坪地场小学“文明班级”评比方案

坪地场小学2014——2015年度第一学期“文明班级”

评比方案

一、指导思想

为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的文明礼仪行为习惯，形成优良的校风、学风、班风，继续加强我校的内涵建设，从本学期开始，在全校开展“创建文明班级”评比活动，按照《坪地场小学“创建文明班级”的评分细则》，对各班文明礼仪、队风队纪、卫生、两操、班级文化建设等方面进行督察和评比。根据评比结果分别授予“文明班级”的称号。通过争创“文明班级”活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。

二、评比内容 ：

依据《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》、《坪地场小学生一日常规》等，结合学校实际，设立“文明礼仪、队风队纪、卫生、两操、班级文化建设”等考核内容。

三、实施办法：

1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞争的目的和执行的态度；公平以体现竞争标准的合理竞

争机会的均等；公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞争的透明度。

2、文明班级体评比分阶段性评比和终结性评比两个阶段。 阶段性评比由大队部实施，每周评比一次，主要考核四项内容，发给周评“文明班级”流动红旗；终结性评比由德育处、大队部联合实施，每学期评比一次，发给文明班级奖状。

3、检查采用每天定时和随机检查相结合的方式，检查任务由行政值日领导和大队部红领巾监督岗联合承担，以打分（总分为100分）的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩。

4、每周公布一次评比结果，班主任对评比结果若有异议，可向相关部门或相关人员询问，相关部门或人员给予解释或修正。

四、奖励：

1、凡被评为“文明班级”的班级，获得相应的流动红旗和奖状。 2、活动学期“文明班级”称号的班级，班主任优先考虑评优评先。

附：

坪地场小学“创建文明班级”的评分细则

考 核 要 求 1、讲文明，讲礼貌。学会礼貌用语，不说粗话、脏话。 文 明 礼 4、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。仪 进教室或办公室前喊报告或轻敲门。 2、保护环境，爱护公物，不乱扔费纸、看到地上有废弃物主动捡起。 3、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声慢步，不影响他人。 分值 4 4 4 2 3 3 （20） 5、着装整齐，朴素大方。不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，不穿拖鞋入校园。 6、每位少先队员要戴红领巾。 1、准时到校，不迟到。早自修、午休到校后在教室里安静地学习、休息。 队 风 队 2、校园内不大声喧哗，不追跑打闹，严禁攀爬、跨越窗户栏杆、树木、花坛等。 3、课间不在教室大声喧哗，拐弯处缓慢不准奔跑，以免相撞，上下楼靠右行，无事不得在楼梯上停留、戏闹和搞各种危险活动。不骂人打架、不玩危险性游戏。 5 5 5 4、不破坏公物。不乱涂黑板、墙壁，不敲桌椅、踢门，不刻划桌椅，不扔石子、5 5 5 纪 泥块。 （30） 5、班级没有发生重大学生安全事故。 6、积极参加学校组织开展的各种环保教育活动。

1、教室保持地面洁净，每天须扫两次，墙壁无积尘和蜘蛛网，门窗保持明净。卫 课桌椅随时摆放整齐，桌面保持干净，抽屉内无杂物等。放学后及时关好门窗，随时关闭电源。所有卫生工具整齐、干净地摆放在卫生角。 生 2、包干卫生区地面无纸屑杂物等，绿化带内无废物。 5 5 5 （15） 3、个人着装整洁，水壶、书包、红领巾等要勤洗，保持干净。勤洗澡、勤剪指甲，不留、不理与学生身份不符的发型。 1、操铃响后马上集合站队，有序进入操场，要求做到快、静、齐，领操员及时整队。 两操 2、精神面貌好，动作到位，整齐划一。 （15） 3、课间操集合不讲话，认真倾听值日教师的发言。 4、认真做好眼保健操，动作准确，保持安静。 4 5 3 3 4 4 4 4 4 1、做好人好事、拾金不昧。 班级文化建设 2、班级布置新颖、有特色，主题突出，勤更换。 3、课堂精神面貌好，学生发言积极，课堂纪律好。 （20） 4、同学之间团结互助，和睦相处。 5、图书角整洁，书籍丰富，班级小社团活动丰富，勤发表质量较高的文章。

坪地场小学大队部

2014年9月3日