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【原创】16岁少女“网戒学校”毕业,缘何弑母?(中)

来源:华拓网

16岁少女“网戒学校”毕业,缘何弑母?(中)


四、16岁少女“网戒学校”毕业,缘何弑母?

近日,一名16岁少女把亲生母亲捆绑8天8夜,4天没有让母亲吃饭,还打母亲,她的母亲被活活折磨致死,引爆整个互联网,16岁花季少女为何如此野蛮残忍?经过记者调查后,发现16岁弑母少女身后的网戒学校,教官们随时体罚学生,被逼迫在厕所吃饭,没有任何自由,完全是监狱教育,生活在生不如死的噩梦中。

那么?陈欣然为什么对父母产生如此的怨恨呢?

陈欣然是如何弑母?

媒体报道“案发前,她把母亲李晓梅囚禁在肇东市的家中8天,其中有4天没给母亲吃饭,并且用胶带和布条把母亲捆在椅子上殴打,母亲最终被折磨致死。”

一对母女本该是世界上最亲的人,惨剧发生前,这对母女之间到底发生过什么?

俗话讲“水有源,树有根”,凡事都有根源,有问题就要追根溯源,才能抓住问题的本质去解决。

在陈欣然家庭,她有一个“百依百顺”的母亲、还有一个“脾气暴躁”的父亲,这样的家庭是如何制造出“捅伤父亲与杀害母亲”的“问题少女”?

1.陈欣然的母亲:是一位“百依百顺、温柔贤惠”的母亲

母亲对女儿百依百顺,是媒体的报道“在大多数家人和邻居眼里,李晓梅是一个身材瘦削、温柔贤惠的女人,这位母亲对女儿百依百顺。”(《16岁少女弑母:曾捅伤父亲 在网戒学校称要报复》2016-09-22 澎湃新闻网)

陈欣然母亲对女儿百依百顺,表现在哪里?

我们看媒体的报道“小区小卖部的老板见过陈欣然:一个人走在小区的石板路上,低着头,不爱说话。小卖部老板说,以前,陈欣然多次跟着李晓梅到小卖部买东西,或烟或酒。有一次,她要买烟,李晓梅让她自己选。后来,她又一个人去买了一罐啤酒。"(《16岁少女弑母:曾捅伤父亲 在网戒学校称要报复》2016-09-22 澎湃新闻网)

陈欣然对女儿“爱”到什么程度?

“李晓梅总是先把女儿送到学校,再去上班。即使女儿读到了初中,李晓梅也坚持要骑车送她到学校。”

从陈欣然家里到学校需要10分钟左右的时间,可是“一位邻居记得,每天早晨,李晓梅习惯骑着一辆‘二四型号’”的红色自行车,后边一个座垫,‘天天驮着她女儿补课。我还问(补的)怎样,她说给补上,希望能赶上。’”(《16岁少女弑母:曾捅伤父亲 在网戒学校称要报复》2016-09-22 澎湃新闻网)

陈欣然的母亲,这是一个无原则的“百依百顺”的母亲,这样对于女儿的“顺的、爱的”教育,只能让孩子“得寸进尺、变本加厉”。

当今做父母的大都知道溺爱孩子有害,但却分不清什么是溺爱,更不了解自己家里有没有溺爱。

溺爱孩子,就是当面袒护——有时妈妈管孩子,爸爸护着:“对于孩子不要太严了吗,还小呢。”有的父母教孩子,奶奶就会站出来说话:“你们不能这样教育孩子?你们不知道树大自然直吗?你们小的时候,还不如孩子好呢!”

溺爱孩子,是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱。

溺爱孩子,就是家长“过于宠爱,由着孩子的性子,惯着孩子”。

溺爱孩子,一句话新闻,就是孩子“要啥”,父母就“给啥”,没有商量的余地,孩子说一不二。

家长对于孩子的溺爱教育,让孩子自私任性、目中无人、独断专行,这时,你就是亿万富翁,想让孩子听话,也不好教育了。

下面我们看一个溺爱教育孩子这方面的例子,就知道问题的严重了。

王健林,我们知道,事业上登峰造极,缔造了万达商业集团,是中国富豪榜的常客,他在事业上顺风顺水,可是,据2015年3月11日【中国经济网】报道称:他对于自己的独子王思聪一直没有办法,对任性儿子王思聪没辙;在接受媒体采访时,他要啥给啥,从小对王思聪就是有求必应。

王健林对于儿子王思聪热衷于吃喝玩乐常得罪人,是一点办法也没有,只好把他现在还当作小孩。

其实,王思聪已经不小了,早到了对自己言行负责的年龄。王思聪1988年1月3日出生,已经27岁了。用王思聪自己的话来概括,他是一个“有钱,任性”的富二代,是一个“年少轻狂,口无遮拦”的角儿。

王健林对王思聪没辙,有钱任性是家传吗?

