下,传统媒体遭遇了哪些困局?又该如何突围?后真相引发的情绪先行、真相在后的舆论格局该如何规避?

“后真相”已经被牛津词典列为2016年年度词汇,牛津词典把“后真相”定义为“诉诸情感及个人信念,较客观事实,更能够影响民意。”相较于意见和观点的随意性来说,事件本身或事实本身的重要性已经不是首要考虑的因素,人们能够通过情绪和意见建立彼此的信任,2016年8月,伦敦大学教授威廉·戴维斯在《纽约时报》刊发的评论文章中说到,传统媒体孜孜追求的事实、真实已经失去了意义，业界已经进入了强调观点情绪和意见的后真相时代。

值得注意的是，后真相并不是代表真相的缺席，而是指真相的到来比以往要来得更艰难崎岖一些,人们对真相的追求态度也更为平淡,相反那些带有情绪化表达的观点更容易被人接受。

伴随着互联网技术进步与发展,去中心化和人人都有麦克风的思想深入人心。相较于社交媒体,大众媒体的时效性滞后,导致人们开始主动追求对真相和事件缘由的探索。在碎片化信息时代，算法机制填补了认知的空白,凭借精准推送和对个人兴趣爱好的把握,主动将信息推送至目标更为明确的群体之中,将有相同兴趣爱好的人集合在一个网络社群之中。

信息茧房的围困使得人们在庞杂的信息洪流中,只能看见自已感兴趣的话题和角度。网络用户在重复性的相似兴趣投放中或有相同观点的网络社群中逐渐内卷，更难以接受其他观念，在观念的“过滤气泡”中走向极端，让真相的传递更难以到达。

在物理空间领域,人们无法事无巨细地参与到每个事件的流动之中,借由传统媒体的报道和权威式解读能够弥补受众的“不在场”。然而当新闻反转、虛假新闻等事件频发,人们对传统媒体的报道产生抗拒,信任度下降。受众往往会被流言、谣言、假新闻等迷惑。

而在情绪先行的谣言、假新闻机制中,骇人听闻的情绪化表达成为“出圈”“流量”的工具。例如利益至上,唯流量论的“标题党”语不惊人死不休的文本表达，更加助长情绪化的观点表达。同时,浅层次的碎片阅读给情绪性极强的观点留出了空间,不在意逻辑,不在意理智的表达思维鞭挞着事件襄挟着若干“来路不明”的观点前行,人们在简单认识事件样貌后，就急着用相关的情绪或印象加以评判,让理智的声音来不及走在真相之前。

面对纷繁复杂的网络社会,信息传播容易被无门槛、易操作、煽动情绪的低质量内容填满，真相自然被这个快速、简易和鱼龙混杂的流程抛却在外。近年来,对于新闻反转再反转，谣言、虛假新闻，人们早已屡见不鲜见怪不怪。但是在无数次的反转与情绪狂潮的侵蚀下,消弭的是公众对新闻传播主体和维持社会健康公序的信任度。

传统媒体应当在信息冗杂的情况下给予专业的建议和疏导,更应坚守新闻专业主义,发挥传统媒体应有的新闻伦理道德作用。在目前的传播机制下,许多以自媒体为主的内容生产者和传播者其实并不具备相应的采编能力。专业的新闻传播机构能够在深度报道、调查性新闻领域中发挥自己的专长，填补后真相时代下情绪在前,理智缺位的空白,利用深度报道来引导和教育人们理智思考。

借鉴一些西方经验,西方新闻界建立的“事实核查机制”，在互联网的助推下,致力于核实公众人物的言论和相关报道，日渐成为辨别虚假新闻和监督公众人物的有力监督工具。

一是在新闻生产中公开新闻来源并将一切利益团体囊括进来;二是“参与的透明性”，公众应对新闻生产有所贡献,鼓励公众参与到新闻制作,用于矫正和对抗新闻生产者的主观偏见和立场。

由于受众触网率和自身知识文化水平的不同,互联网环境变得复杂多样。受众的情绪容易被别有用心的造谣者煽动利用,搅浑互联网健康生态。作为互联网生态环境中的一员,受众有责任提高自身媒介素养,提高对信息的甄别和批判能力。

社交媒体作为移动互联网的信息承载体,填补了传统媒体在信息传播碎片化的空白。后真相时，代下的情感更容易被人控制和利用,社交媒体的内容生产者和传播者是没有身份限制的,随时随地就可以不计后果地发布信息。然而社交媒体作为经济利益与社会利益为一体的平台方,不能为了追求经济效益和流量就一味地追求制作低俗化、标题党的内容,导致新闻反转、虛假新闻、谣言频发,助推“后真相”。

