（编辑 梦幻独角兽）一般而言，只有实践能克服经验的错误，每当我们的任务结束后，都需要进行报告。一般报告是怎么写的呢？还在寻找好文章不如看看“教师自评报告”，希望本页内容能帮助到您！
教师自评报告 篇1
通过这次的自评活动，使我们认识到了自身的优点与存在的不足，内容如下：
优点：大家在平常的生活中都能够积极的学习党的理论知识，提高自己的政治素养；都比较的热爱学习，在同学们中能发挥模范带头作用；都能做到关心时事，并做到积极的思考从中得到经验与教训；都能与同学搞好关系，团结同学；都能够做到不抽烟，不酗酒。在同学们中树立了良好的形象等等
缺点：虽然时刻在学习党的理论知识，但是不能够很好的将理论与实践联系起来，实践能力较弱；对于党组织交给的任务，有时不能够按时的完成；出席各种会议会有迟到的现象发生等等。
认识到了自己的优点，以后就会积极的去发扬；找出了自己的缺点，以后就会努力的去改正。真正的正视自己，不断的`批评与自我批评是我党的优良的传统作风。从这次的自评活动中，我们看到了自己的优点，也发现了自己的不足，在以后的生活中，我们会发扬优点，改正缺点，期望做一名更加合格的中共党员，真正的在同学们中发挥先锋模范带头作用。
教师自评报告 篇2
1. 老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受学校全体教师以及社会各界人士的尊敬，老师时刻保持谦虚戒骄戒躁的作风，时刻保持安教廉洁执教的师德风范。
2. 虚心学习，积极向上。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利用网络认真学习新课程化学教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转《教师怎样与新课程同行》等。求实创新，认真开展教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生产生兴趣，同时提高学生的思维能力。课后根据得失及时写些教教学反思。充分利用现代教育教学技术，充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。
3. 面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。
4. 该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
5. 面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。
6. ____老师温平踏细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领尊重同待人真热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教查资找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
7. 【人名】同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
8. 该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
9. ____同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是____同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，____同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信____同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
10. ____同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!
11. 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
12. 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
13. 表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
14. 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
15. 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
16. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
17. 该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。
18. 该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
19. 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅在教学工作方面，担任高教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。教学上，在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩，在第二位，下期的会考中成绩也不错。
20. 熊淑丽：不是重锺的敲打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。她最懂得水的力量，在她非凡的耐心中，没有拒绝融化的坚冰。贾炎川：他有时眉头紧锁，作痛苦状，有时笑脸灿烂，作开心状，他的喜怒哀乐都心系学生，他是学生的知己，他在学生中的高满意率表明，男人的魅力，不在于身材，而在于内涵。
教师自评报告 篇3
教师自评报告
本人教龄已有28年了，小教高级教师，长期担任小学班主任和从事教育教学工作。我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民 教师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学 生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。做一个敬业的教师 在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教 育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感 受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严 中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳 教育时机，给学生春风沐浴般的教育。通过大家讨论和评议，自我剖析如下：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但教育教学方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
一、做一个敬业的教师
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
教师自评报告 篇4
教师职业道德建设是教师队伍建设的重要资料，是教师职业到达专业化水平的基本素质要求。在新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改善师德建设，为师德建设注入新的资料，增加新的内涵。当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把职责教育放在师德建设的首位是十分必要的。职责，是一个成熟的人对自我的内心和环境完全承当的本事和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的职责无处不在，如果没有职责意识，就不会明白自我的职守，不会明确自我肩负的历史使命，也就办不好教育。所以，我们必须知职责、明职责、负职责、尽职责。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育
思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，必须要鞭策自我，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的职责”。
一名优秀的教师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自我的职责。教师应当紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行进取探究，以构成规律性的认识。一名教师“仅有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自我的科研意识，把自我的课堂、班级当成自我的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就必须能使自我变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自我的职业生涯展示了新的期望。时代的呼唤，事业的使命，教育的职责，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。
教师自评报告 篇5
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。现将我们的认识和存在的共性问题进行剖析，以提升全体教师的认识，增强师德教育的自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基础。
一、存在的不足
1、活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。
2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。
3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。
5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。
6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。
二、存在问题的原因
究其原因，主要有:对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。
三、整改措施
今后改进的方向:
1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。
2、在教研组活动中，与组内每一个教师都有畅谈教育心得，获得新知;寻找到了新的教学方向。
3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。注重心灵的沟通。
4、时刻铭记---从我做起，从小事做起，从今天做起!要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
教师自评报告 篇6
业务上，不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。望继续努力，力争最好!
该生在我公司实习会计期间,能坚持每天全程上班,主动与老会计员工交流情况,与业务人员谈心学习.认真听取指导老师的意见,并虚心学习, 积极主动参与工作管理与活动,是一名优秀的会计人员.在此期间,独立主持了一次财务报告会,组织了一次财务活动,参与组织了年度报告的筹备、组织和管理.受到同事的好评、欢迎! 该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象!
该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评!
思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，鉴定之实习单位鉴定:会计实习单位 鉴定。工作上，本人工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。于学习勤奋刻苦，成绩优良，受到领导充分肯定。
该生实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
XX同学暑假期间在我单位实习XX职位，工作期间任劳任怨，尊师重教，能够较好的领会并贯彻实施XXX(你实习职位的领导)部署的任务。虽有不足之处，但能较快改正。在职期间虚心好学，能将其所学知识运用到实务操作中，针对公司存在的问题提出操作性很强的整改建议。对于一名实习的在校大学生，我们认为他还是很不错的。以此鉴定。
[会计实习报告教师评语]
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平常学习工作中,我们常常会用到报告，报告可以提升经济效益。在写之前先参考报告范文吧？我们为您整理的“自评报告”将会让您增长见识，期待通过本文您能够获得新的思考方式和经验！