不是,行伍出身的王健林,一向表情严肃,极少把喜怒哀乐写在脸上。但他强大的内心却在喜忧之间跌宕起伏,如坐过山车。

如今,王健林为事业喜,却为儿子忧。

其实,即使在西方,像王思聪这样肆无忌惮的“青年才俊”并不多见。

有本事打造中国最大商业航母的王健林,却没法管好被寄予厚望的独子——也许王健林“忙”到根本没有时间顾及儿子王思聪。

王健林为何对任性的儿子王思聪没辙?

对于儿子,王健林是一点办法也没有,只好把原因归结为儿子的教育环境,称王思聪是被从小送到国外,在新加坡读的小学,在英国读的中学和大学。其实,这只是一方面的,王思聪今天的所作所为,最为重要的原因是与王健林对其放纵自流的家教有关,王健林亲自坦言,王思聪在家里是要啥给啥。

一句话,就是溺爱教育惹的祸!

溺爱教育,就是祸害孩子的教育!

于是有人提出“父母皆祸害”。

何谓“父母皆祸害”?

“父母皆祸害”,【百度百科】是这样解释:这是一个拥有近9万多成员网络讨论小组的惊悚名字。“祸害”,80后子女用此形容50后父母,充满了反感与痛恨。50后父母用自己的时代特征留下来的印记用来教育子女,也用自己的生活思维来规定子女的前途路线,于是80后子女产生反感,80后子女生活的时代已经完全改变,自己应有自己的想法,也想保护自己不受家长戕害,这些人于“父母皆祸害”小组相互取暖,以此寻求现实中得不到的“家”的温暖的满足。

“家”,我们知道,其英语单词是family,把家这个单词拆解了,组成一句话家就是:“father and mother,I love you”,翻译中国文意思是“爸爸妈妈,我爱你们”。

可是,现在的孩子,为什么不说“爸爸妈妈,我爱你们”呢?

反而说“父母皆祸害”呢?

今天,16岁少女弑母人伦悲剧,是母亲酿“爱”成“毒”教育“果实”。

今天的教育,最需要的,不是孩子,而是父母。

今天的补“课”,最需要的,不是孩子,而是父母。

所以,今天的补“课”,与其让孩子补“课”,不如让父母补“课”。

真悲哀,母亲对女儿的溺爱才造成今天悲剧,可怜天下父母心,值得天下母亲深思。

接着,我们再看陈欣然的父亲在孩子心目中的形象。

2.陈欣然的父亲:是一位“脾气暴躁”的父亲

在陈欣然的一则日志上,她写到自己和父母的关系:“父母从(我)小的时候就霸权主义,不会跟我讲理。”她形容父亲陈永林,“脾气暴躁,控制欲极强,导致家庭关系太差。”

其实,在陈永林的微信朋友圈里,他发过不少与女儿有关的内容,却多是些舐犊情深,也有些为父亲的无奈:1月9日晚,他发了一条朋友圈,“孩子,爱你,却很遥远!因为不知如何表达!”这条朋友圈下他回复了一位好友的跟评,“爱也好,恨也罢,与父母恩相比,又如何!”

反观其父母表现,陈欣然母亲对女儿百依百顺,女儿要买烟,母亲李晓梅让其自己选,父亲朋友圈中也有“爱你”、“宝贝女儿”等亲昵的字眼。尽管如此,陈欣然拒绝和父母沟通。

陈欣然在一次冲突中将父亲扎伤,随后换掉家里的锁和钥匙,母亲李晓梅进不了家门,就每天早上买好包子和粥放在门口,打电话或发短信告诉陈欣然,然后离开,这是什么家庭?

陈欣然的父亲这一句话“孩子,爱你,却很遥远!因为不知如何表达”说明一个问题,那就是媒体的一个公开报道——

据2008年10月29日《楚天金报》报道“7成父母自认家教失败”。

据2013年11月13日《重庆晨报》报道“调查结果显示,超过9成家长没信心教好孩子”。

一句话新闻,就是不知道如何与孩子沟通交流?