因此有关平台应当建立自我审查机制,面对一些极具煽动性和倾向性的言论及时地做到管控。并配合网信办等有关监察部门的审核,定期清理不合格或有违规行为的内容生产者账号和平台。

(摘编自石牌《后真相时代,我们如何应对》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.“后真相”可以理解为诉诸情感及个人信念,较客观事实，更能够影响民意,但不代表真相缺席。

B.在后真相时代,人们倾向于接受那些带有情绪化表达的观点，而不再去追求事件本身或事实本身。

C.大众媒体的时效性往往滞后于社交媒体,这也是人们开始主动追求对真相和事件缘由探索的原因。

D.无数次的反转与情绪狂潮的侵蚀,严重影响了公众对新闻传播主体和维持社会健康公序的信任度。

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.人们在简单认识事件样貌后,就急着用相关的情绪或印象加以评判,让真相滞后,是缺乏逻辑和理智的表现。

B.面对冗杂的信息,传统媒体要给予专业的建议和疏导.还要坚守新闻专业主义,发挥传统媒体应有的新闻伦理道德作用。

C.在互联网的作用下,致力于核实公众人物的言论和相关报道.西方新闻界成为辨别虚假新闻和监督公众人物的有力监督工具。

D.受众的情绪容易被人煽动利用，与受众触网率和自身知识文化水平有关,而互联网环境的复杂多样也影响了互联网健康生态。

3.下列选项,最适合作为观点“信息内卷导致真相传递更难”的论据的一项是(3分)

A.戴维斯:传统媒体追求的事实、真实已经失去了意义，业界进入了后真相时代。

B.利益至上唯流量论的“标题党”已呈现出语不惊人死不休的文本表达。

C.近年来,新闻反转,再反转,谣言与虚假新闻不断出现,人们早已屡见不鲜见怪不怪。

D.网络平台根据个人兴趣爱好,将信息推送至明确的群体,将有相同兴趣爱好的人集合成一个网络社群。

4.请简要说明文本中“后真相”成因有哪些。(4分)

5.面对“后真相”时代.作者认为应对的策略是什么?请根据文本概括。(6分)

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6~9题。

变形记

陈巨飞

王太贵做梦都没有想到自己醒来后变成了公众人物。

他努力地睁开眼睛，发现自己躺在病床上，一群人笑盈盈地、用他从未享受过的表情看着他。吴老三走了过来，他是王太贵的老板，一个包工头。平时一向比较张狂，这时，他拿着锦旗走到王太贵身边，蹲在病床前，把锦旗的另一端放在王太贵虚弱的手上。长枪短炮又咔嚓咔嚓地闪了一通。王太贵感到头晕目眩，闭上眼睛睡一觉再说。

等王太贵再次醒来时，已经是深更半夜了。他终于看清“见义勇为”四个烫金的大字。锦旗压着几份报纸，王太贵从报纸的大标题上骤然看到了自己的名字，这吓了他一跳。他抽出报纸一看，标题写着：农民工制服绑匪，王太贵大义灭亲。王太贵就大概知道自己为什么会躺在这里了。

故事要从之前说起。

王太贵因吃苦耐劳而成为钢筋工带班班长。张勇是王太贵大舅的儿子，一直娇生惯养。为了给表弟盖房子，大舅还欠王太贵三万块钱呢。张勇心里也急，他在村里当个小电工，赚不了什么钱。在王太贵的说情下，张勇很快就成了吴老三手下的水电工。

现在是商品经济时代，是买方市场。张勇接了这个差事后，身边就围满了各种推销建材的业务员。王太贵对张勇说，不能被别人的好处冲昏了头脑，工程验收不掉，自己就要吃大亏了。

张勇的活还真没验收掉。张勇越想越气，心想自己出来干了半年活，一开始信了业务员的哄骗，没通过验收也就算了，后来整改得很认真，凭什么吴老三不验收？就是想赖账！我看他就是黑心包工头……

张勇气不过，三杯酒下肚，各种委屈涌上心头。正当吴老三向客人介绍工程进展情况时，张勇一把揪住吴老三，腾地从背后抽出菜刀将他绑架了。就在警察多项营救方案失败、大家一筹莫展之际，一个人却突然从天而降，重重地落在张勇的身上。巨大的惯性撞开了吴老三，直接把张勇扑倒在地上。等大家缓过神，发现张勇在这个人身下一动不动，汩汩地流着鲜血。

报道后面，王太贵看到记者的名字，他叫胡文。他决定天亮联系胡文，说明真实情况，再按事实报道。

事实是：王太贵正在高高的脚手架上扎钢筋，叫张勇不要冲动，放下菜刀，他就朝脚手架的边缘挪了挪，没想到一时不慎，从五层楼上摔下，落到张勇的头上，出于偶然救下了吴老三，压死了张勇，这才捡了自己一条命。当然不是见义勇为，更不是什么大义灭亲。这个报道要是被家人或是大舅看见了，还指不定会发生什么误会。

