大班语言《黑熊的愿望》

大班语言《黑熊的愿望》(总

2页)

-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

活动内容：语言——黑熊的愿望（早期阅读） 活动目标：

1、关注画面的情节，理解黑熊的愿望。 2、能根据画面线索，大胆猜测故事情节的发展。 活动准备：

物质准备：各色彩色笔，纸。

材料配套：语言领域绘本大图书《黑熊的愿望》，幼儿活动操作材料《黑熊的愿望》。 活动过程：

一、讲述故事开头，激发幼儿阅读的兴趣。

引导语：在一个岛上，有只孤零零的黑熊，它盼望看到天鹅公主。因为谁看到天鹅公主每年就可以实现一个愿望。

提问：黑熊希望看到天鹅公主，它的愿望是什么？

二、引导幼儿阅读图书《黑熊的愿望》第1-5页，理解故事开头部分的情节。

引导语：黑熊孤零零的，准备了很多吃的，喝的，希望有很多动物；来。大家先看第1-5页，看看发生了什么事情。

提问：哪只是天鹅公主黑熊希望老鹰变成什么你们是从哪些地方看出来的 小结：黑熊真的看到了天鹅公主，在它兴高采烈的时候，突然发现一只老鹰扑向了天鹅公主。这时，黑熊的愿望改变了，它希望老鹰变成麻雀，这样天鹅公主就没有危险了。

三、引导幼儿猜想故事后半部分的情节，并阅读、验证自己的猜想。 1、引发猜想

引导语：黑熊原来的愿望是希望很多的动物来，它就不孤单了。当它看到天鹅公主有危险的时候，为了保护天鹅公主，它临时改变了愿望，希望老鹰变成麻雀。那你们猜猜。后来发生了什么事天鹅会被老鹰抓走吗黑熊会不会孤单

师：你可以和旁边的小朋友说一说，你觉得故事会怎么样？ 2、自主阅读图书，验证自己的猜想。

引导语：大家的猜想都很合理，那图画书的作者又是怎么安排的请你自己阅读图画书的后半部分，看看你们的猜想和图画书有什么不同

四、集中交流，分享各自的看法。 引导语：黑熊的愿望是什么它实现了么

小结：天鹅公主得救了，课黑熊今年的愿望没有了，它只能孤零零地等下一年，所以有点伤心。这时，天鹅们又飞回来了，参加黑熊的宴会。黑熊也实现了最初的愿望。等天鹅们飞走后，黑熊发现那只老鹰变的麻雀还在家里，便邀请麻雀一起住，许诺只要它不欺负天鹅，明年就让它变成老鹰，麻雀高兴的答应了。

五、完整阅读和欣赏图书内容。

引导语：黑熊真是善良，它实现了自己的美好愿望，帮助了天鹅公主和老鹰，也让自己更快乐。我们一起再阅读一遍图画书，请你们小声地讲讲图画书的内容。

六、扩展想象，续编故事。

引导语：黑熊不孤单了，它有麻雀相伴。但第二年麻雀变成老鹰后，还会陪伴黑熊吗黑熊又会有什么愿望希望实现呢请大家想想，然后画出自己的想法。