当代高校思政教育措施探析

当代高校思政教育措施探析

【摘要】随着我国改革开放不断深入，我国经济以及科学技术得到了迅速的发展，尤其在信息技术领域可谓空前，大学生思想多样性、独立性、差异性逐渐增强，学生的人生观和价值观走向多元化。加强大学生思想政治教育工作，改革思想政治教育方式，努力开创大学生思想政治教育工作的新局面，是我们当前必须面临的问题。

【关键词】高校；思想政治教育；改革措施 1.大学生思想政治教育现状

1.1高校思想政治教育工作者的素质明显提高

高校采取多种措施来加强高校思想政治教育工作队伍的建设。高校通过招聘和内部选拔一大批思想政治教育的专业人才，让他们走到思想政治教育的第一线，成为高校思想政治教育的主力军，从而提高了高校思想政治教育工作者的素质和教育水平。 1.2高校思想政治教育得到政府的重视

通过党中央颁布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，可以明显看出其对高校思想政治教育工作的重视，该意见明确了高校思想政治教育工作的指导思想、主要任务和教育方式等，是以后较长时间段内高校思想政治教育的领导性文件。 1.3当代大学生的思想与时代同步

现代大学生从小就接受良好的教育，承受能力和接受能力较强，同时对一切事物充满了好奇心。他们关心社会焦点问题，关心国家

大事，关心我国经济发展与社会进步。因此，当代大学生对新鲜事物和新思想具有较强的接受能力，而且他们具有积极向上的人生观和价值观，对我国建设社会主义社会充满信心。 2.新形势下高校思想政治教育存在的问题

面对复杂混乱的社会，我国高校思想政治教育取得巨大成就的同时也存在这一些明显的问题。

2.1西方思想和市场经济带来的消极影响

随着我国改革开放不断深入，我国与西方一些文化交流机会越来越多，西方一些陈旧的思想和价值观念冲击着大学生的思想，对马克思主义在大学生思想政治教育的主导地位产生了消极影响，同时淡化高校思想政治教育观念，致使高校思想政治教育不能与时俱进。除此之外，随着我国市场经济不断发展，其影响大学生树立正确的人生观和价值观，助长了大学生个人利益、道德沦失，拜金主义等现象的滋生，为高校思想政治教育带来阻碍。 2.2高校思想政治教育工作存在的问题

（1）高校辅导员和班主任数量不足。最近几年，我国大学生数量迅速增多，致使高校出现辅导员和班主任短缺的现象出现，事务性管理逐渐成为学生工作的主要形式。在日常的教育工作中，由于辅导员和班主任数量不足，辅导员和班主任一人需要负责多名学生，使得他们了解接触学生的机会越来越少，学生日常管理工作逐渐取代了学生思想政治教育工作，学生思想政治教育意识逐渐淡化。（2）高校课程设置不合理，部分高校的课程设置中普遍出现重

智育轻德育的现象。部分高校只重视学生专业知识的培养，而忽视了学生思想政治教育的培养。（3）高校思想政治教育教学依然按照传统教学模式，课堂形式化和理论化问题严重。在进行思想政治教育课堂上，教学方式过于单一，教学内容只是一些深奥的理论知识，学生一般难以理解。高校思想政治教育不能从学生的实际出发，解决大学生身边的实际问题。

2.3大学生被动接受思想政治教育

在现代大学生的意识中认为，大学生学习任务主要是学习一些专业知识，思想政治理论课程并不重要，对自身的发展并无多大关系，因此，大学生并不能积极主动的学习思想政治内容。具体表现为，学生上课不认真听讲，将思想政治教育课作为“放松课”来对待。在学生这种懒散的学习状态下，教师教课的积极性也大大降低，在教课时只是按课本照读，对教学形式和内容并不能进行改革和创新来激发学生学习积极性，由此，学生学习思想政治内容积极性再一次被打压。