第二天上午十点多的时候，王太贵醒了。病房里多了一个五十多岁的壳顶男人，他说他叫胡文，报道是他写的，应上级要求，想再作深入报道……王太贵心想，怎么就送上门来了。

王太贵向胡文说明了真实情况。他说，我害死表弟，还成了英雄，家里人怎么看我？胡文说，你说了谁会信？如果说出事实，你大舅一家仍然要找你麻烦，社会上反而会笑话你。一旦知道你是因为看热闹摔下去的，这些鲜花、水果就会变成唾沫，直接把你淹死。你把挣来的钱孝敬你大舅一家，我再帮你证明。这样于你、于我、于大家，都很有好处。

他也想了想，胡文说的好像真有些道理。可是这样“顺其自然”，心里又很不安。老婆说自己都回娘家了，大舅和大舅妈吵得受不了……

胡文建议王太贵继续“装英雄”，一方面可能是“装”比“不装”好，更重要的一个原因是，胡文马上要评定高级记者的职称。胡文前一段时间一直努力，就是想制造一些响动，给自己加分。

胡文从医院出来，长长地嘘了一口气。他突然觉得，自己好像也被谁绑架了。胡文的稿子发出后，引起了强烈的反响，也引起了新安县的文明办主任刘义民的注意。他已经干了十五年正科了，这么多年来，提拔的机会总是与他擦肩而过。

王太贵的出现让刘主任看到了这种运气。他叫来胡文，问起王太贵的情况。胡文说，如果想上报他为亮点人物，还是要慎重。

紧接着，王太贵就作为亮点人物候选人报上去了。今年的评选和以往稍有不同，增加了微信投票的环节。

王太贵的伤幸亏无大碍。住院期间，家人来了几次，听家人说，大舅妈之前几乎是每天来哭一次，现在偶尔还会来家里哭一场，但成为一种习惯，都见怪不怪了。

有一天，有个医生对他说，王太贵，我们都在给你投票呢！你现在全省有名了。王太贵了解了怎么回事后，就让胡文联系刘主任。胡文说，你忘了我们当初约定的事吗？再说，你不说别人怎么知道呢？王太贵说，不行，我要找刘主任。见到了刘主任，王太贵说明了情况，表示要退出评选。

刘主任生气地说，你为什么现在才说这些？马上评选结果都要下来了，你在这里搞什么飞机？

既然误会已经形成，就不可挽回了。再说，这已经不是你个人的事了，这是全县的大事。

你骗了人，也就是胡记者和我骗了人，也就是我们全县骗了人，你难道让别人喊我们县是骗子县吗？刘主任说。

王太贵说，我不想当骗子。

刘主任说，那不就成了，你一个人用善意的谎言化解全县的诚信危机，也是一种见义勇为。

你现在不就是担心对不起你大舅一家？到时候我和胡记者一起去你大舅家说明情况，化解误会。

王太贵小鸡啄米似的点点头，刘主任和胡文相视一笑。

王太贵也就顺利评上了亮点人物，也因为这一因素，新安县被评为先进县。当然王太贵不知道，胡文已经获得高级记者职称。刘主任也得到了重用，任政府办主任。

他每天早晨起来都要看一看镜子，一看就是半天。有一天，他想他得回家看看了。一回到家，大舅和大舅妈就来了，大舅妈突然号啕大哭，紧接着，大舅也泣不成声……王太贵看见夕阳渐渐地熄灭，掉入山那边的深渊去了。

他摸清了刘主任的生活轨迹。当刘主任迎上去接女儿的时候，王太贵挡住了刘主任和女儿的去路。

刘主任说，不是我不帮你，你用脚趾头想想，木已成舟的事，我说了又有什么用？

王太贵拉住刘主任说，不行，你要帮我证明，我们到电视台去……

神经病！刘主任挣脱王太贵，把他推倒在地。

王太贵起来后，扑上前去抓住了刘主任的女儿，从背后抽出水果刀，用命令的语气对惊魂未定的刘主任说，快报警！快叫记者来，我有话要说！

不一会儿，警察和媒体都来了，劫持着人质的王太贵被包围在中间。看到刘主任紧锁的眉头，王太贵一阵释然。

（选自2021年第5期《小说林》，有删改）

6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.作者善于运用对比来刻画人物，既有不同人物之间的对比，也有同一人物前后不同表现的对比，对比使人物形象更加鲜明。