自评报告 篇1
一、成立组织，强化责任，确保工作落到实处
根据县目标管理委员会《关于下达20xx年乡镇目标任务的通知》要求，为了切实完成我镇应急管理工作目标任务，我镇党政领导高度重视，成立了由党委书记宋刚同志任组长的应急管理工作领导小组，坚持一把手亲自抓、分管领导具体抓，责任到人，确保把应急工作及责任落到实处。
二、大力宣传，强化培训，全面提高公众应对突发事件的能力
为提高公众应对突发公共事件的能力，我镇采取多种形式在全镇范围内开展应急管理宣传活动：一是利用机关干部村居干部会议、镇直单位负责人等会议，对全镇党员干部、镇直有关单位负责人进行了《应急事件应对法》的学习宣传，使他们对突发事件的应对有了一定的了解和掌握。二是采取宣传栏、板报、发放应急宣传资料等形式对应急法及其意义进行宣传，增强了公众的-1-公共安全意识及应急能力。三是组织相关人员积极参加各级组织的各种应急知识及技能培训，丰富了他们的应急业务知识，提高他们的应急技能。同时，我镇也将应急工作人员业务素质培训作为一项经常性工作来抓，各单位派专人参加了政府组织的网络系统安全知识培训，政府有专人负责我镇的网络安全管理和信息安全工作。
三、修订完善各类应急预案，强化各类应急演练
为确保突发事件发生时，我镇应对突发事件能够有力有效，要求各单位、各部门、各村居对各类应急预案重新进行了完善。同时，强化各类应急演练，锻炼和提高应急队伍处置突发公共卫生事件的应急反应能力。本年度，我镇有计划、分层次地组织开展了防讯，中小学生防地震、防火灾，企业防爆炸、防火防灾应急疏散等各类演练活动。通过演练，我镇应急队伍的快速反应处置能力、共同救援能力和协同作战能力都不同程度地得到了锻炼和提高。
四、加强对安全隐患的排查，做到防患于未然
按照预案要求，深入开展辖区内重要隐患的排查工作，及时排除隐患，同时做好重点地段、重要事件的登记，监控和上报工作。企业是安全隐患管理的重点，我镇实行每季度进行3次安全排查。上半年我镇就食品药品安全问题，对全镇所有的学校、餐饮业、小作坊、食品加工厂、药品经营、道路交通、建筑、危险化学品、烟花爆竹、消防等进行了地毯式的排查，未发现大的安-2-全隐患。我们一直实行日报告、零报告和有事即报告制度。一旦发生突发公共卫生事件，就能在第一时间上报并及时处理。由于措施得力，我镇未发生突发公共事件。
五、加强应急值班管理，规范信息报送渠道
严格落实应急值班制度，每天1名领导和4名干部值班，值班电话和值班人员手机24小时保持畅通，同时，要求各部门、各村居认真落实24小时值班制度和应急信息及时上报制度，形成了上下联动、协调一致、反应灵敏、紧张有序的应急管理体系。上半年我镇无瞒报、迟报、谎报突发公共事件的情况。
六、自查中发现的问题和整改意见
存在问题：对应急管理工作概念模糊，尤其村这一级对应急管理工作上认识不够，应急值班制度落实得不够好。
下一步，我镇将继续围绕“以人为本、以防为主，居安思危，常抓不懈”的工作原则，对照《突发事件应对法》的要求，切实解决当前我镇应急管理工作中存在的薄弱环节和突出问题，努力提高防范和应对事故灾难的能力，限度地减少事故造成的人员伤亡和损失。
自评报告 篇2
开展创先争优活动以来，办公室党支部认真组织，全体党员积极参与。它经历了学习文献、提高认识、排查问题、公开承诺、组织评议等过程。在整个过程中，首先要抓好档案学习。
通过学习，对照“五好”党支部标准，肯定成绩，查摆不足。按照活动的目的要求，结合办公室的工作实际，在创建“五好”党支部、加强党组织建设、履行工作职责等方面作出了公开承诺，并根据查摆的问题，认真整改，践行承诺。按照区局《创先争优活动开展评议工作实施方案》，现将开展活动以来践诺以及查究情况作简要的自评。
1、 加强领导，扎实有序地开展各项活动得到了保证
按照区局创先争优活动工作要求，结合办公室实际，建立了以主任负总责的争创活动组织机构，严格按照区局实施意见明确的方法、步骤有序开展，做到了扎实、有效，不走过场。
2、 认真学习，思想认识有所提高
党支部按照区局关于开展创先争优活动的实施意见和区局6月30日推动会的要求，召开本支部全体党员会议，对开展创先争优活动进行再动员。组织大家认真学习了总局、市局关于开展活动的重要文件和领导讲话，学习了区局《关于在区局基层党组织和党员中开展创先争优活动的实施意见》和党组书记、局长郝诚同志在区局创先争优活动推动会上的讲话。11月30日，党支部书记尚福至同志以“深入开展创先争优活动，充分发挥办公室的职能作用”为题，为全体党员上了一堂具有较强的指导意义的党课。
通过学习，使大家明确了这次活动的内容和目的要求，清醒地认识到，开展创先争优活动，是推动基层党组织和党员立足本职发挥先锋模范作用的经常性工作，是学习实践活动的延续和深入；认识到，开展活动对于巩固我党在全国人民心目中的地位和发挥其领导作用，推动全国人民朝着全面建设小康社会的宏伟目标前进所具有的及其重要的意义；认识到，只有党的基层组织都充分发挥战斗堡垒作用，党的基层干部都充分发挥骨干带头作用，全体党员都充分发挥先锋模范作用，才能保持党同人民群众的血肉联系，才能为推动党和人民事业发展不断凝聚强大力量。学习中，全体同志态度端正，认真记笔记，平均一万多字。坚持理论与工作实践紧密结合，以身作则。
理论研究为进一步开展活动，取得实效奠定了思想基础。
三、查摆问题公开承诺
坚持将开展创先争优活动与创建“五好”党支部和“共产党员模范岗”有机结合起来，同推进学习型党组织建设结合起来，同推动党员讲党性、重品行、做表率结合起来，同推进优化服务、加强干部队伍建设、党风廉政建设和开展反腐倡廉主题教育活动等工作结合起来。党支部组织召开党员会，党员与党员间就如何发挥先锋模范作用进行交流，相互间开展批评与自我批评，查摆不足，研究对策。在此基础上，党支部就“五好”党支部创建计划、党支部组织建设、履行部门工作职责、提高工作效率等四项内容向本支部党员及全局干部职工公开承诺。
党员个人根据各自工作职责，着重于组织纪律、政治修养、宗旨意识、职业道德、业务技能等方面也相应公开了自己的承诺，接受监督。
四、履行职责，践行承诺
公开承诺以来，办公室党支部紧密结合部门工作职责，认真落实承诺。一是按照“五好”党支部标准要求，着力加强支部组织建设，每月召开一次党员大会，研究支部工作。每季度召开一次组织生活会，对照党章，结合实际工作，开展批评与自我批评，沟通思想、找差距，制定努力方向和措施，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，促进办公室整体工作再上水平。
二是充分发挥党员在促进国税健康发展中的作用。不断总结工作经验，积极培养先进典型，学习外部先进事迹，强化对党员的党性教育，增强党员的宗旨意识，鼓励党员立足本职，以突出业绩争当优秀共产党员。三是围绕中心，服务大局。
科学安排时间，组织人员，深入各部门，基层各单位搞好调研，了解工作中存在的各类问题，征求意见，收集先进的典型事例，分析其在促进税收工作的导向作用，广泛宣传，并为局党组制定政策和工作部署提供有价值的参考资料；增强服务意识，提高服务质量。继续坚持延时服务、即时服务和超前服务等措施，为基层和机关各部门提供优质服务，为促进我局各项工作任务的圆满完成，发挥了积极的作用。
五、组织开展评价检验活动效果
2010年11月30日，党支部组织召开创先争优活动评议会。会上，全体党员认真学习了《大城区国家税务局创先争优活动领导点评实施方案》和《大城区国家税务局创先争优活动群众评议工作实施方案》。党支部书记尚福至同志详细介绍了该支部开展创先争优活动的情况，并根据每名党员在活动中的承诺以及践诺情况，逐个进行点评。
根据区局群众评议工作的要求，全体党员对本支部和个别党员创先争优活动的阶段性效果进行评价。从统计结果看，党支部四项满意度达到100%；在党员互评中，6项党员个人评价满意率达到100%。
办公室党支部，在开展创先争优活动中，严格按照区局活动方案规定的步骤和工作要求，认真做好规定动作和结合本部门工作实际做好自选动作，取得了阶段性效果，达到了预期目的。在年终区局党组工作验收中，被确定为“五好”党支部达标支部。党员岗位被命名为共产党员模范岗位。
二〇一一年三月九日
自评报告 篇3
尊敬的领导、老师：
您好！通过一段时间的实习，我深感受益匪浅，对自己的成长有了更为清晰的认识。在这里，我想就我的实习情况，以及对自己的工作能力和职业发展的展望，进行一次自我鉴定。
作为一名前台实习生，我充分发挥自己的特长和优势，努力满足公司与顾客的需求。实习期间，我认真学习前台工作的相关知识和技能，并应用于实际操作中。通过接待顾客、协助办公室日常工作以及处理突发事件等工作，我提升了自己的学习能力、沟通能力和危机处理能力。同时，我也逐渐发展出了细致入微的服务意识和严谨认真的工作作风。在团队合作中，我积极与同事合作交流，互相帮助，共同完成工作任务。
当然，在实习过程中我也遇到了一些问题和挑战。首先是在处理突发事件时，我有时会因为缺乏经验而无法做出及时的反应。为了解决这个问题，我主动向老师和同事请教，积极学习相关知识和经验，并在实际操作中不断总结经验教训。其次是在工作效率上，由于事务繁忙和紧张的工作节奏，我有时会出现小错误和疏漏。为了解决这个问题，我通过制定工作计划和合理分配时间来提高自己的工作效率，并注重细节，尽量避免错误的发生。
通过这段实习经历，我对自己的能力和职业规划有了更为明确的认识。首先，我深刻认识到持续学习的重要性。前台工作需要与各种不同背景的人接触，而为了更好地满足他们的需求，我需要不断提升自己的知识储备和技能水平。因此，我将继续学习前台工作的相关知识，提高自己的职业素质，以便在未来的职场中取得更好的发展。其次，我认识到团队合作的价值和重要性。作为前台实习生，我与各个部门的同事进行密切合作，互相帮助，共同完成工作任务。因此，我将更加重视团队合作，积极与同事沟通，提高协作能力，为公司的共同发展贡献自己的力量。
在以后的学习和工作中，我将继续保持对前台工作的热情和认真态度，不断提升自己的专业素养和综合能力。同时，我也会努力学习其他相关知识，拓宽自己的视野。我相信，在领导和老师的指导下，在公司同事的支持和帮助下，我一定能够在以后的职业生涯中取得更大的成就。
谢谢！
自评报告 篇4
兴隆县凯兴化工有限公司 安全标准化自评报告
为加强企业管理，提升我公司的安全生产水平，建立监督管理约束机制，使企业达到安全生产标准化。我公司专门成立了以总经理为组长创建安全标准化领导小组。专门负责标准化活动的实施、监察及评价工作。领导小组认真学习了国家安全生产法、法规及上级安全标准化有关评审管理办法，深刻理解和掌握了标准化建设的内容和要求。认真扎实对公司的安全生产基础管理工作、设备、实施的安全状况、作业环境与职业卫生等工作按着标准化进行了全面的整治和自评，现将自评情况汇报如下：
一、企业的基本概况：
兴隆县凯兴化工有限公司组建于2008年5月，系群众集资的股份制企业。该企业是硫铁矿加工制酸业。公司坐落在兴隆县、安子岭乡、双炉台村，交通方便，通讯便捷，总占地面积12.5亩，厂房面积2500平方米，办公楼房800平方米。年设计硫酸产量为12万吨，是承德市及全县的重点企业之一。
为了充分利用本地硫铁资源，保证生产总量和质量，公司投资5465.6万元引进先进的生产技术，采用了沸腾炉焙烧、烯酸洗封闭净化、两转两吸、尾气用石灰水清液吸收的技术方案。达到了保质保量，环保优越的生产工艺。
公司作为股份制企业，拥有配置成熟的管理技术和先进的生产设备及工艺流程，有一批有经验的技术熟练的操作员工。
公司在整个生产工序中不断增加安全设施，对易跑、漏及危险源设施采取了围堰，围堰、防锈等其它加固措施，保证了安全，环保优质化。
二、安全组织机构及人员设置情况：
按上级企业标准化的要求，公司及时成立了由总经理：张福云同志任组长。主管安全生产的副总经理：张宇同志为副组长。其他副总经理、办公室主任、厂长、副厂长为成员的领导小组。在企业标准化建设进程中，组长、副组长、办公室主任为全面考核责任人。技术厂长、车间主任为设备安全考核责任人。安全科为消防、隐患排查考核责任人。各班组长为基层安全生产管理小组成员。通过完善组织，形成了一整套的安全管理网络体系。有力的保障了职工人身安全、公司财产安全和稳定生产秩序。
三、安全生产管理制度及有关规定制定情况：
公司建立和完善了各项安全生产责任制和安全生产管理制度，健全了安全生产岗位操作规程，从总经理至每个操作工层层制定了安全生产职责，做到了职责分明，岗位规程准确。同时还制定了《安全生产管理目标》、《安全教育制度》、《安全生产检查制度》、《设备实施管理制度》、《职工安全守则》、《消防安全管理制度》以及职业卫生安全健康应有的各项安全制度。各项制度通过会议宣布、板报、墙上粘贴、发手册形式贯彻到每个工人当中去。并狠抓落实，形成一种长效机制。
四、安全生产培训教育情况：
抓好安全培训教育，是落实安全生产制度的有效途径。根据公司的安全培训计划，结合企业标准化建设的实际情况，我公司每年都请县安全技术培训科教师进行二次安全教育和职业卫生教育课，对学习的成果进行考核。公司利用各种会议讲解安全的重要性，并由安全科按计划上安全教育课，各车间班组每月都要利用一定的时间学习安全条例和各项安全作业操作规程，不间断的对工人岗前岗中教育。并使三级教育达到目的。同时，对岗位设备的危险点、安全操作技能、安全防护、劳动防护用品的使用、消防知识及应急措施等，安排专人带领进行实际操作。管理人员的安全教育（包括中层以上、车间主任、安全管理员）由公司统一组织学习，重点学习安全生产条例“监督管理制度”，隐患排查等规定。使每个管理人员深刻的认识到抓生产要先抓安全，抓安全教育要落实到人的脑海中，把安全教育工作落实到每个生产环节中去。总之，通过各种形式的安全教育，公司近几年未出现过重大安全事故，达到了安全生产的目标。