3.陈欣然:是一位“抽烟喝酒、性格古怪”的“问题少女”

陈欣然与她的母亲不一样,俨然是一个“问题少女”:她的头发一侧剃掉,短发梳向另一侧,显得“酷酷的”。

陈永林信了,随后就签下合同。

陈欣然被送进山东科技防卫专修学院时,他的父亲和学校签订的协议。

据报道,陈欣然在出事前不久,和父亲起了冲突,“冲突中,她把父亲扎了一刀,陈永林被送到医院。后来,他到外面租了一间 房子住下。后来,李晓梅到租房处去看丈夫,陈欣然知道后,把家里的锁和钥匙都换了。陈永林夫妇进不去了。李晓梅就每天早上买好包子和粥放在门口,打电话或发短信告诉陈欣然,然后就离开了。”(《16岁少女弑母:曾捅伤父亲 在网戒学校称要报复》2016-09-22 澎湃新闻网)

陈欣然对于父母这样的所作所为,她的同学感到不可思议,在同学面前是一个“正正经经的学生、懂得照顾人”性格开朗的女孩。

正如“在初中同桌蒋曼眼里,陈欣然就是“正正经经的学生”,“乐呵呵的”。蒋曼形容陈欣然是一个喜欢诗词文学,喜欢跑步、跳远,性格开朗的女孩,懂得照顾人。”

“蒋曼说,有一次下大雨忘记带伞,陈欣然就把自己的雨伞塞给她,自己淋着大雨回家了。她还记得,那会儿上自习的时候,李晓梅经常拎着饭到学校看陈欣然,和孩子的同学微笑打招呼,“人也特别友善。”蒋曼至今无法相信已经发生的事实。”

“陈欣然的另一名初中同学则在事发后写了一篇关于陈的长微博,‘她挺爱笑,笑点很低,一笑会露出小虎牙。随时假小子的模样,却时常有可爱的小动作。’”(《16岁少女弑母:曾捅伤父亲 在网戒学校称要报复》2016-09-22 澎湃新闻网)

为什么“家人邻居眼中的陈欣然与同学眼中的陈欣然似乎是两个迥异的人”?

陈欣然为啥在校在家两个样?

这是陈欣然伪装的两个面孔。

陈欣然为什么会有两个面孔?

其实,现在的孩子学校家庭表现两重天的情况非常普遍。

据媒体报道“部分中小学生家长发现:他们的孩子在学校特别乖,学习成绩也好,有的还担当了班长等工作。可回到家里却像变了一个人,稍不顺心就摔摔打打,甚至还打人。在校‘好孩子’,在家‘小暴君’。孩子的这种表现让父母们感到非常苦恼。”

那么,孩子两个面孔是如何形成的?

我们接着看一个下面一个人——

有一个人,他在“邻居眼里,他文文静静的,像个学校的老师,父亲去世前他甚至端屎端尿地伺候,很是孝顺。”工校外学生们都表示他“看起来老实巴交的”。

他是谁?

他就是白银连环杀人案嫌犯高承勇。

这样的面具之下,他残忍强奸、虐杀11个无辜女性。

高承勇,被媒体称他有3张脸:老实人、赌徒及差点被捅死却不敢起诉的隐忍者。

高承勇两个面孔是如何形成的?

高承勇有五个姐姐和两个双胞胎哥哥,他是家中最小的男孩。

“今年67岁的四姐高兰秀比弟弟大15岁,在她印象中,这个幺弟从小受家人宠,他们的父亲脾气暴躁,母亲性子强、干活利索。父亲有时会骂母亲,孩子们玩得迟了,父亲会朝他们后脑勺吐吐沫,笑着训斥。弟弟很少被训,因为他最不爱说话,即使被训了他也不狡辩。”(白银案嫌犯一进同学聊天群就找班花 给她“点赞” 澎湃新闻 于亚妮 章文立 2016-09-19)