B.“笑盈盈地、用他从未享受过的表情看着他”，既表现了人们对王太贵敬仰的心情，也表现了王太贵身份变化后难以适应的心理。

C.“刘主任和胡文相视一笑”，这一细节不仅写出了刘主任和胡文说服王太贵后的开心，而且写出了他们对王太贵盲目顺从的轻蔑。

D.“夕阳渐渐地熄灭，掉入山那边的深渊去了”，既是实写也是虚写，实写王太贵所看到的眼前之景，虚写王太贵绝望又无助的心境。

7.关于本文“人物设置”的解说，下列说法不正确的一项是（3分）

A.张勇是进城农民工，他“缺少经验”“贪图小利”又“性格冲动”，是故事发生的“人物引子”。

B.大舅妈是典型的母亲形象，丧子让她痛不欲生，正是她的一次次哭诉，使得王太贵回归了自我。

C.胡文是小说中的关键人物，是他的一篇主观臆断报道，改变了主人公的命运，推动了情节发展。

D.刘主任是基层官员，他的所作所为是为了“抓住提拔的机会”，他的出现使小说主题得以提升。

8.小说围绕“绑架”展开，在本文中“绑架”含义丰富，请结合文本简要分析。（4分）

9.卡夫卡的《变形记》和蒲松龄的《促织》也讲述了“变形”的故事。请从这两篇课文中任选一篇，结合本文从变形结果及主题意义的角度分析其不同。（6分）

二、古代诗文阅读（37分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。

材料一：

太公望东封于齐，齐东海上有居士曰狂矞、华士，昆弟二人立议曰：“吾不臣天子，不友诸侯，耕作而食之，掘井而饮之，吾无求于人也。无上之名，无君之禄，不事仕而事力。”太公望至于营丘，使吏执而杀之，以为首诛。周公旦从鲁闻之，发急传而问之曰：“夫二子，贤者也，今日飨国而杀贤者，何也？”太公望曰：“彼不臣天子者，是望不得而臣也；不友诸侯者，是望不得而使也；耕作而食之，掘井而饮之，无求于人者，是望不得以赏罚劝禁也。且无上名，虽知，不为望用；不仰君禄，虽贤，不为望功。不仕，则不治；不任，则不忠。且先王之所以使其臣民者，非爵禄则刑罚也。不服兵革而显，不亲耕耨而名，又非所以教于民也。今有马于此，如骥之状者，天下之至良也。然而驱之不前，却之不止，左之不左，右之不右，则臧获[注]虽贱，不托其足。臧获之所愿托其足于骥者，以骥之可以追利辟害。今不为人用，臧获虽贱，不托其足焉。行极贤而不用于君此非明主之所以臣也亦骥之不可左右矣是以诛之。”

势不足以化则除之。患之可除，在子夏之说《春秋》也：“善持势者，蚤绝其奸萌。”是以太公望杀狂矞，而臧获不乘骥。超然客公众号

(节选自《韩非子·外储说右上》)

材料二：

夫执不仕者，未必有正罪也，太公诛之。如出仕未有功，太公肯赏之乎？赏须功而加，罚待罪而施。使太公不赏出仕未有功之人，则其诛不仕未有罪之民，非也；而韩子是之，失误之言也。

治国犹治身也。治一身，省恩德之行，多伤害之操，则交党疏绝，耻辱至身。推治身以况治国，治国之道当任德也。韩子任刑独以治世，是治身之人任伤害也。韩子岂不知任德之为善哉？以为世衰事变，民心靡薄，故作法术，专意于刑也。夫世不乏于德，犹岁不绝于春也。谓世衰难以德治，可谓岁乱不可以春生乎？人君治一国，犹天地生万物。天地不为乱岁去春，人君不以衰世屏德。孔子曰：“斯民也，三代所以直道而行也。”

(节选自王充《论衡·非韩》)

[注]臧获：古代对奴婢的贱称。超然客公众号

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案序号写在答题卡相应位置，每写对一处给1分，超过三处不给分。(3分)

行极贤①而不用②于君③此非明主④之所以臣也⑤亦骥之⑥不可左右矣⑦是以诛之。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 (3分)

A.东，名词作状语，与《赤壁赋》中“顺流而东也”的“东”用法相同。

B.事，从事，做，与《论语·阳货》中“迩之事父”的“事”意思不同。

C.左，使动用法，与《苏武传》中“欲因此时降武”的“降”用法相同。

D.是，这，与《答司马谏议书》“是而不见可悔故也”的“是”意思不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 (3分)

A.狂矞、华士二人声称不臣服天子，不结交诸侯，自食其力，不求于人，太公望认为他们不能为自己所用，因此将他们处死。

B.周公旦发公文问诛杀贤者的原因，太公望对此进行了解释，并用奴婢不愿寄脚力于不能被驾驭的良马上作类比进一步说明。

C.人们要想修养自己的品德，就要增加给别人的恩惠，减少伤害别人的行为，否则就会和亲戚朋友交情疏远、关系断绝。

D.在王充看来，韩非子不知道用道德治国是个好办法，只会一味制定和使用刑法去改变社会衰败、百姓心态奢靡轻薄的状况。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

