幼儿园中班教案《菊花开》含反思

幼儿园中班教案《菊花开》含反思

（最新版）

编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告体会、合同协议、讲话致辞、条据书信、策划方案、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report experience, contract

agreement, speech, letter of agreement, planning plan, after reading, essay encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to understand the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!

第 1 页 共 4 页

幼儿园中班教案《菊花开》含反思

中班教案《菊花开》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜爱之情，尝试用毛线、树叶进行粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园中班《菊花开》含反思教案吧。 活动目标：

1．尝试用毛线、树叶进行粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上。

2．认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜爱之情。 3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4．鼓励幼儿与同伴合作，体验合作的乐趣。 活动准备：

贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀 活动重难点：

尝试用毛线进行粘贴画。 能够用弯曲毛线的方法进组粘贴。 活动过程：

一、课件导入，引导观察

1. 天气渐渐变冷，你怕冷吗？有一种花也不怕冷，它是谁呀？——菊花

第 2 页 共 4 页

2. 出示图片，引导幼儿观察特征：

提问：菊花长得什么样？象什么？有什么颜色？

3. 小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。

二、教师示范，幼儿仔细观察

1. 出示《菊花》范作一幅，师：今天老师也带来了一朵菊花，美不美？小朋友想不想和我一起来做一做菊花？ 2. 师：这幅画是用什么做的？幼儿仔细观察回答 3. 师：那我们先来看看要用到哪些材料？

教师出示材料（贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀）带领幼儿认识。

4. 师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊？ 教师示范：

①这张纸上老师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶。我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面。

②取一根毛线，从花心出发，站在画好的黑线上 提醒:贴的时候要完全盖住黑线，不停地转弯。 ③盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断。 5.请个别幼儿尝试

师：我们用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法贴上。

第 3 页 共 4 页

6.提问：这朵花少了什么？ 教师演示在花的花茎上贴上叶子。 三、幼儿自由操作，教师个别指导 1. 师：小朋友，你们想试一试吗？ 2. 讲解注意事项：

①撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了 ②安全用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友

3.幼儿自由操作，教师个别指导 四、点评作品

1. 教师展示幼儿的作品

2. 师：你最喜欢那一朵花？为什么？ 活动反思：

在这次活动中孩子们的操作兴趣都特浓厚，特积极。一开始为了引出菊花，我特设问题“有一种花不怕冷，他是谁呀？”目的是想让孩子们要像菊花一样不怕冷，但是出乎意料的是孩子们都没有想到菊花，好多孩子都说是梅花，致使费了好大劲才绕回到菊花上。在操作的时候，幼儿都很认真的在操作。在用毛线贴花的时候，有些幼儿不知道该如何控制毛线弯曲，但经过我的指导，幼儿都能很好地完成。

第 4 页 共 4 页