五、设备、设施安全运转情况：
（一）、设施情况：
公司5个加工生产车间，并形成了一条生产流水线，另有一个发电车间和配电室，西北侧建有两层的办公楼一处，楼下和西侧有600平方米的材料库房，设备较为齐全。
（二）、设备完整：
公司按加工生产线的主要设施有装载机三台、桥式起重机一台、皮带输送机一台、沸腾炉一台、旋风除尘器、电除尘器各一台、内喷文士管一台、填料稀酸泵、冷却塔循环泵各一台、转化器、离心风机各一台、干燥塔和成品酸泵各一台。发电系统有余热锅炉、锅炉给水泵、热水循环泵、气机凝结水泵、出氧气、抽气凝汽式汽轮机各一台。另设有发电机组、发电冷却塔、变压器及其他配电设施。上述一条龙的设施配备在运行中完整稳定，安全可靠，有力的保障了企业生产的安全。
（三）、公司健全了《设备管理制度》、《设备维修保养制度》等各项设施管理制度，责任落实，做到了设备的日常维修，保养有计划。加强了设备使用全过程中的自查工作，消除了隐患，保证了安全运转。
六、安全生产事故应急管理情况：
公司制定了《安全事故应急综合预案》、《专项事故应急预案》。建立了应急救援指挥部，总指挥由总经理担任，副总指挥由安全副总经理担任，其他成员由安全员、中层领导组成。并建立了应急救援抢险队，分别不同的建立了抢险的各个组织。救援组织分项进行了培训，并进行了演练，同时对现场的人、机、物、料做了合理的安排，达到了演练的目的。
公司在厂院、车间根据消防要求配置了相应的灭火器，制定了《消防安全管理制度》，明确职责，确保了应急器材性能良好，保证了安全生产，防止了重大事故的发生。
七、隐患排查整改情况：
公司制定了《安全生产检查制度》，公司办公室在安全标准化建设过程中认真制定了隐患排查和专项整治实施方案。通过自查和上级安监部门检查共查出问题14项。对此问题我公司制定了切实可行的整改措施，下发了整改通知单，按整改要求全部进行了整改，对整改工作进行了总结，上报了有关单位。结合整改要求每个月都要在车间、生产场所对机器设备、设施、劳动环境、劳动保护、电力配电、消防设施等方面进行隐患自查，发现隐患立即整改，以确保安全生产的稳定性。
八、安全生产责任制奖惩考核情况：
为了落实安全生产责任制和各项制度，公司严格按照各项制度实施。总经理、副总经理与各科室、车间主任签定了《安全生产目标责任书》。各班组长与工人签定了《安全生产目标责任书》。工作中落实责任追究制，对不遵守劳动纪律和操作规程的人一定给予处罚。今年上半年我公司对违反各项制度的处罚达15人次，罚款2000多元。为了使制度贯穿到生产工作的始终，年底由公司办公室对各单位的安全生产管理责任执行情况进行综合评价，以达到表彰先进，惩罚落后，稳定生产的目的。
九、安全生产操作规程制定情况：
制定好操作规程是安全生产的基础。为使每个人掌握熟练的技术，不出事故，我公司对每个车间、班组都制定了详细的操作规程。除将规程挂在车间墙上外，还另发小册子由工人学习掌握。各车间班组还要搞好操作记录。使其随时都能掌握生产进展情况。
十、自评得分情况：
在企业安全标准化的进程中，我公司经常邀请上级有关部门领导进行指导，对建设中存在的问题边查边改，整改后于9月
日形成自评得分结果：
自评报告 篇5
创业自我鉴定实践报告
一、引言
作为一名准备踏上创业征途的年轻人，我深入思考并进行了自我鉴定的实践。在这个过程中，我探索了自己的优势和劣势，并总结出了适合我个人发展的创业主题。本报告旨在分享我对创业自我鉴定的经验和思考。
二、背景
近年来，创业成为了越来越多年轻人的选择。无论是独立创业还是加入创业团队，创业所需的创新能力和实践经验不可或缺。为了获得更好的创业机会，我决定对自我进行全面鉴定，并确定适合我个人发展的创业主题。
三、自我鉴定的目的
1.了解自己的优势和劣势
2.明确适合自己的创业领域
3.提升自己的创新能力和实践经验
四、自我鉴定的方法
1.个人SWOT分析法：通过分析个人的优势、劣势、机会和威胁，我可以更好地了解自己在创业中的竞争力和挑战。
2.案例分析法：通过研究成功创业案例，我可以了解不同行业的机会和挑战，并思考自己在其中的定位和竞争力。
3.实践经验积累：通过参与创业实践项目，我可以积累宝贵的实践经验，同时也能检验自己在创业中的能力和潜力。
五、自我鉴定结果
1.个人优势：
a.坚定的目标和韧性：我具备较强的意志力和坚持不懈的精神，能够在困难面前保持积极向上的态度。
b.良好的人际关系：我擅长与不同类型的人建立合作关系，有很好的沟通和协调能力。
c.创新思维：我有创新意识和跨界思维，能够从不同的角度考虑问题，并提出独特的解决方案。
2.个人劣势：
a.缺乏经验：由于年龄和经验限制，我对创业过程中的实际问题和挑战了解不足。
b.资金和资源限制：创业需要大量的资金和资源支持，我目前还没有足够的能力和渠道获取。
3.适合的创业主题：
a.科技创新：考虑到我对科技的兴趣和优势，我认为以科技创新为主题的创业非常适合我。
b.社会企业：我对社会问题具有关注和责任感，希望通过创业来推动社会的进步和改变。
六、实践经验
在实践中，我参与了几个科技创业项目，并担任一些重要的职责。通过这些实践经验，我不仅学到了丰富的创业知识和技巧，还培养了团队合作和决策能力。同时，我也深刻认识到了资金和资源对创业的重要性，正在积极寻求投资和合作机会。
七、结语
通过自我鉴定的实践，我更加深入地了解了自己的优势和劣势，并确定了适合自己的创业主题。我将继续不断学习和实践，提升自己的创新能力和实践经验，为自己的创业梦想努力奋斗。
参考译文：
Entrepreneurship Self-evaluation and Reflection Report
I. Introduction
As a young person preparing to embark on the entrepreneurial journey, I have conducted self-evaluation and reflection to explore my strengths and weaknesses, as well as to identify suitable entrepreneurial themes for personal development. This report aims to share my experiences and thoughts on entrepreneurship self-evaluation.
II. Background
In recent years, entrepreneurship has become an increasingly popular choice among young people. Whether starting their own businesses or joining entrepreneurial teams, innovative abilities and practical experiences are indispensable for successful entrepreneurship. In order to seize better entrepreneurial opportunities, I decided to conduct comprehensive self-evaluation to determine the most suitable entrepreneurial themes for personal development.
III. Purposes of Self-evaluation
1. Understand personal strengths and weaknesses.
2. Clearly define the entrepreneurial field that suits personal characteristics.
3. Enhance innovative abilities and practical experiences.
IV. Methods of Self-evaluation
1. SWOT Analysis: Through analyzing personal strengths, weaknesses, opportunities, and threats, I can better understand my competitiveness and challenges in entrepreneurship.
2. Case Studies: By studying successful entrepreneurial cases, I can learn about the opportunities and challenges in various industries, and contemplate my positioning and competitiveness among them.
3. Accumulating Practical Experiences: Through participating in entrepreneurship practice projects, I can accumulate valuable practical experiences, while also assessing my abilities and potentials in entrepreneurship.
V. Results of Self-evaluation
1. Personal strengths:
a. Resolute goals and perseverance: I possess strong willpower and tenacity, enabling me to maintain a positive attitude in the face of difficulties.
b. Good interpersonal relationships: I am adept at building cooperative relationships with individuals of different backgrounds, with excellent communication and coordination skills.
c. Innovative thinking: I possess a sense of innovation and interdisciplinary thinking, able to consider problems from different perspectives and propose unique solutions.
2. Personal weaknesses:
a. Lack of experience: Due to age and limited experience, my understanding of practical problems and challenges in entrepreneurship is insufficient.
b. Limited funds and resources: Entrepreneurship requires significant financial and resource support, of which I currently lack the capacity and channels to access.
3. Suitable entrepreneurial themes:
a. Technological innovation: Considering my interest in technology and advantages in this area, I believe entrepreneurship centered around technological innovation is highly suitable for me.
b. Social enterprises: I possess a concern for social issues and a sense of responsibility, hoping to promote social progress and change through entrepreneurship.
VI. Practical Experiences
In practice, I have participated in several technology entrepreneurship projects, assuming important roles. Through these practical experiences, I have learned abundant entrepreneurial knowledge and skills, while also developing teamwork and decision-making abilities. At the same time, I have come to understand the significance of funds and resources in entrepreneurship, actively seeking investment and cooperation opportunities.
