浅谈如何提升小学体育课堂教学效率

教育研究学刊

浅谈如何提升小学体育课堂教学效率

赖湖城

(四川南部县伏虎小学，四川南充637382)

【摘要】学生的健康受到越来越多人的关注，学生是祖国未来的建设者,健康的身体是最基本的条件。要让学生拥有健

康的身体必然离不开体育锻炼，重视学生的体育课堂锻炼十分必要。为响应国家的号召，各学校也越来越重视体育课堂 教学。与此同时，广大教师也在提升体育课堂教学效率上做着努力。接下来，我将根据自己的见解,谈谈如何提升小学体言i要蚩勃孽汾率

【关键词】小学体^•教学意义具体措施中图分类号:G4 文献标识码:A DOI ： 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.132

了解了过去小学体育课堂教学，从中发现了很多不足的地 方。很多学校忽视小学生的体育教学，把体育课改为语文、数学 课，导致学生们失去体育锻炼的机会，试问这样的情况下学生 的身心会健康发展吗？答案为否。语文、数学固然重要,学生的 身心健康发展更重要。学生们在体育课堂上可以锻炼身体的同 时愉悦身心，让学生们感受校园生活的快乐很重要。作为一名 合格的体育教师应该引以为戒，努力改正缺点，把未来小学的 体育教学事业发展的更好。根据现如今的教育发展，体育会变 得越来越重要。随着生活水平的改善、教学质量的提升,国家对 各学校的体育教学发展也落到了实处，更新了学校体育教学器 材、提升了体育教师素质等。我们的体育教学水平正在得到提 升，希望每一个学生都能够有一个健康的身体。

一、 小学体育课堂教学的意义

小学阶段是学生身体迅速发展的关键时期,错过了这个时 期的发展会给很多学生的身体发展带来不良影响，重视小学生 的体育锻炼意义重大。首先，体育锻炼可以缓解学生的学习压 力。如今飞速发展的社会,无论是学生还是家长都背负着各种 各样的压力，学生们要上补习班、课外班等，体育课对很多学生 来说是难得的休闲时光。在体育课堂上学生们可以围绕操场尽 情的释放自我，尽情的和班级同学玩要,学生们的压力得到了 释放。家长都希望自己的孩子能够有更好的发展的同时身心也 要健康发展，让孩子们拥有一个快乐的童年。其次，体育锻炼让 学生更专注其他科目的课堂学习。人不是机器，不能一直长时 间的工作和学习，特别是对小学生来说适当的放松一下更有利 于学习。因为小学生的注意力不能得到很好的集中，在学习完 一段时间后让他们适当地进行放松再继续学习会有更好的效 果。最后，体育锻炼有利于学生们之间建立良好的友谊。在体育 课堂上教师会组织一些体育课堂活动比如跑步、打球等，在活 动的过程中学生们相互合作、帮助，友谊迅速建立起来，班级凝 聚力也会更强。

二、 提升小学体育课堂教学效率的措施(一)培养学生的学习兴趣除了教师和学校的原因，体育课堂教学效率低的另一个原 因是学生学习兴趣不浓厚。对于体育这样让人放松的课堂学生 们却总是提不起兴趣，往往让很多体育教师都感到头疼。学生 们对体育课的认知还不清晰，再加上很多小学生接触体育课时 间较短，误以为体育课就是跑步、做操，没有吸引力。此时，教师 学会利用一些方法培养学生的学习兴趣显得尤为重要，因为兴 趣是学生主动学习的不竭动力。利用课堂游戏就可以有效地提 升学生的上课积极性，小学体育教师可以在课堂上利用的游戏 多种多样，教师合理的选择就会带来很好的效果。比如体育教 师把枯燥的跑步用老鹰抓小鸡这个传统游戏代替，学生们一样 可以通过在游戏的过程中得到跑步锻炼,还会让学生们感受到 快乐和放松。让学生通过多样的课堂活动重新认识、深人了解 现在的体育课堂是培养学生学习兴趣的重要途径。学生们觉得 体育课变得趣味十足，教师的各种课堂教学活动的开展也会变 得更加顺利,我相信小学体育课堂的教学效率也会得到很大的-132-

提升。

(二) 提倡自主学习

自主学习是近年来新课标提出的新要求，自主学习不仅适 用于文字类学科，还适用于体育教学。自主学习的第一步，根据 体育活动的不同建立不同的教学方案。不同的体育活动对学生 身体素质都有不同的要求，一个班级里的学生生活经历各不相 同，兴趣爱好也各不相同。根据学生的实际情况选择适合学生 的体育活动很重要。开设的体育活动可以有篮球、足球、武术 等，学生根据自己的想法选择最喜欢的体育项目进行自主学 习，而教师在学生学习的过程中进行指导。自主学习主要强调 学生通过亲身实践去学习、感受,教师在这样一个过程中是引 导者的角色，学会放手让学生体会很重要。有的学生在选择体 育项目时本着自己兴趣爱好，这样在锻炼时也更加容易进人状 态，学习也会更加努力，效率不由自主得到r提升。比如学生喜 欢篮球，在教师的带领和在学生强烈的求知欲下学生很快就学 会了一些基本的篮球技巧，慢慢的随着时间的推移，学生独立 探索、学习，成绩就会得到显著提升。在自主学习的过程中，教 师要学会让学生相互合作，共同探索各种各样的体育活动，让 学生们真正的爱上体育。

(三） 注重教学方法的创新

创新是一个民族的灵魂，创新应该体现在各科教学之中， 在体育课堂上积极创新是提升课堂教学效率的方法。对教师来 说，要在体育课堂上凸显创新精神首先要改变传统的教学方 法，利用创新的教学方法帮助学生们拥有高效的体育课堂。以 前传统的体育课堂教学，教师上课通常是按照跑步热身、集体 活动、自由活动等几个步骤完成一节体育课，学生们对长期不 变的上课模式早就没有了兴趣。这样的课堂低效且缺乏创新， 体育课堂应该活泼生动、趣味十足。每一节体育课教师都应该 做好充分的课前计划，而且尽量做到形式新颖对学生有吸引 力。抛弃传统教学方法，让学生对每一节体育课都充满了期待， 小学体育课堂教学效率肯定会得到提升。比如这一节课教师准

备教学生们学习运篮球，传统的教学方式就是教师不断的演 示，学生不断的练习。换一个创新的教学方法，在教师演示几组 运球动作后，学生分组进行训练。每个小组成员都要规定的时 间内完成合格的动作。在小组成员相互监督、合作下，每个学生 都会尽力学习这些动作，学生的学习效率将得到大大提升。

小学体育教师要重视学生的体育锻炼，拥有健康的体魄才 能成为一名合格的社会接班人，希望广大学校能够始终把学生 的身体健康放在第一位。让学生们在短暂的体育课堂上得到充 分的锻炼，让学生们能够通过体育课堂获得更多的快乐。总而 言之，提升小学体育课堂教学效率是一段漫长且艰辛的路，需 要广大师生、家长的共同努力协作。

参考文献

[1] 闫更帅.创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率 [J].当代体育科技,2017,7(1):126-126.

[2] 王成林.创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率 〇].运动，2017(21):115-116.