（1）不服兵革而显，不亲耕耨而名，又非所以教于民也。

（2）天地不为乱岁去春，人君不以衰世屏德。

14.对太公望杀狂矞、华士的行为，韩非子和王充各有何看法？请简要分析。(5分)

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，完成15～16题。

春日游罗敷潭

李白

行歌入谷口，路尽无人跻。

攀崖度绝壑，弄水寻回溪。

云从石上起，客到花间迷。

淹留未尽兴，日落群峰西。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.首句中“行歌”运用细节描写，富于画面感，充分表现了诗人此时的愉悦之情。

B.第二句采用写实的方式，描写诗人所面对的登山环境，暗示游玩将会异常困难。

C.第三句“度”与“一夜飞度镜湖月”的“度”都生动形象地描写了动作的敏捷。

D.这首诗用朴实的语言描写游玩的过程，隐含了“无限风光在险峰”的生活哲理。

16.这首诗以直接描写和间接描写相结合的方式，描写了罗敷潭周围的美丽景象，请结合相关内容简要赏析。(6分)

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）军训动员大会上，教官引用《荀子·劝学》中“_______________，__________________”两句话，提醒同学们既要树立严格的纪律意识，又要通过严格的训练来磨砺自己。

（2）作文课上，李老师用《念奴娇·赤壁怀古》中“_______________，__________________”两句诗，引导学生在写作中要善于运用借代的修辞手法，来增强画面感。

（3）在古代诗歌中，“水”作为一种常见意象，常被用来象征时光流逝，或亡国之痛，或相思之情，如“_______________，__________________”。

三、语言文字运用（18分）

“文化出海”，是推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的重要方面。如何“文化出海”？我们可以在以下三方面下功夫：

一是看“罗盘”识方向。“扬帆远航”，意味着机遇，也预示着这些文化产品要接受更多受众、更多视角的检验。因此，既需要识别（ 甲 ），也需要识别哪些需求又是因国家而异的，从而创作出更具全球目光、更能引起情感共鸣与认同的作品。比如去年集奥林匹克精神与中国文化元素于一身的冬奥会吉祥物“冰墩墩”，超越文化隔阂上演“一户一墩”火爆场面，世人可以“信口拈来”各种与中国国宝大熊猫有关的趣事，使“冰墩墩”成为全球近几届奥运会热度最高的吉祥物之一。

二是建“港湾”助远航。水手可以 A 地出海，是因为背后有可以安心停泊的港湾，对于文化“走出去”来说亦是如此。①比如截至到2022年，②中国（浙江）影视产业国际合作区已吸引260多家企业入驻，③将大量华语影视作品发行至全球180多个国家和地区，④合作区还上线了“十诺云平台”，⑤为全国乃至浙江影视出口企业提供服务。

三是（ 乙 ）。大海航行靠舵手，也靠水手“文化出海”，除了内容“出海”，也需要人才、技术、资金的“出海”。比如，为了提升翻译出版人才业务水平和综合能力，中国翻译研究院、中国新闻出版研究院等启动了“海外翻译与传播应用能力培养计划”，围绕多语种翻译出版、书刊海外传播、海外出版营销、数字出版技术等领域，开展研修培训、研讨交流等。超然客公众号

文化是民族的，也是世界的。“文化出海”是一场与未来角逐的远征，期待在“文化出海”的这条路上，我们的电影、文学、动漫等产品能扬起一道道风帆，形成 B 之势，驶进世界各地受众的心里。

18. 请根据材料内容，给“文化出海”下一个定义，不超过70字。（4分）

19.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分）

20.文中第三段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）

21.请在文中括号内补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）

22. 文中画波浪线的“信口拈来”，有人认为用得好，有人认为有语病。你的看法是什么？请简要说明理由。（4分）

四、写作（60分）

23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

刚过去的两届奥运会，造就了两位“苏神”。

苏翊鸣是一战封神的17岁“传奇少年”，初登冬奥赛场就收获一金一银。面对媒体的采访，他说：“我热爱单板滑雪，不管是在哪场比赛中，我都是做自己最喜欢的事情。”对待未来，他说：“我是一个喜欢不断去挑战、去尝试新鲜事物的人，所以不管接下来有什么样的目标，我都会一如既往像现在这样付出自己的全部去努力完成。”

苏炳添是三战奥运的32岁田径老将，多年前，年龄就已经成为他的弱点，他也曾遭遇低迷、伤病，一次次考虑退役。但他又一次次选择相信，选择留下，选择坚持。他制定严密科学的训练计划，打破自己原有的起跑习惯，最终跑出了突破黄种人极限的9秒83。