VII. Conclusion
Through the practice of self-evaluation, I have gained a deeper understanding of my strengths and weaknesses, and determined the most suitable entrepreneurial themes for myself. I will continue to learn and practice, enhancing my innovative abilities and practical experiences, striving tirelessly for my entrepreneurial dreams.
自评报告 篇6
《衔接资金项目绩效自评报告》是针对某一特定资金项目的绩效评估报告，它的主要目的是对项目的实际运作情况作出全面而准确的评估，发现问题并提出合理的解决方案，进而为项目的长远开展提供支撑和保障。
首先，本报告的撰写需要针对该项目提出明确的评估指标，从而科学、客观地评估项目的绩效情况。这些指标可以包括项目的经济效益、社会效益、环境效益等等方面，通过对这些指标的详细评估，可以对整个项目的绩效进行深入了解，并为下一步的工作提供有力的支持和指导。
其次，本报告需要着重分析项目的实际运作情况和具体实施过程中遇到的问题。只有通过深入了解项目实际运作情况以及遇到的困难和问题，才能更好地提出科学合理的建议和解决方案。在这个环节中，我们需要深入分析项目的具体情况，重点关注项目实际运作中出现的主要问题及其原因，分析其发生的根本原因，并提出有效的改进措施。
最后，在对项目的实际运作情况和出现的问题进行充分评估和分析后，本报告需要提出合适的解决方案，在对问题进行深入研究和探讨的基础上，提出切实可行的改进措施。这些措施必须具备实际可行性以及可操作性，同时必须考虑到项目运作中存在的风险与不确定性。
综上所述，《衔接资金项目绩效自评报告》需要科学、客观、全面地评估资金项目的绩效情况，找出其中存在的问题，提出相应的解决方案，以确保项目能够顺利、高效地运作，达到预期的效果，并为投资方和社会各界提供一个透明、规范、高效的评估平台，促进资金项目的长久发展和社会经济的可持续发展。
自评报告 篇7
创业自我鉴定实践报告
一、引言
创业是一种理想和勇气的追求，也是一种实践和成长的过程。在大学期间，我有幸参加了一次创业实践活动，并从中获得了很多经验和教训。本报告旨在通过对于这次实践的回顾和自我鉴定，来总结我个人在创业领域的优劣势以及未来需要提高的方向，希望能够为我未来的创业之路提供指导和借鉴。
二、创业实践回顾
在大二的暑假，我参加了学校举办的创业实践项目。项目组由不同专业的学生组成，我们的任务是提出一个创新的商业项目，并通过实践来验证其可行性。在创业实践的过程中，我主要承担了团队的市场调研、项目规划和营销策略等工作，充分发挥了个人的专业特长。
在市场调研中，我通过收集和分析大量的数据，对行业进行了全面的了解，把握了市场的发展趋势和消费者的需求。在项目规划中，我能够将团队成员的意见整合起来，提出切实可行的实施方案，并制定了详细的时间表和目标。在营销策略中，我运用了多种手段，包括社交媒体、线下宣传和网络推广等，提高了项目的知名度和影响力。
三、自我鉴定
1. 优势：
首先，我具备较强的团队协作能力。在团队中，我能够很好地与队员们合作，听取他们的意见，并整合大家的观点，以实现更好的团队效果。
其次，我具备较为细致的观察力和分析能力。在市场调研中，我能够仔细观察和分析各种数据和信息，发现其中的规律和趋势，并据此提出相应的策略和方案。
最后，我具备较强的沟通和表达能力。在项目规划和营销策略中，我能够清晰地传达自己的想法和意见，并与团队成员和合作伙伴进行有效的沟通和协商。
2. 劣势：
但同时，我也存在一些需要提高的方面。首先，我在决策过程中偶尔会过于主观，容易受到个人情感的影响，需要更加客观公正地评估问题和选择方案。
其次，我在处理矛盾和困难时有时会畏首畏尾，缺乏应对挑战的勇气和决心。在创业过程中，我们难免会面临各种困难和阻碍，需要更加积极主动地解决问题并迎接挑战。
最后，我在执行计划时有时会显得有些迟疑，缺乏果断和决断力。在创业实践中，时机和机遇往往是短暂的，需要能够及时抓住，迅速行动。
四、未来提高方向
为了更好地适应未来的创业之路，我计划通过以下方面的提高来弥补自身的不足：
首先，我将加强自身的决策能力。通过不断学习和思考，提高分析和判断的能力，培养更加客观公正的决策意识，并将其应用到实践中。
最后，我将提高自己的执行力和行动力。通过制定详细的计划和目标，并对自己进行严格的执行和监督，培养迅速行动的习惯，增强自己的实践能力。
五、结语
通过对这次创业实践的回顾和自我鉴定，我对自己的优劣势有了更加清晰的认识，也明确了未来提高的方向和目标。我相信，在未来的创业之路上，只要我们不断学习和积累经验，坚持不懈，就一定能够取得更好的成果和发展。期待未来的每一次挑战，相信自己能够勇往直前，迎接更大的挑战和机遇。
自评报告 篇8
安全生产标准化自评报告
为全面提升我公司的安全生产水平，加强对安全生产基础工作的监督管理，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制，我公司专门成立了以总经理为组长的“安全生产标准化活动领导组”，专门负责标准化活动的落实、监察及评价工作。领导小组认真学习了国家关于安全生产的法律、法规和规章及《机械制造企业安全质量标准化考核评级标准”等文件汇编，深刻理解和掌握了标准化建设工作的内容和要求，认真扎实地对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的整治和自评，现将自评情况汇报如下：
一、企业概况 略
二、安全生产领导机构及人员设置情况
公司立即成立了由总经理王联刚任组长，主管安全生产的副总经理史路成任副组长，办公室主任、工会主席、生产部长、技术部长、品管部长、供应部长、五个车间主任、安全员、机电员、办公室干事等部门负责人为成员的领导小组，具体负责公司安全生产标准化建设工作全过程的监督管理，领导组成员根据工作需要，成立了三个业务组，一、基础管理考评组：品管部长任组长；
二、设备设施安全考评组：生产部长任组长；作业环境与职业健康考评组：办公室主任任组长。各业务组既有明确的分工，又有密切的合作，形成了一个相对独立的统一体。与此同时，各车间也成立了以车间主任任组长、班组长为成员的安全生产基层管理小组，各车间、各班组都设有安全生产负责人、消防器材负责人，实行“一岗双责”，各车间主任、班组长、维修人员都是安全生产管理员，形成了一整套的安全生产管理网络体系，有力
地保障了职工的人身安全、公司的财产安全，使公司的安全生产活动稳步发展。
三、安全生产管理制度及有关规定制定情况
公司建立和完善了诸多方面的安全生产责任制和安全生产管理制度，制定和修订了相关生产岗位的安全生产操作规程。从总经理、副总经理到部长、车间主任，从安全员、机电员、消防员、班组长到岗位操作工，层层制定了安全生产《职责》，做到了人人有职责，岗岗有规程，同时还制定了《安全生产管理目标》《安全教育制度》《安全生产检查制度》《设备设施管理制度》《职工安全守则》《消防安全管理制度》以及“职业安全健康”所应有的40余项规章制度。在建立健全各项规章制度的同时，我们认真组织公司各单位人员认真学习且忠实执行，狠抓制度的落实，力求形成一种长效安全机制。
四、安全生产教育培训情况
根据公司的“安全培训计划”，结合公司安全生产标准化建设活动的实际情况，七月份对公司全体人员进行了安全标准化培训教育、生产岗位职工的安全培训教育。做到了人人手中一份学习资料，人人手中一份考试卷，公司组织统一授课，统一考试，并对试卷统一评分存档。对特种作业人员培训根据《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》由上级相关部门培训、考核、发证。对新入厂或新调动工作的员工，公司即时进行了三级安全教育。在分配到车间前由公司厂办组织学习安全生产的法律法规，讲解安全生产的重大意义。介绍公司概况及布局、设备的状况、危险场所、所用的安全技术、消防知识、劳动卫生防护基本企业安全规章制度和劳动纪律，安全教育考试合格后分配到车间。车间级安全教育有车间安全员负责，介绍车间的概况、生产工艺流程、主要设备的特点、安全生产状况和规章制度、本车间的危险
区域，粉尘噪音的安全预防，消防两个能力的教育等。车间教育考试合格的员工分配到工段班组，由班组长负责，介绍本班组的安全生产情况，遵章守纪和岗位安全操作规程，岗位设备的危险点、安全操作技能，安全防护，劳动防护用品的使用，消防知识及应急措施等，安排专人带领进行实际操作。管理人员的安全教育（包括中层以上、车间主任、班组长、安全管理员）由公司统一组织学习《安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》等法律法规。公司的安全管理、检查监督、事故隐患排查等规定；每年不定期的学习，并在公司召开会议上、生产调度会上、每年的安全活动月中都进行安全生产教育，使每位管理人员深刻的认识到“抓生产，首先抓安全”。安全教育培训、安全检查、安全会议有记录、有计划，提高了全员的安全生产意识，保持历年来无重大安全事故发生，达到了安全生产的目标。
五、设备设施安全运转情况
（一）设施：公司建有两个大工房作为生产场所，一幢大楼为办公场所，还有相应的外购件库房和成品库，设施较为齐全。
（二）设备：公司现有车床、铣床、刨床、磨床、钻床、冲床，锻床、等机械加工设备20余台；锯床、剪板机、数控切割机等下料机械5台；钢管切断机、倒角机、托辊压装机、托辊自动焊机等专项设备5台；手工焊机等焊接设备20余台；起重吊车、抛丸机、焊接机械手等特殊设备10余台。所有设备在这次安全标准化建设活动中都经过了逐一排查，且一一得到了整改和完善，使其运行更为安全可靠，有力地保障了生产的安全。
（三）公司健全了《设备管理制度》《设备维护保养规程》等各项设备管理制度，责任落实到人，做到了设备的日常维修、保养有计划，加强设备使用全过程中的自查工作，消除隐患，保证了安全运转。
六、安全生产事故及应急管理情况
公司制定了《安全事故应急救援预案》，设有应急领导组，且配备了经过专业培训的应急救援人员，以应对突发事故的发生，每年六月进行一次演练，同时对生产现场的人、机、物、料做了合理安排，制定了《现场管理制度》，保障安全有序的工作环境，车间的安全通道宽敞，多处设有安全出口，标志明显，对突发事故的人员疏散，由各车间主任、班组长负责，保证职工的安全。应急设施配备情况：公司在厂区、车间根据消防要求配置了大量灭火器、制定了《消防安全管理制度》，职责明确，确保应急器材的性能良好。每年由上级部门进行检查，不断改进，确保了安全生产，防止了重大事故的发生。
七、安全隐患检查、整改情况