高承勇,知道父亲的脾气,看到哥哥姐姐的遭遇,于是,他在长期的观察中发现,为了不“被训斥”,他学会伪装真正的自我,受到他人夸奖,两个面孔就是这样形成的。

在中国,有这样一句话,那就是“老二比老大精”,老二“精”在哪里?老二“精”在哥哥姐姐的“经验教训”。

现在,“网戒学校”里面孩子,表现好的一面,都是伪装的“两个面孔”。

几乎所有的孩子在网戒中心都被“成功改造”了,他们一度变成了家长想要的样子,事实上,他们必须在父母面前伪装乖巧的“两个面孔”,目的是尽快离开这个鬼地方,回家以后,要么我行我素、要么离家出走。

其实,孩子两个面孔,都是被家长逼的伪装“两个面孔”,目的是为了更好的保护自己。

这种两面派的孩子,反映出父母对孩子教育过程中,过分溺爱,娇生惯养,以至于在家里长期孩子习惯以自我为中心,在学校为了与同学在一起,得到认同,表现得客客气气,很有礼貌,有时在学校也会受到“同学的排斥、老师批评”等挫折,更不敢表达,在心理憋的很,这些对于孩子来说非常烦恼和苦闷,所以,只能回家只好无辜发泄到父母身上,方显现出“小霸王”的“英雄本色”。

事实上,陈欣然伪装的两个面孔,也是如此,与其父亲的脾气,母亲的性格有关系。

于是,在“网戒学校”里受到的种种不公平的待遇,在心理憋的很,一股脑怪罪父母,开始策划捆绑母亲“用着父母的钱学武术,表示要去偷袭亲戚朋友,把他们都搞得非死即残”。

紧接着陈欣然导演捆绑母亲8天“惨剧”。

4.陈欣然导演捆绑母亲8天的“惨剧”

陈欣然将母亲捆绑8天,视频上传家人微信群,称给钱才放人。

据媒体报道“从9月8日到15日晚上,李晓梅被女儿绑在家里的椅子上。在此期间,陈欣然甚至拍下李晓梅被绑的视频和照片,发到了家人的微信群里。李晓梅的妹妹李爱青回忆说,她在微信群里看到,李晓梅被绑在角落里呻吟。‘我一直考虑孩子的感受,就想让她(陈欣然)自己放出来。我一直在劝,她不听。’”(《16岁少女弑母:曾捅伤父亲 在网戒学校称要报复》2016-09-22 澎湃新闻网)

后来,她再也不敢打开这个视频。

“8号至15号我有那么多时间能救她一下。她不至于这样的。我一直考虑孩子的感受,就想让她(陈欣然)自己放出来。我一直在劝,她不听。”李爱青无法原谅自己。

9月15日晚,李爱青跟陈欣然通了几个小时的电话。陈欣然开口要五万元钱,说自己想去哈尔滨一所体校上学,需要学费和生活费,拿到钱,她就放开李晓梅。

晚上11点,李爱青凑了三万五打到她卡里,并催促她赶紧放开李晓梅。但直到次日凌晨两点,陈欣然发现李晓梅已经不行了。李晓梅的尸体被解剖后,胃里空无一物。(《16岁少女弑母:曾捅伤父亲 在网戒学校称要报复》2016-09-22 澎湃新闻网)

9月17日,陈欣然打了肇东市公安局的电话投案自首。自首后,进行了一次初审,她承认了自己做过的事情。

办案人员问她:“是你一个人做的吗,跟别人没有关系?”

陈欣然说:“没有,我一个人。”

“你怎么打你妈妈的?

“用手。”

“打哪了?”

“肩,肚子。”

说完,陈欣然哭了。(《16岁少女弑母:曾捅伤父亲 在网戒学校称要报复》2016-09-22 澎湃新闻网)

我的天呀,这就是16岁女儿导演的“绑架母亲,敲诈勒索”的“一幕传奇、经典惨剧”。

如果,不是她说出来,谁也不会相信,这是一个女儿对于母亲非人的折磨,真是“生不如死”!!

16岁女儿让她母亲,体会她在“网戒学校”,教官们对于她的“生不如死”生活!!

古人为什么说“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞”?

其意思就是“父母是孩子的第一个老师,父母的行为会影响孩子的一生,从家庭教育的角度说,父母素质高,家庭环境好,培养出来的孩子一定很优秀;也就是说人的性格、品位、本领与遗传有关,说白了就是有什么样的父母,就有什么样的儿女。”

古人还说“老猫尿房檐,辈辈往下传”,其意思“今天你虐待了自己的父母,明天你的儿女就会效仿你,你父母的今天也就是你的明天,这是你虐待了自己的父母不良习性源远流长。”

其实,“老猫尿房檐,辈辈往下传”这是千真万确的事实!