3.加强高校思想政治教育工作的措施

3.1加强辅导员队伍的培训，强化教育工作的正确导向 在目前的高校之中，学生的管理工作大都是由辅导员开展的。而大部分高校辅导员严重短缺，同时大部分辅导员大都刚刚参加学生教育管理工作，社会发展的认识和工作的环境还不够熟悉，因此，学校应该加强对辅导员的培训。在培训辅导员队伍的过程中，要加强对相关方面的指导与培训，提高辅导员队伍整体的思想政治教育

水平。辅导员应当结合学生的实际情况来加强自身的理论水平和知识水平，改进传统的思想政治教育的方法，增加与学生之间的沟通，让学生不断的认识自我反省自我，使他们树立正确的人生观和价值观，不断提升自己的人格魅力和高尚的情操。

3.2丰富高校思想政治教育内容，增添思想政治教育活力 随着我国与世界其他国家之间的交流不断加强，其思想文化之间的交流也日益增多，因此，我国思想文化更加复杂多样，只有不断丰富思想政治教育内容，才能更加牢固占领高校思想政治教育主阵地。一方面要对思想政治教育内容进行创新，建设充满活力的校园文化。学校要多次开展讲座和活动来对我国优良传统进行宣传，建设充满活力的校园文化。另一方面，要将思想政治教育与社会实践相结合，通过实践来加强思想政治教育效果。实施丰富多样的思想政治教学方式，改善单调乏味的教学气氛，能够极大激发学生学习积极性，进而提高高校思想政治教育工作效率。

3.3将高校思想政治教育与自身发展结合，引导学生积极主动学习

在新教育素质下，教师和学生都是教育的主体。在思想政治教育工作中，教师必须认清学生的主体地位，克服传统的教育理念，才能发挥出最佳的教育效果。一是要增强大学生的自觉意识，高校要充分激发学生学习积极性和主动性，最大程度的发挥出教师和辅导员的引导作用，引导他们与时俱进，大胆创新，学会自我管理。二是要根据大学生实际情况来开展高校思想政治教育工作。高校思

想政治教育应当让学生积极主动的接受，以此来满足他们的实际需求。在思想政治教育工作过程中，要调动学生学习、创新积极性，不断满足他们在日常生活中遇到的问题。坚持以人为本的教育理念，让学生真正成为学习的主人。

3.4建立全员育人理念，构建科学思想政治教育平台 高校思想政治教育越来越受到政府和社会各界的重视，高校在培养人才时要重视思想政治教育工作的重要性和必要性。高校人才的培养不仅仅是专业技能方面的培养，同时还要加强德育方面的培养。一是要多角度，多渠道的开展高校思想政治教育工作。思想政治教育课是进行思想政治教育工作的主阵地，辅导员和专业教师应该最大程度的发挥其作用，营造良好的教学环境。二是要加强思想政治教育成绩考核。考核对象应该从学生和教师两方面入手，首先要建立和完善相关考核制度。对与学生思想政治教育成绩考核，要用科学合理的考核评定方式来对学生考试成绩和实践成绩进行考核，其中社会实践成绩和课堂学习成绩同等看待，以综合成绩来计入学生思想政治教育成绩。对于教师考核，要从教师教学方式、教学内容、教学效果和学生评价进行综合考核，对于成绩突出的教师应给与奖励，以此来提高他们的教育工作积极性。 4.结语

综上所述，加强高校思想政治教育工作需要学校和学生共同的努力。高校应该加大辅导员和专业教师的培养力度，以及对思想政治教育进行改革和创新，以此来激发学生的学习积极性和主动性，

在提高思想政治教育水平方面要有与时俱进的精神，面对教育过程中出现的各种问题，应该积极主动地研究新情况，开创崭新的学生管理局面。 [科] 【参考文献】

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［２］王胜峰，邸衍玲.高校学生公寓辅导员思政教育的特点及方法探析[j].中国电力教育，2010，（12）.

［３］蒋毓新，鲁镇，高冬，贾颍辉，高丽倩.探析“青马工程”在高校思政教育中的实现路径[j].新西部（下旬理论版），2011，（03）.