上面的材料，对正在追求理想的你有什么启发？请抓住感触最深的一点，写一篇文章，表达你的感受和思考。

要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，自拟标题，除诗歌外文体不限，不少于800字。

参考答案

1.B 【解析】B 项的表述“而不再去追求……”，与第二自然段中原文表述“事件本身或事实本身的重要性已经不是首要考虑的因素”中的“……已经不是首要考虑的因素”内容不符，属于故意夸大事实。

2.C 【解析】原文“西方新闻界建立的＇事实核查机制＇，在互联网的助推下，致力于核实公众人物的言论和相关报道，（事实核查机制）B渐成为辨别虚假新闻和监督公众人物的有力监督工具。”成为工具的不是“西方新闻界”。

3.D【解析】A 项，戴维斯的文东表明：业界进入了后真相时代。B 项，“标题党”的做法助长情绪化表达。C 项， “近年来，新闻反转，再反转，谣言与虚假新闻不断出现，人们早已屡见不鲜见怪不怪。”这是后真相时代案例。

4.（1）同质化信息内卷导致真相传递困难。（2）对抗式解读使得情绪性文本先行。

【评分参考】每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

5.（1）传统媒体应坚守新闻专业主义，发挥应有的作用；（2）受众提高自身媒介素养，提高对信息的甄别和批判能力；（3）社交媒体有责任意识，应当建立自我审查机制；（4）有关监察部门加强审核，严格管理相关账号和平台。

【评分参考】每点2分，任答三点得满分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

6.C【解析】没有“盲目顺从的轻蔑”之意。

7.B【解析】大舅妈一次次哭诉，家族的压力只是王太贵回归自我的原因之一，还有自我的反省、公众的审视等原因。

8.①实的（明的、有形的）绑架：张勇将包工头吴老三绑架；王太贵将刘主任的女儿绑架。

②虚的（暗的、无形的、话语的、道德的）绑架：胡文、刘主任把王太贵推上“亮点人物”，以“否则全县成为骗子县”等“绑架”王太贵；胡文、刘主任为名利所绑架；王太贵为“英雄”身份绑架。

【评分细则】共4分。能从实的（明的、有形的）绑架和虚的（暗的、无形的、话语的、道德的）绑架进行分类答题，有分类或分层答题意识给1分；结合文本，第一点答到其中任意一点给1分，第二点答到其中任意两点给2分。

9. 选择卡夫卡的《变形记》

①“变形”结果：卡夫卡的《变形记》主人公格里高尔在孤独痛苦无助中无力反抗、凄然死去；王太贵最后用绑架刘主任女儿，从而挣脱自己被绑架的身份的荒诞行为，实现自我拯救，找回自我，变回“原形”。两者结局迥异，前者结局悲惨，后者成功救赎。

②“变形”主题意义：

卡夫卡《变形记》中的格里高尔用自己的“变形”（异化为虫）来向我们展示了其家庭成员的“变形”以及亲情的“变质”，这种“变形”反映的是人们在资本主主义社会激烈竞争、唯利是图、人情冷漠的压迫下的“异化”，表现出现代人无法掌握自己命运乃至被异化的荒诞现实；

陈巨飞的“变形”反映的是在我们生活的当下普通人在现实生活中被金钱、名利、道德伦理、社会地位等无形的事物支配“异化”而挤压变形，表现的是对当下普通人，尤其是底层普通人生存状态的反省与深思。

【评分细则】共6 分。“变形”不同的结果分两点，一点1分；“变形”不同的主题意义分两点，一点2分。意思相近即可。

选择蒲松龄的《促织》

①“变形”的结果：两者的结果虽都是好的，但成名儿子变回“原形”，成名一家否极泰来，裘马过世家的结局实际上反讽手法的运用，是以喜剧结尾衬出悲惨社会，似喜实悲；而王太贵最后用绑架刘主任女儿，从而挣脱自己被绑架的身份的荒诞行为，实现自我拯救，变回“原形”，实现了人性的复苏，给人以深思。

②“变形”的主题意义：蒲松龄的《促织》里成名的儿子被迫魂化促织，在改变了家庭命运后又精神复旧，变回“原形”，反映是当时封建社会官场荒淫腐败，人不如虫、百姓人命危浅的黑暗现实，表现了封建统治者的贪婪暴虐及封建统治对底层百姓肉体和精神的摧残，折射出底层百姓的悲惨的生存状态，寄寓了对底层百姓的深厚的同情；

陈巨飞的“变形”反映的是在我们生活的当下普通人在现实生活中被金钱、名利、道德伦理、社会地位等无形的事物支配“异化”而挤压变形，表现的是对当下普通人，尤其是底层普通人生存状态的反省与深思。

