济南版七年级生物上册期末考试题及答案【各版本】

济南版七年级生物上册期末考试题及答案【各版本】

C．会厌软骨没能盖住喉的入口 D．环状软骨扩大

9、依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关 考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序 一 二 三 四 五 总分 得分

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关（ ） A．体表有角质层 B．有口有肛门 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单2、下列关于草履虫的叙述，不正确的是（ ） A．生活在水中

B．由一个细胞构成 C．不需要从外界获取营养物质

D．能完成各项生命活动

3、哺乳动物子代的成活率大大提高，其主要原因是（ ） A．体温恒定

B．大脑发达

C．胎生、哺乳

D．活动范围大

4、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（ ） A．为了便于“饮水” B．为了便于呼吸 C．为了便于取食

D．喜欢生活在潮湿地面

5、秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（A．土壤中空气不足 B．土壤中养分流失 C．土壤的温度过低

D．土壤中水分不足

6、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( ) A．表皮

B．叶肉

C．叶脉

D．气孔

7、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（ ） A．口腔、口腔、胃 B．胃、胃、胃

C．口腔、胃、小肠 D．口腔、胃、胃 8、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（ ） A．气流冲击，声门裂开大

B．气流冲击，喉腔扩大

图示的描述错误的是（ ）

A．类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活 B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作 C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物 D．类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物 10、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（ ） A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后 B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳 C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水 D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣

11、人的皮肤细胞后，新细胞中染色体数目与原细胞相比（ ） A．减少了一半 B．增加了一半 C．不变 D．有的增加，有的减少 12、下列不具有细胞结构的生物是（ ）

A．向日葵 B．海马

C．

香菇

D．

烟草花叶病毒

13、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（A．大脑

B．小脑

C．脑干

D．脑神经

14、生物多样性不包括（ ） A．生物种类（物种）的多样性

B．遗传（基因）的多样性

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） ）C．生物数量的多少 D．生态系统的多样性

15、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ） A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡

B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环 C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉

D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

16、某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是（ ） A．听神经

B．中耳

C．鼓膜

D．耳蜗

17、将手握成拳，你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。这些血管不具备的特点是（ ）

A．管壁的内面有瓣膜 B．管壁较薄、弹性小

C．管内血液由近心端流向远心端 D．管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红

18、生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是（ ）

A．荒漠中的植物-骆驼刺，根系非常发达 B．雨露滋润禾苗壮

C．蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力 D．南极企鹅的皮下脂肪很厚

19、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）

A．叶绿素

B．光 C．二氧化碳 D．水

20、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉，这里的“脉”是指（ ） A．动脉

B．毛细血管

C．静脉

D．经络

21、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（ ） A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌 B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏

D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途

22、下图是人体心脏解剖示意图，其中1—5代表与心脏相连的不同血管，6—9是心脏的四个腔，下列叙述正确的是（ ）

A．7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1 B．4、5静脉与右心房8相连 C．与6相连接的血管3是肺动脉 D．9与2肺静脉相连

23、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ） A．马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖

B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段 C．蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来 D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡

24、下列不属于生物多样性的是（ ）

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A．物种多样性 C．环境多样性

B．遗传多样性 D．生态系统多样性

2、如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：

25、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ） A．光合作用和呼吸作用 C．呼吸作用和运输作用

B．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用和运输作用

（1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无_____结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨_____构成。

（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无_____，因此属于_____（选填“真核生物”或“原核生物”）。

（3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有_____（填序号）。 （4）制作馒头、甜酒时都要利用到图中的_____（填序号）。 （5）由于以上生物体内都无_____，所以它们的营养方式均为_____。

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、叶片的结构由_______、________和_______三部分组成。水分和无机盐是由_______运输的，其方向是_______。

2、青春期的两个突出特征是______________和_________________。 3、蕨类植物比苔藓植物进化高等的特征是，蕨类植物具有真正的_________ 和___________组织。

