苹果拓印画教案中班

教案标题：苹果拓印画教案（中班） 教学目标：

1. 培养中班幼儿对水果的认知能力，特别是苹果。 2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 通过拓印画的活动，培养幼儿的创造力和想象力。 教学准备：

1. 苹果模型或实际苹果 2. 白纸和彩色纸 3. 色彩笔和蜡笔 4. 刷子和水彩颜料 5. 毛笔和墨汁 6. 抹布和水盆

7. 教学图片或视频资料 教学过程： 引入活动：

1. 引导幼儿观察苹果模型或实际苹果，询问幼儿对苹果的认知，并引导他们描述苹果的形状、颜色和纹理。 示范拓印画：

1. 在白纸上放置苹果模型或实际苹果。

2. 鼓励幼儿用刷子蘸取适量的水彩颜料，轻轻刷在苹果表面。

3. 引导幼儿将刷有颜料的苹果轻轻按在彩色纸上，使颜料留下苹果的形状。

4. 鼓励幼儿尝试不同颜色的水彩颜料和不同颜色的彩色纸，创造多样化的拓印画作品。

示范墨汁拓印画：

1. 将毛笔蘸取适量的墨汁。

2. 鼓励幼儿将墨汁均匀地刷在苹果表面。

3. 引导幼儿将刷有墨汁的苹果轻轻按在白纸上，使墨汁留下苹果的形状。 4. 鼓励幼儿尝试不同的墨汁浓度和不同的纸张材质，创造出独特的拓印画作品。 创作拓印画：

1. 分发白纸和彩色纸给每个幼儿。

2. 鼓励幼儿选择自己喜欢的拓印画技法（水彩或墨汁）进行创作。 3. 提供色彩笔和蜡笔供幼儿在拓印画上进行涂饰和装饰。

4. 鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力，可以将苹果拓印画与其他元素结合，如画出苹果树、苹果篮等。 总结活动：

1. 邀请幼儿展示自己的拓印画作品，并与其他幼儿分享自己的创作心得和喜欢的部分。

2. 引导幼儿回顾整个活动，总结拓印画的技法和创作过程中的感受。 评估：

观察幼儿在活动中的参与程度、对苹果的认知能力以及创作拓印画的表现，评估他们是否达到了教学目标。 拓展活动：

1. 邀请幼儿参观苹果园或水果市场，进一步加深对苹果的认知。

2. 继续进行拓印画活动，引导幼儿尝试其他水果的拓印画创作。

3. 组织幼儿参与水果切割和制作水果拼盘的活动，培养他们的动手能力和合作意识。 教学反思：

1. 教案设计是否能够充分激发幼儿的兴趣和创造力？

2. 教学过程中是否引导幼儿积极参与，发表自己的意见和想法？ 3. 幼儿在活动中是否达到了预期的学习目标？

4. 是否需要调整教学方法或资源，以更好地满足幼儿的学习需求？