5. 16岁少女“网戒学校”毕业,缘何弑母?

陈欣然她对家人的怨恨因何而起?

今年上半年,陈欣然曾在山东科技防卫专修学院待了四个月。被送到这所学校以前,陈欣然似乎与一位38岁的成年女性关系亲密,因为遭到父母反对一度离家出走。当时,陈永林带着家人四处寻找女儿,最后在一家夜店里找到了第一天上班的陈欣然。

“教官让学生端着饭碗,蹲在便池旁边吃饭”,“在那过了四个月痛苦不堪的生活”

在被带到济南的中途,陈欣然曾伺机逃跑,但看守看得紧,她的逃跑计划失败。

进入学校之后,陈欣然曾经向小姨李爱青形容过网瘾学校里的情况,“她说学校非常恐怖,有内幕。”比如,教官让学生端着饭碗,蹲在便池旁边吃饭。“她跟我讲,教官打人是没有原因没有理由的。我理解的是,咱们在家有不好的习惯(会被打)。”李爱青并没有把陈欣然的抱怨特别放在心上。

事情并非毫无征兆,陈欣然的家人不知道的是8月25日,陈欣然在网上发了一篇比较长的帖子,除了愤怒,还有那些从没有跟家人吐露过的困惑,都一股脑袒露在不认识的网友面前,陈欣然在帖子里写道:“现在用他们(家人)的钱练拳击,武术,过段时间就偷袭他们,让他们不死也残。”

李晓梅家人说,从9月8日到15日晚上,李晓梅被女儿绑在家里的椅子上,将母亲捆绑8天,视频上传家人微信群,称给钱才放人。

陈欣然从山东科技防卫学校出来后,李晓梅请了一个月的病假,专门在家看孩子。就在这段时间,陈欣然在网上的发帖逐渐频繁,帖子的情绪也愈来愈激烈。“在那过了四个月,痛苦不堪的生活,终于逃了出来,明明是自己逃出来的,却偏偏说是自己良心发现把我接出来的。”她在帖子中写道。

李爱青曾向她道歉,希望她忘记在学校发生的事情(原因是李爱青主动联系的该学校)。“她跟我说,陈永林跟我道歉了吗?他从没跟我真诚地道过歉。我说,老姨跟你道歉,一切都是我做的。”陈欣然歇斯底里朝她吼,“你不用跟我解释,你闭嘴!”(《16岁少女弑母:曾捅伤父亲 在网戒学校称要报复》2016-09-22 澎湃新闻网)

从媒体的报道,陈欣然,当时并不是置母亲于死地,她是通过捆绑母亲,把视频上传家人微信群以后,称给钱才放人,她得到钱以后,实现她的“现在用他们(家人)的钱练拳击,武术,过段时间就偷袭他们,让他们不死也残”的计划。

陈欣然为什么会这样想法?

陈欣然本来就是一个问题少女?

陈欣然,在暴力进山东科技防卫学校以后,所接受的又是“教官让学生端着饭碗,蹲在便池旁边吃饭”,“在那过了四个月痛苦不堪的生活”等暴力教育。

陈欣然,在回来以后在帖子里写道:“跟你的亲戚,当你提起这件事的时候,他们说,那不都过去了么,我们是爱你的,你该忘了那些。……我生气,被别人指着鼻子骂不孝逆子,不如禽兽。……把我送去的是他们,打我骂我也是他们,在背后破坏我生活,诽谤我人格的是他们,可是说爱我的也是他们,各位吧友,如果是你们,你们该怎么办?……”


其实,陈欣然的父母不应该“指着鼻子骂不孝逆子,不如禽兽”,这是对于孩子的不尊重。


陈欣然在帖子里写,都是对父母的一种愤怒与仇恨,可是她的父母的不知道的。


再一个,就是,陈欣然的父母缺少对孩子的“真诚道歉”。


孩子的现在的问题,往往是父母过去教育孩子问题,解决问题的最好方式,就是我们的父母,首先反躬自省自己教育孩子出现的问题在哪里,然后通过沟通交流与孩子一起面对自己教育孩子的错误,最后有得到孩子的谅解。

可是,沟通交流对于陈欣然来讲,堂姐李菲说“以前还能沟通,”直到去年七月她去深圳前还和陈欣然聊过天。但今年8月初,她从深圳回到肇东想和陈欣然聊聊,后者却拒绝沟通。李菲有陈欣然的微信和QQ号,但被挡在了访问权限外,什么也看不了。

所以,现在的陈欣然已经不相信任何身边的亲人,在她的心目中,亲人都是叛徒,她在QQ发的帖子,都是不认识 人看的,真是哀莫大于心死。

那么,16岁少女弑母问题并不是一个个案,陈欣然弑母案背后,父母是不是应该思考如何与孩子沟通交流?


