一
1、我们知道的长度单位有( )( )( )( ).
2、量比较长的物体可以用( )作单位;量比较短的物体可以用( )作单位.
3、测量物体的长度时候;要把尺子的( )刻度对准物体左端,再看物体右端右端对着几. 4、画一条8厘米长的线段;从尺子的( )刻度开始画起;画到刻度对准( 的地方. 二
5米=( )厘米 500厘米=( )米
4分米=( )厘米 5000毫米=( )分米 3000毫米=( )米 6分米=( )毫米
18毫米 +4厘米=( )毫米 3米+9分米=( )分米 4分米-7厘米=( )毫米 800厘米+20分米 =( )米 5000毫米+400厘米 =( )米 3000毫米+300分米=( )米
三、在括号里填上适当的长度单位.
一支粉笔长10( ) 教室长7( ) 小军身高12( 数学书长210 ( ) 小树高3000( ) 文具盒长20(
四、判断
1、一条线段长5厘米. ( 2、一颗图钉长10分米. ( 3、比7米少20分米的是50厘米. ( 4、一棵松树高420分米. ( 5、二年级的小明高13分米.. (
五、比大小
5米 500毫米 8米 800毫米
20厘米 2米 500毫米 5分米
1米 99分米 300分米 3000毫米
六、1.画一条长3厘米的线段.2.画一条长比3厘米短5毫米的线段.
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) ) ) ) ) ) ) ) 七、排一排.
1. 按从小到大的顺序排列.
200厘米 34分米 94毫米 3米
2. 按从大到小的顺序排列.
11厘米 5000毫米 1米 300分米
八、解决问题.
编一个结需要2分米长的红绳;现在有一根长150厘米的绳子;问:可以编
几个这样的结?
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