高青县中心路小学 韩红学
一、搜集整理资料：
搜集整理圆明园的资料，认真阅读，准备上课交流。
二、认真读课文，读正确、流利，读懂每个自然段讲了什么。
三、把词语多读几遍，读正确，并抄写一遍
估量 损失 殿堂 销毁 瑰宝 灰烬 饱览 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 奇珍异宝
四、联系上下文或查字典理解文中重点词语。
五、再读课文，思考：
1.为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华？
2.为什么又说它是世界上最大的博物馆、艺术馆？
3.“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”一句是个什么句子？在文中起什么作用？
六、质疑问难。
把在读书中解决不了的问题记下来：
七、拓展延伸：
搜集文字或图片资料，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和近日祖国的强大。
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