公司制定了《安全生产检查制度》，公司厂办在本次安全标准化建设活动中，通过拉网式安全检查，第一轮查出问题86项，第二轮查出问题18项，逐一按车间下发了“事故隐患整改通知书”，明确整改责任部门，限期整改。并对各车间的整改进展情况，在公司每周的安全例会上通报。对整改不达标的车间再次下达“事故隐患整改通知书”，二次整改不达标的车间，将扣除车间主任5%的工资。车间班组安全员每月在车间、生产场所对机器设备设施、劳动环境、劳动防护、电力配电、消防设施等方面进行隐患自查，发现隐患立即整改，通过层层检查，层层筛查，确保了安全生产。一年来，上级安监部门给我们检查出的问题，公司责令限期内整改完毕。如：更新改造油漆库、新建分离工业气瓶专用工作间和专用工作管道、挖专用通道铺设低压电缆且对低压配电室增设护栏、新建铁屑大棚、整修厂区人行通道、覆盖厂区明沟、规划工房车行道和人行道，制作各种安全标牌100余件，增设厂区照明设施等。共投资10.5万元。
八、安全生产责任制奖惩考核情况
为切实加强安全生产工作的责任落实，公司严格按照“抓生产首先抓安全、谁主管谁负责”的原则，公司总经理、副总经理与各车间主任、车间主任与班组长、班组长与操作工人等层层签订《安全生产目标责任书》，真正把安全生产工作责任到人。工作中严格落实责任追究制，对于因失责而引发的安全生产事故，从严从重处理，年底由公司办公室对各单位的安全生产管理责任执行情况进行综合评价，给予表彰奖励和通报批评或处罚，由于制度严格，措施到位，责任落实，未发生安全责任事故。
九、安全生产操作规程制定情况
各工种、工序、各类设备都制定了安全操作规程，且下发到每个班组，便于班组学习有资料，执行有规程，奖惩有依据。同时要求所有班组做好安全生产记录，且每月15日和30日进行点评和总结，并将汇总结果上报公司办公室作为年终评先选优的依据。
十、自评得分情况
公司在自查自改的基础上，前后三次聘请专家到公司亲临生产现场面对面指导整改工作，充分根据《机械制造企业安全质量标准化考核评级办法》的详细规则和分值规定，反复检查，反复整改，于10月19日形成自评得分结果：总得分 分，具体得分情况见评审汇总表。
依据考核标准得分计算方法：达到了三级安全生产标准化的要求。
自评报告 篇9
一、财政项目资金下达预算及项目情况
20xx年下达项目资金共计410万元，其中市广播电视台政务宣传片及公益广告制作经费160万元、市广播电视台政府购买服务岗位150万元、市广播电视台高清电视节目购置经费100万元。
二、绩效自评工作开展情况
根据市财政相关文件规定，成立专项资金管理小组，对资金的使用进行监管，执行专款专用、财政集中支付的资金使用制度，保证专项资金合理合法使用。
三、综合评价
20xx年预算安排总体原则为保续建、保稳定，重点用于保障在建工程建设和完工项目的款项支付，基本达到了预算绩效目标。在资金管理和使用上，主要做法：一是精准安排，对于已完工项目和续建项目的资金需求精细化管理，确保预算能够精准支出；二是督促执行，每月每季度汇总统计预算执行情况，分析未执行的原因，督促相关部门加快预算执行。
四、绩效目标自评完成情况分析
根据市里相关文件制订专项资金管理规定，项目实施情况已达到了规划预期效果。
（一）资金投入情况分析
1、项目资金到位情况分析
20xx年专项资金到位410万元，全部为财政拨付专项资金资金。
2、项目资金执行情况分析
自下文以后，所有资金都已经全部及时安排到位，并按项目建设要求和进度全部落实到位。截止目前实际总支出为410万元，结余0万元。
3、项目资金管理情况分析
严格按照相应的业务管理制度，规范各项经费的开支。资金使用规范，符合国家财经法规和财务管理以及有关专项资金管理办法的规定；资金的拨付有完整的审批程序和手续；不存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况。保障会计核算准确、财务资料完整。
（二）绩效目标完成情况分析
1、效益指标完成情况分析
我单位较好地完成了20xx年初设定的工作任务，各项项目得到有序开展。到年底完成全部项目的100%，资金拨付达到100%，完成项目验收率达到100%。
2、满意度指标完成情况分析
自20xx年以来，我单位对全部项目实施和整体社会效益及满意度等各项指标调查，基本情况是群众对项目实施满意度达90%。项目社会效益和经济效益明显，达到了预期效果。
五、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施
20xx年度各专项实施进度有所放缓，在以后的年度中将严格按照实际情况安排项目进度。
六、绩效自评结果拟应用和公开情况
1、我单位根据专项绩效评定指标对各项目量化评价，自评指标得分92.5分。
2、将项目支出后的实际状况与项目申报的绩效目标进行对比分析。按项目实际支出和项目申报绩效目标进行对比分析自评得分100分，所有项目均与批复下达相符。
七、基本经验及主要做法
一是领导高度重视。专项资金预算下拨后，主要领导和分管领导高度重视，落实责任分工，确保项目顺利进行。
二是管理愈加规范。制定了专项资金管理工作制度，明确了资金付款流程，统一了资金申请手续，做到了层层审核、层层负责、层层把关，付款中全部要求请款单位提供正规发票，没用白条入账现象。
八、存在的问题及原因
通过对近几年项目总体情况分析和自查，发现存在以下问题：项目进展稍有迟缓，从而使项目资金结余。
九、意见及建议
进一步健全和完善财务管理制度及内部控制制度，创新管理手段，用新思路、新方法，改进完善财务管理方法，用制度管项目，用制度管资金，把握进度及时安排资金。
自评报告 篇10
一、绩效目标分解下达情况
20xx年，县财政下达我办光伏扶贫其他费用资金85.014万元，全部用于发展光伏扶贫产业。
二、绩效自评工作开展情况
根据资金使用的绩效目标要求，县扶贫开发领导小组办公室对13个乡镇25个项目共85.014万元资金使用的效果情况进行自评。
三、绩效目标自评完成情况分析
（一）资金投入情况分析
1．项目资金到位情况分析。资金均及时安排到相关项目实施单位。
2．项目资金执行情况分析。各项资金按照按规定进行使用。
3．项目资金管理情况分析。资金报账严格规范，资金专款专用，已完成的.项目能及时完成报账。
（二）绩效目标完成情况分析
1.建立脱贫长效机制，巩固脱贫成效，解决扶贫产业项目保障问题。
2.满意度指标完成情况分析
经调查，因项目的实施，使贫苦农户对通过产业致富看到了希望，受访农户满意率达到100%。
四、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施
经调查核对，此次安排的项目未出现偏离绩效目标情况。
五、绩效自评结果拟应用和公开情况
此次绩效评价情况采用政府门户网站进行公示。
自评报告 篇11
五常市拉林镇中心学校
二00九年十月
在市教育局的领导下，在市教师培训学校的指导下，我校在全体教师的努力下，开展了新一轮的岗位培训活动。我校以基础教育改革为中心任务，多渠道加强教师培训，学校在“大兴学习之风”上做文章，开展岗位练兵活动，使教师由“经验型向“科研型”、“学者型”转化。目前，我校前期岗前培训活动的自我评价如下：
1、 创建学习型学校营造绿色环境提高教师素质
学期初，我校根据上级主管部门关于新一轮岗位练兵的相关要求，结合我校前一阶段教师岗位练兵的成效，制定了本轮岗位练兵活动的计划和阶段性方案。召开全校教师大全，组织动员教师本着以“自我提高、终身受益”的原则，投入到岗位练兵的活动中。
学校成立了岗位培训活动指导小组，结合我校教师的基本情况，制定了必要的培训、选择性培训和特色模块。从多方面、多角度提高教师的综合素质。
学校组织全体教师开展了有效课堂教学展示活动，李雪楠、刘明、郭雪松等中、青年骨干教师精心准备，把自己钻研、总结形成的有效教学展示给全镇教师。通过有效课堂的展示活动，参加活动教师纷纷表示获益良多，有效课堂上的一些新的模式，好的做法，教师听课后，一点点的在自己的教学活动的实施。这项活动将对我们镇的课堂教学起到很大的促进作用。
另外，组织全体教师参加以歌颂祖国、讴歌师德为主题的演讲活动，目的在于加强教师思想道德建设和提升教师自我展示能力。在本次活动中，教师参与本次活动的积极性高，参与教师的反响强烈。达到了教师练兵的预期目的。
2、 岗位自我培训，提高教师文化品位。
岗位自培自练是使教师素养提高的好形式，我校根据学校教师工作任务量较大、集中学习时间少的情况，结合校本培训、以集中学习为辅，岗位自培自练为主，在全校上下掀起了大练基本功、提升教师文化品位练兵活动。首先要求教师写好“三笔字”，此项基本功训练常抓不懈，期末评出优秀奖。
其次是按学校“提升文化品位”训练时间，教师熟背70首古诗、收集文史常识和名言警句和读名著等，增加了教师知识的内涵。教师每人有“采撷本”，沉甸甸的笔记本证载着学习的艰辛和收获，收集了大量的学习材料。
为推动教师提升文化品位活动向纵深发展，开展了教师读书活动，通过读名著、教育书籍、背古诗、文史常识等形式，组织教师写读书笔记。把活动搞得轰轰烈烈、扎扎实实。这个活动在我们学校已经进行了一年了。活动活跃扎实，提高了教师的文化品味和业务素质。
2009年我们以教师理解古诗词和理解文史常识、学习名著为重点，倡导读书，与大师对话，并指导教师在教育教学中把学到的知识运用到教育教学实践中去，把读书这次活动作为校本培训的主要内容，还要提倡教师撰写一定数量的读书笔记，定期开展读书周活动。
教育是一个特殊的职业，终身学习是做好这项工作的保证。我校将在以往岗位培训成果的基础上，继续开展这项活动。要不断开发新的、行之有效的军事训练内容，真正提高对教师的服务水平。
为把我校建设成为一流的特色化学学校而不懈努力。
拉林镇中心学校
二00九年十月二十五日
自评报告 篇12
按照《湖南省卫生计生委关于开展20xx年度专项资金绩效评价工作的通知》要求，县卫健局高度重视，组织相关股室工作人员，对全县基本公共卫生服务项目专项资金支出绩效自评，现将自查情况报告如下：
一、基本情况
（一）项目概况
国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是深化医药卫生体制改革的重要工作。我国政府针对当前城乡居民存在的主要健康问题，以儿童、孕产妇、老年人、慢性疾病患者为重点人群，面向全体居民免费提供的最基本的公共卫生服务。开展服务项目所需资金主要由政府承担，城乡居民可直接受益。我县从20xx年10月1日起实施国家基本公共卫生服务项目，实施主体是基层医疗卫生机构。
（二）项目绩效目标
1.总体目标。通过实施国家基本公共卫生服务项目和重大公共卫生服务项目，明确政府责任，对城乡居民健康问题实施干预措施，减少主要健康危险因素，有效预防和控制主要传染病及慢性病，提高公共卫生服务和突发公共卫生事件应急处置能力，使城乡居民逐步享有均等化的基本公共卫生服务。
2.阶段性目标。到20xx年，国家基本公共卫生服务项目得到普及，城乡和地区间公共卫生服务差距明显缩小。到20xx年，基本公共卫生服务逐步均等化的机制基本完善，重大疾病和主要健康危险因素得到有效控制，城乡居民健康水平得到进一步提高。
二、绩效评价工作开展情况
（一）绩效评价目的、对象和范围
1.绩效评价目的。掌握全县基层医疗卫生机构完成基本公共卫生服务项目数量、质量和效益，引导各单位围绕让城乡居民“少生病”的目标推进基本公共卫生服务项目工作。
2.绩效评价对象。全县承担基本公共卫生服务项目任务的基层医疗卫生机构，包括21个卫生院和所有村卫生室。
3.绩效评价范围和内容。评价仅针对原12项基本公共卫生服务项目；新划入的19项基本公共卫生服务项目由原管理责任主体按照国家卫生健康委提供的工作规范和绩效评价指标实施绩效评价。其中，县级项目绩效评价的`加分、扣分项规定如下。
