假如打骂管用，那育儿这件事也太简单粗暴了。

4岁的小朋友开学前三天都不哭不闹，不抵触上幼儿园。

这时候，他可能刚结束暑假，对幼儿园生活还是充满了好奇、期待和新鲜感。所有，没有任何抵触情绪。

第四天开始不愿意上幼儿园，怎么劝都不管用。说是想妈妈，其实他挺黏妈妈。

这时候，爸爸妈妈有问孩子不愿意上幼儿园的原因吗？当然，4岁的孩子可能一下子很难捕捉到自己的情绪。但是，可能是幼儿园生活的不自由，比如椅子要摆放在固定的位置，到点就得吃饭吃点心、中午还得午睡。还可能有时候参加某些活动，表现地不尽如人意，比其他同学略逊一筹。孩子心里有些失落、有些挫败感，就会想退缩回到家里，回到妈妈温暖的怀抱。

台风原因，停课一天半，孩子死活不让穿衣服穿鞋，哭着说不去。

这时候，孩子的情绪应该是比较激动了。但是，假如妈妈在这个关键时刻能接住孩子的情绪，可能孩子也能免挨爸爸的一顿皮带抽打。有人曾揶揄：我走过最远的路，就是妈妈的“套路”。在孩子情绪特别激动的时候，“套路”简直是灵丹妙药呀！我的原则是想方设法把孩子带到幼儿园再做打算。

比如我们可以这么对孩子说：

1. 你今天不去上幼儿园的话，你在幼儿园的小床铺、小被子、小枕头、小毛巾都会想你的。
2. 你今天不去上幼儿园的话，我们得去幼儿园和老师请个假呀。
3. 你今天不去上幼儿园的话，好朋友***就会觉得很孤单，TA特别喜欢和你一起玩呢？

我就是用以上三个说法，每次都成功击退了我家弟弟心中的那个不想上幼儿园的小怪兽，总能成功地把孩子带出家门。

能将孩子成功带出家门就是成功了一大半呀。

因为，我发现孩子到了幼儿园，情绪就开始悄无声息地变化，他可能就会自如地切入上学的模式。当然，也有不那么顺畅的时候。比如有一次我家弟弟到了幼儿园门口也依然大哭大闹。我没有选择PUSH他，而是接住了他的情绪。

我也不急着送他进班级，而是在幼儿园门口的大厅抱住他，等待他情绪发泄完。然后，我开始采用“话题转移法”，拎着他看看当天的菜谱，看看幼儿园的游玩器械，和刚入园的同班同学打招呼。慢慢地，孩子就改变主意了，他会发现上幼儿园也没那么不难受和可怕了。

当然，我还会和老师聊下孩子当天的情绪。沟通后，老师也会稍微留意一下我们的孩子，给予TA更多的鼓励、关注和赞赏。老师的行为对入学敏感期的孩子尤为重要。假如老师能够有办法把孩子吸引住，这会对孩子日后主动上幼儿园大大加分。