【评分细则】共6 分。“变形”不同的结果分两点，一点1分；“变形”不同的主题意义分两点，一点2分。意思相近即可。

10.③⑤⑦ [解析]原句：行极贤而不用于君，此非明主之所以臣也，亦骥之不可左右矣，是以诛之。

11. A [解析]《赤壁赋》“顺流而东也”的“东”是名词用作动词。

12. D[解析]“韩非子不知道用道德治国是个好办法”错，原文说“韩子岂不知任德之为善哉？”意思是韩非子知道用道德治国是个好办法。

13.（1）不承当兵役(参加军队)却显贵，不亲自耕耘而有名声，这又不是用来教导百姓的做法。

【评分标准】4分。服：从事，承当，参加；显：显贵，显赫；耕耨：耕耘，泛指农事；所以，用来……的。每点1分，意思对即可。

（2）天地不因为年岁荒乱就让春天离开，君主不因为社会衰败就屏除道德。

【评分标准】4分。岁：年；去春：让(使)春天离开；以：因为；屏：去除，屏除。每点1分，意思对即可。

14.①韩非子认可太公望的做法。他认为如果君主的威势不足以驯服臣下，君主就应该考虑除掉这个臣下，消除隐患。②王充否定太公望的做法，认为这种做法不符合赏罚原则。超

【评分标准】5分。第①点3分，第②点2分，意思对即可。

参考译文：

材料一：

太公望被分封在东方的齐国，齐国东面海上有两个隐居的士人名叫狂矞、华士，这兄弟二人确立自己的道路说：“我们不做天子的臣子，不做诸侯的朋友，亲自耕耘而吃自己的粮食，亲自挖井而喝自己的水，我们没有什么要乞求别人的事。我们不要君主给的名声，不要君主给的俸禄，不去做官而从事体力劳动。”太公望来到营丘驻扎，派官吏抓住他们杀掉，作为首先惩处的对象。周公旦在鲁国听到这个消息，马上发出特快的传递紧急公文的马车去贵问他说：“那两个先生，是贤能的人。如今您享有封国就杀害贤能的人，为什么呢？”太公望说：“他们不做天子的臣子，这样我就不可能让他们臣服；他们不和诸侯交朋友，就是使我不能使用他们；他们亲自耕耘而吃自己的粮食，亲自挖井而喝自己的水，没有什么乞求别人的事，就是使我不能施行赏罚和勉励及禁止的法令。况且他们不要君主给的名声，那么他们虽然有智慧，也不能为我所利用；不仰仗君主给的俸禄，虽然他们贤能，也不能为我建立功业。他们不愿当官，那就不好治理；他们不愿被任用，那么就是对君主不忠。况且先王驱使臣民的方式，不是爵禄就是刑罚。不承当兵役 (参加军队)却显贵，不亲自耕耘而有名声，这又不是用来教导百姓的做法。如今有匹马在这里，长得像骏马一样，是天下最好的良马。然而驱赶它却不前进，勒住它却不停止，让它往左它不往左，让它往右它不往右，那么奴婢们虽然卑贱，也不会把自己的脚力寄托在它身上。奴婢们之所以希望把自己的脚力寄托在骏马上，是因为骏马可以用来求得利益和避免灾害。如今它不能被人利用，奴婢们虽然卑贱，也不会把脚力寄托在它身上。自以为品行极其贤能而不肯为君主效劳，这种人就不是英明的君主的臣子，就像不可驱使的骏马一样，因此我就把他们杀了。” 超然客公众号

威势不能使臣下驯服就要除掉他。祸患可以除掉，子夏在解说《春秋》时就说过：“善于掌握权势的君主，及早杜绝臣下作奸的苗头。”因此，太公望杀掉不为君主所用的狂矞，奴婢不乘不听使唤的良马。

材料二：

坚持不做官，未必有合适的罪名，姜太公就杀了他。如果出来做了官没有功绩，姜太公肯奖赏他吗？奖赏一定要有功绩才能授予，惩罚也要有罪恶才能执行。假使姜太公不奖赏出来做官而没有功绩的人，那么他杀了不做官而没有罪恶的人，就是错的；韩非赞同他的做法，也是错误的说法。

治理国家就像修养自己的品德一样。修养自己一生的品德，要是缺少给别人恩惠的品行，多有伤害别人的行为，那么亲戚朋友就会交情疏远、关系断绝，把耻辱带给自己。

用修养个人品德的道理来推论、比喻治理国家的道理，那么治理国家的道理应该是用道德。韩非主张用刑法专用它来治理社会，这是主张修养自己品德的人要采用伤害别人的办法。韩非难道不知道用道德是个好办法吗？而是他认为社会衰败事态改变，老百姓的心奢靡轻薄，所以制定法律制度，一心在用刑。世上不能缺少道德，就像每年不能断绝春天一样。认为社会衰败难以用道德来治理，就可以说因为年头荒乱万物不能在春天生长了吗？君主治理一个国家，就像天地使万物生长一样。天地不能因为年岁荒乱就让春天离开，君主不能因为社会衰败就屏除道德。孔子说：“有这样的老百姓，所以夏、商、周三代才能按正道进行教化。”