（二）绩效评价原则、评价指标体系、评价方法、评价标准等
1.评价原则。绩效评价过程公平、公正，绩效评价结果客观、真实，绩效评价结果与项目资金分配挂钩。
2.评价指标体系、标准。根据《20xx年度湖南省基本公共卫生服务项目绩效评价方案》（湘卫基层发〔20xx〕11号）文件，县卫生健康局、县财政局制定下发了《20xx年度中方县基本公共卫生服务项目绩效评价方案》。评价指标体系主要包括组织管理、资金管理、项目执行、项目效果等情况（详见附件）。绩效评价采取百分制，各项评价指标赋分根据本地工作实际进行确定，县级项目绩效评价赋予了加分、扣分项。
3.评价方法。包括现场评价、电话访谈、网络评价、资料审核、日常工作评价等。其中，网络评价由项目数据采集和质量评价应用程序完成。对村卫生室绩效评价实行乡级考核，县级抽查复核。
（三）绩效评价工作过程。20xx年12月下旬，各卫生院对辖区村卫生室基本公共卫生服务项目进行了绩效考核，考核结果上报到县卫生健康局基层卫生股。20xx年1月3日-15日，县卫生健康局组织2个考核督导组，采取网络核查、查阅资料、问卷调查、电话核实等方式，对21个卫生院、37个村卫生室、4个县直有关医疗卫生机构开展了20xx年度全县基本公共卫生服务项目考核。绩效评价结束后，及时下发了绩效评价通报，根据绩效评价结果及时核拨基本公共卫生服务补助。
三、综合评价情况及评价结论
经对照评分表自查，全县基本公共卫生服务项目绩效评价得分99分，等级为优秀。
四、绩效评价指标分析
全县服务人口25.2万人。其中65岁及以上老年人约26628人，7岁以下儿童27337人，活产数3506人。以县为单位，绩效评估达标的项目有：65岁及以上老年人健康体检率71%，超出目标任务4个百分点；健康教育、卫生监督协管、传染病与突发公共卫生事件、儿童预防接种、老年人中医体质辨识、肺结核患者和重性精神疾病患者的健康管理、高血压和糖尿病患者规范管理率与疾病控制率。15岁以上人群烟草使用流行率得到有效控制。仅儿童健康管理率未达标（目标85%，实际完成82%）。
五、主要经验及做法
（一）领导重视，完善工作机制。县卫生计生、县财政行政部门把基本公共卫生服务项目列入重要工作，及时调整补充基本公共卫生服务项目领导小组成员，明确分工，落实责任，坚持列会制度，常抓常议，研究解决问题，确保服务工作深入持续开展。进一步完善了20xx年基本公共卫生服务项目实施方案、绩效考核方案，及时调整工作重点，采取以家庭医生团队与辖区居民签约服务的方式，进一步明确工作任务与要求，抓好基本公共卫生服务项目落实。
（二）营造氛围，提升服务质量。大力营造创建群众满意的乡镇卫生院氛围，在“世界家庭医生日”主题宣传周活动期间，利用电视、广播等媒体对主题日活动进行宣传，营造浓郁的“我承诺、我服务”的宣传氛围，集中开展了家庭医生签约服务和基本公共卫生服务“进机关、进社区、进农村、进学校、进家庭”的“五进”活动。重点围绕儿童、老年人、孕产妇及慢性病患者等重点人群，针对性地开展健康咨询、健康信息更新、健康体检、生活方式指导、康复理疗等现场健康服务，提升服务质量，提高居民获得感。
（三）规范管理，突出质量核查。全面推进健康档案质量核查和动态管理工作，充分发挥项目相关各方的积极性，明确任务，压实责任。所有卫生院组织相关人员清查了20xx年没有档案动态管理记录的居民健康档案，完成了普通人群、重点人群健康档案质量核查和动态管理及其他人群建档。
六、存在的问题及原因分析
经过一年的努力，基本公共卫生服务项目工作取得了一定的成效，但仍然存在一些突出问题，与上级要求还有一定差距。具体表现在：一是专业公共卫生机构指导不力；二是部分乡镇卫生院组织管理不力；三是项目责任人业务技术水平不足，项目服务规范性不高，尤其是居民健康档案管理欠规范，档案空项、缺项、错项及逻辑错误多，导致考核评分低；四是项目宣传力度不够，宣传形式单一、内容单调，宣传效果不佳，居民对基本公共卫生服务知晓率较低。今后的工作中重点是要加强项目服务环节质量检查，着重问题整改，做到举一反三。同时，县级专业机构加大督导、培训力度，力争重点人群管理率、项目服务规范率在20xx年有大幅度提高。
最新教师自查报告通用
教师自查报告(篇1)
通过学习，我深刻地意识到，密切联系人民群众是提高工作能力的重要途径，自己所做的与上级的要求还有一定的差距，要认真自查，才能达到自我提高、自我完善，增强党性。通过学习，我认为我还存在一些问题，有必要了解和解决这些问题。
一、存在的问题
由于工作繁忙，工作中存在一定的形式主义。突出表现在对上级精神和部署有机械照搬照套现象，结合班级实际不够，同时解决执行过程中的解决实际问题不够，使工作得不到较好落实。学生的情况不够深入，对实际情况的把握不够全面。
对教书育人是我们的天职理念领会不深不透，还没有自觉把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做得还不是那么令人满意，今后还要把工作做深做细，让群众放心、让社会满意。
对工作中存在差不多就行的观念。有时会有满足于现状，不求有点，不求缺点的想法。我们还需要进一步增强我们的奉献意识和责任感。
在日常工作中，我们总是有意无意地放松自学，忽视知识能力的培养和重建，学习的自觉性和主动性不够强。与本职业务有关的就学，与本职无关的就不去学或很少涉猎，存在实用主义的思想。
随着学校办学条件的全面改善，攻坚意识有点弱化，艰苦奋斗的意识淡化，思想上有求稳不求进，缺乏强烈的事业心、责任感。
二、下一步整改思路
针对自己的问题和不足，在今后的学习工作中，我将做如下工作：
我们经常深入群众，零距离、面对面地查找工作中存在的问题和不足。与家长一起思考问题，找到解决问题的方法和途径。
坚持科学态度和求真精神，认真做好各项工作。树立强烈的时间观念、效率观念，今天能办的事绝不拖到明天，不断提高工作效率，着力解决工作作风的不足，努力去除和改变一切不能适应工作的做法，实实在在确保在作风建设上取得实际成效和改观，提高满意度。
认真开展理论学习，目前，学校还处于关键时期，我要始终与时俱进，开拓创新，自重，自我警示，自我激励。
教育范文，仅供参考。
祝您工作顺利~
教师自查报告(篇2)
一位著名教育家曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师是人类灵魂的工程师，要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。
我们术科组老师在学校统一要求下，认真学习国家的政策法令和深圳市对教师要求细则。要求老师们做到遵纪守法，为人师表、以身作则、谦虚谨慎，顾全大局，尊重同志，相互学习，相互帮助，工作认真，关心学生，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。认真钻研教学大纲和课程标准，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教；坚持教学和研究相结合。
一、作为一位平凡的老师，我们该如何做呢？
首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的.问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。
第三，教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
二、进过自查，发现如下不足之处：
1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
2、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中一定要注意自己的言行举止，为孩子做个表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，这样孩子才会“亲其师，信其道”。
作为一名从教多年的幼儿教师，通过上次的学习后，我决定从以下几个方面来自查自纠。
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，我清楚地明白要成为一名合格的幼儿教师，就要不断地提高思想认识，提高自身的修养和素质，更要不断地学习提高自己的专业知识。要勤于学习，勇于创新，用自己的辛勤努力培养出更出色的人才。
二、教书育人
作为一名教师，我要不断加强学习，吸收新的教育思想和先进的教育理念和教育方法，只有这样才能在业务上登上新的台阶。
我热爱我的事业，不论在什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”。对孩子做到关心、耐心、细心，让孩子们快乐地成长。
三、存在的不足
在工作中，我发现自己的责任心还不够强，有时会把自己的情绪带到工作中。对孩子有时还少一点耐心，显得有点浮躁。在面对新的机遇和挑战时，时常感到茫然和困惑，衡量学生的标准有点老套。不能坚定自己的信念，会不停地动摇自己学习的观念。
还会轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养，不能坚持自己的人生观和价值观。
四、整改措施
在今后的工作中，我要尊重幼儿、关心幼儿、热爱幼儿，杜绝一切不良行为。树立终身学习的观念，不断地充实自己。师德师风常抓不懈，落实到实处。
教研组的活动，要认真参加，教学反思探究，找到新的教学方向。不违背教育教学法律法规，不损害幼儿园荣誉。
在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，我坚信我在今后的工作中一定成为一名人民满意的教师。
教师自查报告(篇3)
师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析。
1、教育观念：
新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。
2、对待学生：
一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
3、教育教学：
认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
4、工作方法
在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，循序善诱。尊重学生，教育引导，实现“亲其师，
信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。
5、教学评价
作为美术老师，我们要在看似简单色块、笨拙的线条中发现学生作品的优点，体会他们的情感。在评价学生作品时应抱着一种尊重和信任的态度，谈出自己主观的体会和专业性技能，去评价学生的美术作品。也要多给学生一个表达自己想法的机会，多听取学生的意见，摒弃以教师评价为中心。在组织评价过程也要因人而异。不管是谁，不管作品的质量如何，只要参与学习就能得到肯定与表扬。从学生的成长需要出发，理解中学生的眼高手低。不脱离学生的年龄和心理特征，不脱离学生实际学习水平与生活经验，不从艺术性考虑，更不用成人的标准来度量学生作品。在学生参与评价时，教师要与其达成共识：学生作品评价标准要侧重于创造性和个性，内容是否有情趣、是否有一定的想象和个性成分。