6. 16岁少女弑母背后的思考:如何与孩子沟通交流?

众所周知,世界上许多职业都需要经过考核,就业者必须持“证才能上岗”,比如司机、医生、律师、老师、会计等,就连做饭的炊事员也要有学习培训的“合格证”。

我们还知道,现在“养鸡、养猪”等,都需要学习,为什么教育孩子,却不学习?

教育是一件“比开车、比养鸡、比养猪”更难的事情,如果家长没有经过培训就去教育孩子,就像没有学会开车就上路的马路杀手一样,成为孩子的杀手。

中国家长正是这样的杀手:不懂得教育,还自以为是地对孩子进行教育。但由于并不了解教育,所以仅仅是根据自己的本性来教育孩子,胡乱做事情,最终残害孩子的心灵,影响其一生。

教育孩子也是需要学习的。

教育孩子为什么需要学习?

教育孩子,不仅是一项艺术,也是一项伟大的事业;而且教育孩子是一项十分复杂的教育工程,同时还是一项不能“返工”的工程。

为什么父母在没有“合格证”的情况下,就“上岗”教育孩子呢?

可是,现在很多人没有意识到,当父母也是需要学习培训的如何教育孩子“合格证”。

儿童的早期教育,非常重要,是决定其一生发展的关键。由于,我们的父母没有持“证才能上岗”,就找不到教育孩子的方法,就找不到与孩子沟通的语言密码!

在于家庭教育中,父母与孩子一定程度上缺乏情感交流,这样就容易使未成年人形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格特征及反叛心理,容易成为犯罪的心理基础。所以父母在外面在“忙”,平时也一定要与自己的孩子沟通交流。

在于家庭教育中,父母与孩子的关系不密切,要知道,父母与孩子好的关系,胜过好的教育!所以父母要与孩子搞好关系,真正做孩子的知心朋友!

教育的今天,我们如何对待青春期孩子的心里教育?

如何填平教育上所谓“代沟、鸿沟”?

我们如何对待青春期孩子的教育?

如何重视青春期孩子的心里教育?

说起教育上的“代沟”,其实“代沟”这个概念,是翻译过来的一个比较新的名词,但这个东西是我们古已有之的东西。

我们可以从《尚书·无逸》中看到:“相小人,厥父母勤劳稼穑,厥子乃不知稼穑之艰难,乃逸乃谚既诞。否则侮厥父母曰:‘昔之人无闻知’。”

什么意思?大意是说:“看看现在的小孩子,他们的父母的辛辛苦苦耕耘,养育他们,而这些年轻的小孩子却不知道父母劳动生活艰难的痛苦,只知享受放荡、好逸恶劳吃好的、穿好的,如果父母想提醒一下,于是乎,就张口顶撞父母说:‘你们这些没有落伍的老人,根本不懂得现在的事,烦死了!别唠叨了!’”

这可能是中国最古的关于“代沟”之说的一个例证。

《尚书》又称《书》、《书经》,作为我国最古老的历史文献,是我国历代统治者治理国家的“政治课本”和理论依据;是中国最古老的皇室文集;是中国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作的汇编,它保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。据说《尚书》相传由孔子编撰而成,但有些篇是后来儒家补充进去的,为五经之首。

可是《无逸》却出自《尚书》,集中表达了禁止荒淫的思想。无逸,不要贪图安逸,文章开宗明义,提出:“君子所其无逸。知稼樯之艰难”,这是全文的主题和论述的核心。

《尚书无逸》中这段父母与孩子的对话,刻画出一条“沟”边,两“代”的人的心理对峙。

现在,我们看,在几千年那个时候,孩子就有了青春期,跟父母就有对着干的“代沟”的心,有“代沟”,不要怕,我们可以在了解它以后,可以更好的消灭它,且我们所利用。

事实上,小孩子嘛,总是吃好的、穿好的,外加好逸恶劳,此乃人之天性。教育的今天我们如何解决这个问题?缩小两代人的“代沟”?