4、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的___________。

5、菜豆种子和玉米种子中，贮藏着丰富营养物质的结构分别是_________和_________。

3、2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕。与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网。请回答下列问题。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、请仔细观察如图，回忆肺的结构特点，回答下列问题．

（1）A图表示支气管在肺内形成各级分支，并在末端形成许多_____。 （2）B图表示肺泡外包绕着丰富的_____。

（3）C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由_____层上皮细胞构成．所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过_____层细胞．

（4）上述结构特点，适于在_____与_____之间进行气体交换。

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（1）图甲中的B、D分别代表________。

（2）图甲中过程③中的碳以________形式进行传递。

（3）请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：________。 （4）图乙中猫头鹰占有的营养级有________个。

（5）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的________能力是有一定限度的。

（6）“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？ ________。

水（毫升） 50 50 1.4 50 3 50 1.3 温度上升（℃） 2.2 （1）从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以食用________为主． （2）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是________．他们中的能量最初来自于绿色植物的________作用，是在________这个“能量转换器”里完成的．

（3）食物中能够燃烧的物质是________，燃烧后留下的灰烬是________．

（4）这个探究实验只做一次，结果________（选填“可靠”、“不可靠”），为了减少实验误差，应该设置________．

（5）实验中，①应该为________克，因为________．

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答。

五、资料分析题（共5分）

1、风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地。“东方珍品”大洲燕窝就

（1）图1所示的实验装置中，序号④模拟人体的_____，序号②模拟人体的_____。 （2）图_____表示吸气状态，此时膈肌处于_____状态。

（3）在验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图3分析回答：如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶_____（吹气/吸气，下同），向乙瓶_____。

（4）经过向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是_____瓶，说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

产于此。金丝燕体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸。调查发现，由于过度采集燕窝，金丝燕已处于极度濒危状态。请据资料回答问题：

(1)从生态系统的类型看，大洲岛周围的海域属于________生态系统。 (2)根据金丝燕的结构特征，它在分类上属于脊椎动物中的________类。

(3)大洲岛海域生长着丰富的藻类资源，浅水绿藻，稍深褐藻，再深红藻，影响藻类的这种分布的主要因素是________(从阳光、温度和盐度中三选一)。 (4)退潮后，露出栖息在礁石上的各种动物，它们与环境融为一体，不易被发现，这说明生物能够________环境。

(5)金丝燕的灭绝将会对________多样性造成影响。

(6)大洲岛物种虽丰富但数量较少，生态系统十分脆弱，一旦被破坏将难以恢复，这说明生态系统的________能力是有限的。

2、探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦（能量单位）的热能．某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表所示，请据表回答下列问题： 食物名称 质量（克） 花生仁 黄豆 20 20 核桃仁 大米 20 ① 4 / 5

参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、B 2、C 3、C 4、B 5、A 6、D 7、C 8、C 9、D 10、C 11、C 12、D 13、B 14、C 15、A 16、A 17、C 18、C 19、D 20、A 21、C 22、B 23、B 24、C

25、B

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、 叶肉 叶脉 表皮 导管 自下而上 2、性发育 性成熟 3、根 输导 4、成熟区

5、子叶 胚乳

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、肺泡 毛细血管 一 两 肺泡 血液

2、细胞结构 遗传物质 成形的细胞核 原核生物 BC C 叶绿体 异养

3、生产者、分解者 二氧化碳 草→食草鸟→猫头鹰 四 自我调节 多植树造林；节约用电，节约用纸等

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、膈肌 胸廓 2 收缩 吹气 吸气 甲

2、大米 核桃仁 光合 叶绿体 有机物 无机物 不可靠 重复组 20 在对照实验中，除探究条件不同外，其他条件都相同

五、资料分析题（共5分）

1、海洋 鸟 阳光 适应 生物(或生物种类、物种、遗传、基因) 自我调节

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