6、思想道德
作为一名教师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿美术指导和收取额外的报酬。
7、日常生活
在日常生活中，特别是自己处于公共场所，时刻提醒自己是一名人民教师。注重自己的一言一行，要文明有修养，具备一个优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号。
小学美术教师师德自查报告
通过近期《中小学教师职业道德》、《教师法》等相关法律法规以及《优秀人民教师张丽莉同志先进事迹》的学习，我受益匪浅，我对自己从事了7年的“教师”这个职业又有了新的认识，“师德师风”就是“教书育人，为人师表”。在今天，师德师风应注入新时代的内涵
：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，而应落实“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的精神;
第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;
第三，在教育过程中，要培养学生多方面的能力，根据学生的具体情况而把教学具体化。
一、教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。
“学高为师,德高为范。”师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。“为人师表”是新时期师德师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是师德师风建设的重中之重。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。
二、在此，我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做一个自我剖析。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。
我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
我在执教以来，认真学习国家的政策法令，遵纪守法，谦虚谨慎，顾全大局，服从领导，尊重同志，相互学习，相互帮助，工作认真，关心学生，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。认真钻研中学语文教学大纲和课程标准，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教;坚持教学和研究相结合，在扎扎实实搞好日常教学工作的同时，自觉利用网络与上级教研部门外校同行甚至高校老师进行网络教研，商讨提高中学语文教学质量的方法和措施。
三、反思本人的工作，也还存在一些问题：
专业学习还应更深入，但是因我兼任两门课，加上班主任工作和教研室工作，想静下心来学习总觉得时间不够，应该还是我不太擅于分配时间。
四、今后的改进方向：
尽量挤出时间，加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。
总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力!
教师自查报告(篇4)
经过近一阶段的师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析、自我反思。
在依法执教方面：本人自从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。学习《教育法》《教师法》《安县教师师德师风管理手册》《**市中小学教师十不准》等，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
在爱岗敬业方面：只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，尽自己最大的努力保质保量地完成。
在严谨治学方面：认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
在团结协作方面：我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，不遮掩。
在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
二、经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足：
(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
(二)教研力度不够，平时只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。
(三)工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给予帮助指正!
三、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
要更进一步认真学习马列主义，“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要畏难惧难，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
教师自查报告(篇5)
一、教师中存在的主要问题
1、政治素养不高。不善于运用“三治三提”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。
2、为师生服务宗旨观念不够牢固。
3、教师业务知识钻研不够。表现在：对待工作不够主动、积极，满足于完成上级领导交给的工作任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。在科室管理工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、教师工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。
二、存在问题的原因
1、教师学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。
2、教师业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。
三、整改措施
在今后的工作中，将进一步加强群众观念，加强自我改造，提高综合素质，要加教师强业务学习，提高教师对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行。
教师自查报告(篇6)
平时按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析：
一、加强学习，提高素质
一年来，关心国家大事，主动参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和主动性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。
二、主动进取，努力工作
一年来，本人处处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。主动支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。
三、注重举止，为人师表
在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有优良的职业审美情感。
四、存在问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性,抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
三、存因剖析
1、在政治理论、职业道德理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样，其实知识在不断更新,自己应该不断学习。存在这一问题,也是思想上认识不足。
2、工作中不够细腻,也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。
3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来。
4、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够。
5、安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位，好了已经不可能，差了还难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于教师职业道德。
四、整改措施
1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习,活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑,有较好的理论水平和较深的专业素养，,并在日常教育教学活动中努力践行。
2、要利用一切时间做好各项工作，做得扎实、有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。
3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践,勇于探索，不断探索、开拓。
4、争做主人翁,决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。
5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
总之,通过这次师德师风学习活动，我较清醒地认识反省了自我，努力对照那些优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀的教师。
教师自查报告(篇7)
学校在上级有关部门的关心领导下，认真贯彻《中小学体育工作督导评估指标体系》，落实《学校体育工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育工作，进一步加强和发展学校的体育工作，根据教育厅《关于＜中小学体育工作督导评估指标体系＞的通知》精神，我校积极进行自查自纠，现把有关工作汇报如下：
一、组织管理
学校副校长领导负责学校体育工作，主管领导重视学习关于体育工作方面的政策法规，在学校年度工作计划和总结中均有学校体育工作内容。学校有专门的体衣教育领导小组，副校长、大队辅导员、体育组共同协商具体工作，负责指导全乡体育活动。至今，学校已成功举办了６届体育节，２届排球节。