15. C解析：“都生动形象地描写了动作的敏捷”错误，本诗中“度”描写攀登动作的艰难。“一夜飞度镜湖月”中“度”意为“渡过”。

16.①直接描写：颈联选取“云”“花”两种意象，(1分)描写了白云从山顶升起、繁花盛开的画面、直接表现了罗敷潭周围景象的美丽。(2分)②间接描写：诗人被山上的美景陶醉，直到太阳落山，仍意犹未尽，恋恋不舍。(1分)诗人通过对美丽景色的留恋，间接描写了罗敷潭周围的美丽景象。(2分)(意思对即可) 超然客公众号

17.(1)(故)木受绳则直 金就砺则利 (2)谈笑间 樯橹灰飞烟灭

(3)示例一：世间行乐亦如此 占来万事东流水

示例二：问君能有几多愁 恰似一江春水向东流

示例三：柔情似水 佳期如梦(本题共6分，每空1分，有错别字则该空不得分)

18.(4分)“文化出海”是基于求同存异原则，凭借人才、技术、资金，将我国的文化产品推向海外，使其在更大的范围得到传播的过程。(属概念也可使用“方法”“理念”“行为”等)评分参考：“求同存异原则”(围绕“情感共鸣与认同”概括即可) 1分，“凭借人才、技术、资金”1分，“将我国的文化产品推向海外”1分，“使其在更大的范围(围绕“世界各地”概括即可) 得到传播”1分。不是单句不给分。

19.(2分) A.一往无前 (放心大胆, 无所畏惧) B.千帆竞发 (百舸争流)

20. (4分) ①句修改为：比如截至2022年；⑤句修改为：为浙江乃至全国影视出口企业提供服务。评分参考：每一处序号选对给1分；每一处修改正确给1分。

21. (4分) 甲：哪些需求是各国相通的；乙：育“水手”搏风浪

22.(4分) 观点一：用得好。这里“信口拈来”，是根据成语“信手拈来”仿造出的新词，(2分)让读者感受到世人在提起与中国国宝大熊猫有关的趣事时，如数家珍，轻松自如；仿造的新词也给人以新鲜感。(2分)观点二：有语病。这里“信口拈来”，仿用成语“信手拈来”，指世人在提起与中国国宝大熊猫有关的趣事时，如数家珍，但“信口拈来”是不及物动词，不能直接带宾语。(如果分析“‘口’与‘拈’搭配不当，不合逻辑”，亦可给分。解释“信口拈来”的语境义，不作要求

23.本题是一道任务驱动型材料作文题。材料内容关于两个“苏神”，之所以苏翊鸣和苏炳添被称为“神”，是因为他们身上有很多闪光点，审题时要找出二人身上的可取之处，以此立意即可。苏翊鸣一战封神时只有17岁，可谓是英雄出少年，他正是当代追逐梦想的青年人的榜样。他一直从事自己热爱单板滑雪，是因为热爱，才让他的追求之路似乎少了很多枯燥，因此，年轻人如果能从事自己热爱的事，在追梦的过程中也会有更多的享受而不是煎熬，能做出成绩的可能性就更大；“我是一个喜欢不断去挑战、去尝试新鲜事物的人，所以不管接下来有什么样的目标，我都会一如既往像现在这样付出自己的全部去努力完成”就启发我们，青年人应勇于跳出舒适圈，勇于挑战，奋力拼搏。苏炳添是三战奥运的32岁田径老将，却能在一次次的犹豫徘徊中选择坚持梦想，因而，有梦想不能轻言放弃，坚持一下，就有可能实现。“他制定严密科学的训练计划，打破自己原有的起跑习惯”最终跑出了突破黄种人极限速度，可见，执着于梦想还应该有不断挑战自己的勇气和坚持不懈的努力。从任务驱动角度分析，“对正在追求理想的你有什么启发”其实为写作设定了主题，即“追求理想”，也设定了写作情境，即写作身份是追求理想的青年人。“请抓住感触最深的一点”就要求就一个角度来写作，不能取几个角度泛泛而谈。写作时，可先评论某一“苏神”的某一个方面的特点，然后就此一点阐述自己的感悟和认识。也可运用递进式文章结构，从评论某一“苏神”的某一个方面的特点，写到这方面的特点的好处，最后结合当代青年的现实追求，谈自己的认识。

参考立意：

1．从事自己热爱的事业是一种幸福。

2．追求梦想不能轻言放弃。

3．追求梦想需要不断挑战自己。