教育的今天,我们如何对待青春期孩子的心里教育?

现在人们只要一提到家庭教育,好像就是说教、批评、教训、责难甚至打骂。

家长们老是抱怨——

“我家孩子怎么怎么不听话!”

“我们也没有少花费力气教育呀!”

“他咋不如邻居家的小孩子!”

家长常常抱怨说——

“咳!现在的孩子咋啦?真不听说?真不听话?把人气死了、烦死了、愁死了、累死了。”一句话全死了。

其实在家庭教育中有一极其重要的方法,家长们没有用或者没有用好,那就是我们没有用“倾听”的方法“走进”孩子的“心田”?我们没有用“沟通”的方法搭建与孩子“交流”的“桥梁”?

倾听的艺术就是教育的艺术,而“沟通”的艺术,是与孩子心与心的“交流”的艺术。家长只有与孩子“沟通”好之后,孩子才会与家长心“交”心,否则,就不会心就不“流”动,岂能跳跃?人虽然活着,“心”是却死的,这就是我们说的“哀莫大于心死”!

为什么?不为什么!?只因我们教育孩子的时候没有“倾听”孩子的“心声”,只为我们教育孩子的时候教育痕迹太大、太深、太远。

大的无边无际!

深的不见井底!

远的一望无际!

我们做父母板着-副长者的、老子天下笫一的面孔,高高在上,以至跟我们的孩子无法沟通、无法交流,谈何教育?

常言说“会学不如会听”,作为父母我们只要学会了“倾听”,就等于走进了教子成功学校的大门口。

如何进门?如何“倾听”?至关重要。

“倾听”者要弯下腰、放下架子,蹲下身子,坐下来;要真心向孩子学习,拜孩子为师,主动承认自己的失误和错误,这样才能算上一个好“倾听”者。

不过,对孩子的无理要求,我们先表面“顺从”他与她,骨子里坚决“反对”他与她,但是又不能让孩子看出来,最后,做想方设法、千方百计,来个让孩子神不知鬼不觉的又心甘情愿的“屈服”您老人家。

“倾听”者进了校门,坐下来之后,要沉着气。起初不要反驳青春期孩子对你的“狂轰乱炸”,“轰”过之后、“炸”过之后,他就会平静。这是所谓的青春期信号弹,他愿意对你放,这是好现象,说明他眼中有你,你就叫他放,放过之后,一切谈话尽在不言中。

青春期的孩子“牛”劲很大,它就像河南电视台武林风擂主王洪祥的一记重拳,父母此刻的“无语”就像一团棉花,将此拳的力道给轻松地化解,此乃“不战而屈人之兵,善之善者也”。

父母和孩子在亲切的、友好的气氛中学习、沟通、交流。


沟通、交流不必那么“正经”——

孩子追星,我们也追星,但要有个度!

孩子偷菜,我们就在孩子身边,看他偷,但不要陷进去!

孩子玩游戏,你可以让孩子教你玩游戏,你就是会玩,也要假装不会,不过,家长与孩子在一起玩游戏,要制定一个“游戏”规则。

这样做的目的只有一个,让父母成为孩子的“同谋”、“同类”、“死党”,也就是我们常说的“都是自己人”。


想一想,作父母的跟孩子的关系都“铁”到这个份上啦,还有什么悄悄话、心理话不告诉你?比如,现在最敏感的早恋问题,相信孩子定会告诉你,那个男孩子给她写纸条,那个女孩子给他写情书,孩子心中有什么样秘密?什么样的问题?不告诉他的死党告诉谁?不告诉你心不甘!

如此这样,孩子还会自杀吗?孩子还会他杀吗?


看?

这样强大的“堡垒”用“倾听”当“卧底”,用“沟通”做“桥梁”,神不知鬼不觉地给攻破了,直达孩子的心灵深处,岂不美哉!

如此,教育孩子还会出现一位“抽烟喝酒、性格古怪”的“问题少女”吗?

如此, 教育孩子还会出现16岁少女伤父亲与弑母这样的人伦悲剧吗?

16岁少女“网戒学校”毕业,缘何弑母?(中)

16岁少女“网戒学校”毕业,缘何弑母?(下)

五、“网络游戏”的引力,对于孩子到底有多大?

六、谁是中国4000万“网瘾”孩子的“救星”?