学校对体艺卫工作的教育经费倾斜力度很大，每年拨出相当大一部分资金用于体育专项活动，一方面保证学校体育工作的正常运行，另一方面作为奖金鼓励师生在这方面出成绩，出好成绩。学校有改善学校体育工作的具体措施和计划。学校将体育纳入教师培训计划，每年体育各级参加区级、市级的业务培训。学校建立了体育校本教研小组，每周开展一次活动，有专门的教研组活动记录。
二、学校体育工作
学校专门成立以校长为组长的体育领导小组，共同研讨体育工作的重点措施及实施办法，每个月都把体育工作列入学校工作的议事日程。另外，学校舍得资金投入，使体育工作能稳步有序的开展。《学生体质健康标准》实施器材按教科局仪器站全部配备，能保证教学和活动要求。学校实施《学生体质健康标准》，配备测试器材，建立《学生体质健康标准》登记卡，及时上报测试数据，测试数据进行统计分析。按国家、省级分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图等。相关场地、器材符合国家、省级有关规定，符合教学基本要求，并保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练的安全进行。根据学校实际创建快乐体育园地。
体育教师工作量计算合理，体育课时费计算和其他课同等对待，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置及室外补贴的有关规定。
三、学校卫生工作
1、教学卫生。每个教室有4盏日光灯，照明充足，教师黑板、课桌椅经常检查，爱护情况记入班级量化评分，厕所设置符合标准。
2、健康管理
学校卫生由副校长负责，兼卫生专职教师。环境卫生每天检查一次，每周抽查两次。办公室卫生由值日教师检查。有常见病、传染病防治计划和防治措施。学校实行每日晨检报表制，每天及时检查报表并进行分析和记录，有问题马上处理。定期开展学生健康体检，建立学生体质健康卡片，体检资料进行统计分析并反馈给班主任，有特殊情况通知家长。建立突发事件应急预案，建立食物中毒责任追究制度。每年新生入学、插班生入学查验预防接种证，接种信息进行登记，无证或者漏种告知家长到医院机构办理《接种证》或补种。
3、健康教育
根据学校的实际情况开展学生的健康教育，每月一次疾病预报，每月一次卫生讲座，卫生宣传图片、黑板报、电视访谈、健康大家谈等经常性的卫生健康指导，使学生和老师渐渐明白健康应该是一种生活方式。每周二定为健康教育时间。学生已基本掌握了一些健康的知识，养成了一些健康的行为和习惯。
四、存在主要问题
对照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关要求，我们还存在着一定的差距，主要体现在：在师资队伍上，专职教师还没有完全到位，尤其是校医和卫生教师的配备远远不够要求。这有待今后的工作中进行改正，以使我校在依法办学、民主治校的教书育人进程中求得不断的发展。
教师自查报告(篇8)
根据《开展“守纪律讲规矩树新风”集中教育的实施方案》的文件精神，扎实抓好学校党风廉政建设“两个责任”，真正把纪律挺在前面、把责任扛在肩上、把制度落在实处、把监督贯穿始终，切实提高广大教职员工守纪律、讲规矩的思想认识和行动自觉，以下是本人这次学校守纪律讲规矩自查报告汇报：
一、基本情况
本人xx岁，担任xxxx副校长，主管教学、教研、宣传、党建等工作。
二、发现问题
(一)在遵守党的政治纪律和规矩方面。在遵守和维护政治纪律方面，大多数情况下的表现比较好。但也必须看到，违反政治纪律的现象仍时有发生。有的对上级部门的决策部署变通执行，不能使上级部门的安排部署透彻的落到实处;缺乏政治敏感性和政治鉴别力，对身边一些不当的思想和言行没有抵制、没有斗争，而是做到独善其身。
(二)在遵守组织纪律方面。遵守国家法纪法规，严格按照上级部门和学校制定的各项规章制度进行教育教学管理，力争以制度为准绳衡量和处理教育教学事务。但也存在一些问题：针对教师的一些幅度小的违规行为不能有效制止，抹不开面皮，置同事关系于制度规则之上;有些管理中一味强调人性化，结果导致无纪律情况发生，人性化和组织纪律边界缺乏清晰的界定;身为教学管理人员，有时候有上课
教师自查报告(篇9)
教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师”。教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量。教师的职业道德，是教师人事教育工作应遵循的行为准则和规范。是教师工作范围内特殊的道德要求，师德是人民教师的灵魂，师德水平的高低关系教育的成败，我们新一届领导班子充分认识到加强师德建设对我校建设的重要性，并对此项工作给予了高度重视，为提高我校教师的师德水平，结合《辽宁省中小学教师职业行为规范》，我们开展师德建设工作，现就我校贯彻落实工作的情况报告如下：
一、基本情况分析：
学校初中部几名中层以上的领导也全是新手，新班子面对的是一个典型的农村薄弱初中。学校有教职工36人，9个教学班，在校生354人。教师队伍人心涣散，几届中考成绩不尽人意，造成学苗大量流失，学生辍学，加上残墙断壁，可谓是一个典型的生产队形象。
造成教师队伍人心涣散的原因主要有以下几个方面：
1、我乡财政没钱，拖欠教师工资长达将近一年，而且工资标准较低，使教师生活陷入困境，为了生济，无遐钻研业务。
2、从学校本身说，没有其它收入，只有一点学费，更谈不上教师福利待遇，当今社会当领导的不能给同志造福，工作也难以开展，管理上的不到位造成此种情形。
二、主要工作措施及效果：
鉴于以上的基本情况，为了转变教师队伍散漫，转变社会上对教师的看法，彻底改变QN初中的薄弱落后的情况，新镇党委、政府及学校新班子予以高度和重视，把加强教师师德建设作为我校工作的重点。
(一)博采古今师德，开创师德新风范。
中华民族是一个具有优良师德传统的民族。历代都有一些师德高尚的典范，在生活中我们号召以先辈们为榜样，向他们学习，召开了《我心目中的师德楷模》演讲。大家心目中的师德楷模从古至今都有，如：我国春秋时代的著名思想家、教育家--孔子，学习他把毕业生献给教育事业的无私奉献精神，学习他教育学生要有高尚的道德情操、精神境界，让他们不要过分追求物质享受，以及他身教重于言教，以身作则，学而不厌，诲人不倦的崇高师德。又如：现代教育家--陶行知。学习他从教几十年，践行着“捧着一颗心来，不带半根草去”的誓言。再如无产阶级教育家，毛泽东同志的老师--徐特立。学习他积极上进，工作扎实认真，治学严谨，虚心好学，五十多岁高龄还自学外语的精神。本次演讲，老师们讲的内容很丰富且深刻，并表了决心，使全体教师也受到了深刻的师德教育。
在学期末，我校也树立了师德典型，有年近50岁的YZF老师，她带病坚持工作听众组织安排，同时又是我乡优秀党代表。LB老师，妻子得了重病，而他办理入院事后及时返校，不耽误学生上课，并认真上好每一节课。WXH老师家中不慎失火，他把维修工作都安排给亲友，没有耽耽搁学校的任何工作。
(二)加强理论学习，提高师德水平。
知识的来源就是学习。教师要给学生一杯水，自己必有一桶水，并且是一桶活水，我想这里不仅指文化知识的学习，还有师德修养方面。我们号召全体员工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论，学习“十六大”和学习两个会议精神，学习社会主义教师道德理论及有关道德知识;学习教育学、心理学、伦理学、行为科学、教学论等。总之号召大家博览群书，涉猎百家，丰富和完善自我。
我们组织教师学习了“十六大”的精神，同志们又谈了各自的看法。我们又组织教师学习了社会主义教师道德理论。学习后同志们深受启发，又很鼓舞。
(三)在教育教学中，提高自己的'道德境界。
实践是检验真理的唯一标准，教师提高自己的思想品德境界的过程，也正是知行统一的过程。因此说，教育实践是教师道德修养的必由这路。
我校全体教师掌握了一定的师德理论，并把它运用到教育教学实践之中。
1、身教感染学生。
每位教师在上班期间都能做到着装得体、整洁、大方，不穿袒胸露背、无袖上衣和超短服，不留怪异发型，基本上不化妆，更谈不上浓妆艳抹。在控辍活动中，我校动员回几位在社会上逗留多日的学生，他们的装束就很不得体，明显是社会风流人物的打扮，经说服教育，更重要的是我们给他们举了学校老师的装束也不过如此的例子，是老师的身教感染的他们，还给他们少男、少女的清纯本色。
2、为人师表、廉洁从教。
放假前，我们带领全体教师学习凌教委颁发的有关教师有偿补课的文件，并在每位教师签订责任状，效果很好，我校没有一位教师进行有偿补课。但学生有问题可以找老师请教;如：九年级LY同学经常去S老师家咨询，其他给老师打电话寻部非决难题，不向学生及家长索取财物，从中可以看出我校教师的奉献精神。
3、尊重学生人格，不体罚学生。
我校组织教师认真学习《教师法》，并重点提出尊重学生人格，不许体罚或变相体罚学生，并举多个发生此事例的问题的严重性，使全体教师得到深刻认识，在教育教学中尚未有此事发生。
(四)开展批评和自我批评，不断完善自我。
开展批评和自我批评，不仅深化了道德认识，而且使自己的道德行为更自觉，更完善。
我校在师德建设中开展了批评与自我批评，并坚持高标准，严要求，勇于坚持真理，修正错误，从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起。
在此项活动中各位老师分别指出经验和教训，同时为我校今后工作的开展指明方向。
三、存在问题及努力方向。
1、搞好教师福利待遇，不让老师有后顾之忧，由于历史的因素，使得兄弟校间教师待遇差距大，使我校教师心理不平衡，解决此问题是教师能否全身心投入的关键。
2、加强思想教育，使每位教师都产生以校为家，与校共存的意识。
3、赏罚分明，督促全体教师共同进步。
总之，合乡并镇后，由于新党委能按时发放工资，并有所提高，再加上新班子的齐抓共管以及我校全体教师素质较高，一改了往日散漫的状态，并处在一种积极工作状态，大大扭转了我校在社会中的不良影响。成绩只属于过去，在今后的工作中，我们会为建立一支师德优秀的教师队伍而努力。
2023教师最新师德师风自查报告
2023教师最新师德师风自查报告
尊敬的教育局、学校领导和各位同仁，我是某小学的一名教师，今天我要向大家汇报我在自查中的发现和改进。
教师应该做到严格遵守法律法规。在过去的一年中，我参加了多次法律法规的培训，不断积累自己的知识和经验。在日常工作中，我也会认真执行各项法律法规，如班主任制度和校园安全管理制度。
教师应该坚持诚信原则。在教学中，我会尽力保证每个学生的权益，公正评价学生成绩。同时，我也会坚持不将教育资源用于谋取个人利益，例如不收受礼品和利益，保持良好的师生关系。
教师要坚持灵活的沟通方式。在教学中，我注重培养与学生互动的能力，注重与学生交流和沟通。我会根据不同的学生需求，采取不同的教学方法，帮助学生更好地理解和学习知识。
最后，我认为教师应该能够带动良好的教育教学氛围。作为一名教育工作者，我们需要发扬正能量，呼吁大家共同关注教育事业，积极营造良好的教育氛围，为学生创造一个良好的学习环境。
总的来说，2023教师最新师德师风自查报告让我受益匪浅。在自查中，我对自己的职业要求有了更加清晰的认识，发现了自身存在的不足之处，并积极进行改进。相信通过我们的共同努力，我们将能够提高教育教学质量，全面提升教师的素质，为社会提供更好的人才培养。