5年级数学下册教学计划

来源：华拓网

　　一、教学目标

　　1、知识与技能

　　(1)理解圆与圆的位置的种类;

　　(2)利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的连心线长;

　　(3)会用连心线长判断两圆的位置关系

　　2、过程与方法

　　设两圆的连心线长为，则判别圆与圆的位置关系的依据有以下几点：

　　(1)当时，圆与圆相离;

　　(2)当时，圆与圆外切;

　　(3)当时，圆与圆相交;

　　(4)当时，圆与圆内切;

　　(5)当时，圆与圆内含;

　　3、情态与价值观

　　让学生通过观察图形，理解并掌握圆与圆的位置关系，培养学生数形结合的思想.

　　二、教学重点、难点：

　　重点与难点：用坐标法判断圆与圆的.位置关系.

　　问题设计意图师生活动

　　1.初中学过的平面几何中，圆与圆的位置关系有几类? 结合学生已有知识以验，启发学生思考，激发学生学习兴趣. 教师引导学生回忆、举例，并对学生活动进行评价;学生回顾知识点时，可互相交流.

　　2.判断两圆的位置关系，你有什么好的方法吗?

　　引导学生明确两圆的位置关系，并发现判断和解决两圆的位置教师引导学生阅读教科书中的相关内容，注意个别辅导，解答学生疑难，并引导学生自己总结解题的方法

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