兴成长——PPT制作再认识(修改版)

2019年7月25日，我们迎来了新成长计划教育2.0的第三堂课，和梁勇老师再次学习PPT的制作与设计，美化和一些辅助功能的认识。通过学习，我对PPT有了更深入的了解，对新成长各部分功能也有了新的认识。

首先，对PPT能够认识到自身的不足之处，反思自己在以往的PPT制作中存在的问题，比如用PPT版面设计、模板应用、整体效果调整、模糊图片处理等等。

其次，在认识到问题之后，紧跟着梁校长的思路，从整体上认识关于PPT设计与制作的原则。对于PPT的设计与制作有了新的理解，先确定目标，提出解决方案：要做关于什么主题的PPT？需要做哪几个方面？每一个方面涉及到哪些内容？有设计思路以后，再去动手准备素材，材料可以来自于各方面的资源、包括网络资源，硬盘资源和学校资源、自己收集整理的也可以备用，进行PPT的制作。

再次，注重PPT的教学效果，注意图文并茂，音频视频对感官的刺激作用，整体画面和谐，颜色美观大方，内容要求通俗易懂，便于学生理解和记忆，注重图文结合，前后对比，力求让学生学习事半功倍。

最后，重中之重是我认识到了一些实用性的技巧，比如触发器的巧妙应用，我之前直接没有用过触发器，学生学习效果也不是很理想，通过和梁校长的学习，看是简单，实际上也有点困难，通过视频的反复学习，总结处方法，百度搜索视频学习，自己在反复操作有了如下效果，这对自己是一个挑战，总结下来也不是很难，就和打卡和查询自己的学情差不多，思路不对的时候任你怎么找都找不到，最后熟悉下来，我们只是差一个二维码，其他的和我们平时用的软件都差不多，怎样搭配颜色才能让学生对比记忆等等。

通过梁勇校长的这节课，不仅学习到了制作PPT的一些知识，让我坚定了终身学习的教学理念，以服务学生为主，满足学生身心发展为目标，进一步提高自己的服务质量，提高自己的专业素养，努力让学生满意、家长满意、社会满意。通过本次培训，让我对社会主义核心价值观的公众部分有了更深刻的认识和理解，对爱岗、敬业、诚信、友善有了更深刻的认识，在我们的生活也日益网络化的今天，要不断提高自身素质和技术专业能力，不断更新传统的教育教学手段，努力适应和满足学生的求知欲并接受家长和社会的监督，给家长和社会交一份满意的答卷。