儿子上个学期被老师批评得有点儿多，尤其是期末的时候，竟还被叫了一次家长，搞得我也是有些招架不住了，拿不准到底该怎么对付他。打击重了，怕打失了他的个性；轻了，又怕他没有切肤之痛，无关痛痒。于是，为了怎样才算料理的“刚刚好”而纠结不已。
一日，跟朋友闲聊又自然扯到了孩子身上，我大倒苦水，跟她描述我收到老师告状短信的时候如何头晕目眩，接到老师电话的时候简直都能屁滚尿流。谁知她听了之后来了一句，我太羡慕你了！
我错愕不已，如此境遇，怎可能还会招来艳羡？
朋友接着说了下去。她说，我儿子从来就没被告过状，他老师只给我打过一次电话，我一开始看是老师打来的还挺高兴，心想终于惹点儿事儿了，可谁知老师只是说他裤子弄湿了，叫我给他送条裤子。唉，我多希望能接到一次老师的告状电话啊。
听完她的话，我忍不住大笑了起来。这番安慰着实奏效，你看，人家想被告状还告不成呢！
我想起有一次跟另一个朋友聊天时，她讲起她的女儿，说是叫写作业就写作业，叫练琴就去练琴，乖的不知如何是好。我说这多好啊，我儿子要是有这一半也好啊。可她说，我觉得不踏实，你说她现在那么乖，会不会突然有一天就一下子还给我了？
听了她的话，爆笑之余，不由得觉得有些悲摧，我们这些做妈妈的，是不是有点儿太zuo了！好像无论孩子怎样，都有发不完的愁，担不完的心！
说老实话，为父为母的你，是不是也有过类似的想法呢？
比如说，如果自己的孩子老实，你希望他不要太老实，最好也能像XXX一样调皮一点儿，老实的孩子比较沉稳，调皮的孩子比较灵巧，最好一半一半；
比如说，如果自己的孩子乖顺，你希望他不要太乖太顺，最好也能像XXX一样叛逆一点儿，乖顺的孩子比较省心，叛逆的孩子比较有主见，最好一半一半；
比如说，如果自己的孩子性格内向，你希望他不要太内向，最好也能像XXX一样来点儿人来疯，内向的孩子善于思考，外向的孩子善于交往，最好一半一半；
再比如说，如果自己的孩子性格敏感，你希望他不要太敏感，最好也能像XXX一样什么事出门就忘，敏感的孩子心思细腻，粗放的孩子心胸宽广，也最好是一半一半。
反过来说，如果自己的孩子太调皮，太叛逆，太外向，太粗放，你肯定更是安心不到哪儿去，担心他在外跟人打架了，发愁他很容易就被人拐走了，生气他如果不结结实实打一顿就根本记不住自己犯过的错。情急之下，说不定还会被逼亮出杀手锏说，你看看人家隔壁王二狗！
这简直就是甲之砒霜，乙之蜜糖。
村上春树曾经在一篇讨论年龄的文章里说，经常纠结于自己年龄的人不妨换个想法，其实“不管多大年纪都无所谓，无非就是个恰到好处的人罢了”。他还自我解嘲说，自己“长相不英俊，腿也不长，还五音不全，又不是天才，细想起来几乎一无是处。不过我自己倒觉得‘假如说这样恰到好处，那就是恰到好处啦’”。
由此看来，“恰到好处”这个词其实带有很大的欺骗性，看似有据可依，让我们不知疲倦地去追求，希望能够踏踏实实踩到那个点，希望那个让人操心的娃即使不完美，至少也可以无限接近之。可实际上，到底什么叫“恰到好处”，还不是全凭自己一句话。
所以，调皮的，老实的，乖顺的，叛逆的，不管他/她是个怎样的孩子，只要我们少一些对比，少一些左思右想，或者少一些完美主义，那么他/她也“无非就是个恰到好处的人罢了”。
就像我，之前还给儿子立了家规，规定他每周罚站不得超过三回留堂最多一回，现在想来也是好笑。于我而言，这是一种让人心安的平衡，可是换做别人，有可能早就忍无可忍了。
每个人的“恰到好处”都是不一样的，我们就不必自寻烦恼了。
其实我这么说，好像有自我安慰之嫌呢！
有，就有吧！