树叶变变变教案(附教学反思)

中班主题活动树叶变变变教案(附教学反思)主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面，根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看树叶变变变教案吧。 教学目标：

1.自学用树叶展开手绘作画，并能够适度添画，多样画面。 2.根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。 3.体验创作过程中的快感和顺利后的自豪。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。 教学准备：

1.课前率领幼儿搜集各种树叶，幼儿已重新认识许多相同形状的树叶。 2.双面胶、彩笔、画纸等 教学过程：

一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。

1．秋天至了，我们一起搜集了很多树叶，这些树叶一样吗？

2．今天老师要请这些树叶宝宝帮忙和老师一起来变魔术，你们想不想看呀？ 3．回答：你们远远望去什么？

（教师取两片树叶摆放在一起，拼成帆船的样子，）

4．教师把两片树叶手绘不好后，用彩笔迎上旗子，在周围图画上海水。海鸥，使幼儿介绍制作的方法和步骤。

5．今天老师请了两片不一样大小的小树叶帮忙，变成了一艘小船，而且还画上了漂亮的背景，你们想不想也来变一下呢？

二、通过探讨，鼓励幼儿想一想，自己怎么去手绘 1．教师出示不同的树叶。

师：我这边存有许多我们上次回去扔的树叶，我们一起来看看，都存有哪些形状呀？ 2．我们有这么多的树叶，你想选什么形状的，然后怎么拼，变成什么呢？（幼儿讨论）

3．谁愿说大家，你准备工作挑选怎么样的树叶，裂瓜什么东西？ 三、幼儿操作，教师巡视指导。 1．操作方式建议：

（1）小朋友你可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用双面胶固定住，注意双面胶不要抢，你可以等其他小朋友用好了你在那，做一个懂礼貌的，爱谦让的好孩子。启发幼儿用彩装饰画面。

（2）指导和协助个别能力极差的幼儿。引导他们践行信心。 四、欣赏作品。

共同观赏全体幼儿的作品，对大胆想象、画面干净的作品给与表彰。 教学反思：

在幼儿操作方式之前，我率领幼儿一起回去展开了树叶的收集，以此去唤起幼儿的兴趣。在收集的时候幼儿就很疑惑须要树叶干什么。在正式宣布已经开始上的课时候，幼儿的兴趣也就变得非常的高。当我利用树叶展开张口，把树叶制作成手绘图画的时候，幼儿都变得非常的疑惑，也都听到的非常的深入细致。通过鼓励幼儿观测，使幼儿动手动脑，发展幼儿主动积极探索的能力。在交流探讨中了解自己的辨认出，这不仅提升幼儿积极探索的性欲，而且对思维、语言发展也很有益。本次活动中化解了重点，使幼儿通过自己的观测、积极探索用相同形状的树叶手绘。并掌控了难点自学树叶粘贴的方法。

在操作的时候请幼儿欣赏一下其他的树叶拼贴画，激发幼儿的想象力，这样幼儿就能够更好的利用手边的树叶材料进行拼贴。告诉幼儿不仅仅能够用树叶拼出不同的物体，也可以拼出不同的动物。