看书名以为是来告诉你如何不焦虑的方法，期待是一锅香飘四溢的鸡汤。翻完后，才发现是一味百味中药。让我焦虑感倍增，读的过程感觉烧脑。
有朋友说这本《我懂你的知识焦虑》基本是罗辑思维节目的文字版。通过不同的媒介、不同的渠道来传达类似的内容，这也是满足不同的客户需求嘛！我们都知道罗胖，是会赚钱的文化人。哈哈，你一定要说他是有文化的臭奸商也罢。
罗胖说自己是知识的搬运工，艰涩难懂的书经过他的通俗解读，帮我打开了一扇又一扇新的知识大门。
《我懂你的知识焦虑》来说说，基于我目前的认知，第一次读完这本书的收获：
一、直播平台与融资
开篇，罗胖说“我这辈子不嫉妒别人什么，我不嫉妒别人有钱有势、长得比我好看，但是嫉妒别人成长得比我快。”引出张泉灵投资直播平台。
一个“我会用下眼角去盯着它”的直播平台为什么这么火？背后有心理学的依据：
1. “起哄”是人性中非常重要的一个意义所在。
2. 喜欢看反常的东西，这是人的一个底层心理需求。
3. 互联网的本质就是降低了出版的门槛。
当然，不能忽视直播对于教育有着非常积极的促进作用。
张泉灵从一个播音主持人转型到投资界，在这个跨越里需要很痛苦地突破自己，面对不安全感。嗯，人是孤独的个体，创业者的孤独感更甚。
傅盛说：“互联网就是这样，单点突破，迅速地造一个很高的高地。形成势能之后，再加上资本的推力，你知道它接下来能干什么吗？这个你看不起的人，接下来可以花钱雇用你，把你的内容买走。”融资的本质是为了让你跑得更快。
融资在大众的眼里是泡沫，张泉灵认为：
有一定的泡沫是健康的象征。用融资的钱迅速在这一层泡沫上落砖，把它填实。填到一个新的高度之后，再融资，再回来填砖。你只要不是在泡沫上摞泡沫，就不容易发生危机。你只要在形成泡沫之后，迅速把这笔钱换成资源、经营能力、执行能力，把这一层泡沫填实，那么你的发展速度就要远远快于那些完全靠自己的造血能力、赢利能力去造砖再来造高楼的人。
作为投资人，问对方的问题从 “你所在的这个市场有多大？” 转换为“你所打造的这个市场，它的发展速度有多快？”
人工智能的发展，教孩子去学习编程是未来的一个趋势。一个孩子未来不会编程的话，就失去了和机器世界互动的能力。十年之后，不会编程的孩子可能就像现在不会说英语的孩子一样让人焦虑。（“编程猫”）
二、从经济学开始升级认知
经济学是我的空白，更别说用经济学思维去分析问题、解决问题了。这是我读得烧脑的原因。
经济学就是要剥除人类所有表面上的说辞，剥除那些道德的作用。它就是要绕道背后去看人在激励下表现出来的行为到底是怎样的。
万维钢老师提出：文科生思维和理科生思维。发现自己妥妥处于文科思维之下，不重视事实判断，只关注价值判断。
文科生思维契合情感需求。我们总是容易被一些具体的东西打动，不容易被数字打动。
文科生思维的两大缺陷：
1. 不相信数据，不相信专家
2. 只相信有一个单向的好事，不相信背后的选择和代价。
虽然有点被中伤，但是这两大缺陷，我没有勇气去反驳呀！
文科生思维虽然符合我们的情感需求，但是它真的挡上了我们了解真实世界的眼睛。可是，在人工智能的未来，唯有感性和创新才能获得“人”的优势吧！
三、创新——坚持做，持续地做、系统地做
当“创新”成为一个流行词被常挂在嘴边的时候，大家都认为创新，必是高科技，是智力崇拜。
第三章里列举19世纪中期，从产科医生接生前“洗手”将产妇死亡率从10%降到1%，说明创新并非是重大突破。创新不等同于高科技，如助产钳的发明。通过收集数据对系统进行优化也是一种创新。
一个好的创新者，需要以上讲的三招：第一，持续地做；第二，系统地做；第三，死磕地做。这就是所谓的匠人精神。
“智商和社会成就没有什么关系” 在智商测评工具奉行的世界，作为孩子的父母亲，你是否真的不在意孩子的智商？不给孩子打上世俗的标签？最近有这样一个新闻，让我五味杂陈：
【脑瘫男孩成电商公司骨干，月入7500】河南濮阳27岁的肖璨，幼时发烧致脑瘫，17岁时考上大学。2014年他加入某互联网公司，负责制作手机电商APP和编程。如今他已是公司的技术骨干之一。
郑也夫先生的《文明是副产品》简单介绍五种创新机制：
给予、借用、杂交、发明、互动，在别人的创新、创造上编制一个创新之网。
如果你是一个好的企业家，是一个懂得基于科技做闪电战的人，你可以借助你的市场优势反过来对科技实现控制。
中国缺的是把科技产品化。
四、商业思维的升级
在商业思维看病毒启示录：
1. 千万不要小看小物种的崛起
2. 重新理解现在商业竞争的实质。
从最浅层的力量之争、数量之争、到最深的多样化之争。
3. 商业新物种的出现最值得警惕。
“烂片”的票房高，令人匪夷所思吗？其实所谓的烂片是一个互联网产品，用一种更大范围内的生态打造出来的新物种。
《联盟》里提到，不要把公司当家，应该当成是共同战斗的一支球队。把公司当家的说话那其实是假温馨。
招聘时最应该问的两个问题：
1. 你到咱们公司打算干几年？
2. 四年以后，当你离开咱们公司的时候，你希望自己成为一个什么样的人？
第二个问题很容易将员工点燃，只要他不是阻燃型。正在工作岗位的人，也应该多自问一下，都会有收获。
你的价值不是取决于老板给你多少钱，而是取决于你创造了多少价值、你的能力有没有得到提升。李笑来老师所讲的将自己的工作时间同时出售两次，给老板打工的同时给自己打工。观点是高度一致的。
五、递弱代偿
第五章对我而言是最烧脑的一章，没看懂。递弱代偿这个概念很有新意。本章围绕王东岳先生的《物演通论》和《知鱼之乐》展开。罗胖说这套哲学书他是一个一个字啃下来的，啃了两年之久，还辅之以去听了王先生的课，还录了音，反复听。
我第一次没读懂，也就不纠结了。暂且放着吧！
焦虑是我们的生存底色。只有改变才能看到未来，做一个“活在未来”的人。关注事实，升级认知。
当然，还要客观看待自己的文科生思维。
本书中提到的部分书单：
郑也夫《文明是副产品》
王东岳《物演通论》《知鱼之乐》
张五常《卖桔者言》
葛文德《医生的精进》、《医生的修炼》
王哲《上帝的跳蚤》
周其仁《收入是一连串的事件》
霍金《时间简史》
凯文凯利《必然》
阿仕顿《创造》
《机械宇宙》
《商业的本质》
张怡筠博士——儿童情商方面的研究专家
我是Carol，喜欢阅读，期待在书中与有趣的灵魂相遇。