六年级美术 计划上册

六年级上册美术教学计划

一、学生情况分析

六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。二、教材分析

新版教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为15课。分别侧重于“造型?表现”、“设计?应用”、“欣赏?评述”、“综合?探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。

三、教学目标一、课标教学：

1、通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。

2、帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

3、引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养

二、绘本教学：在本学期初步尝试绘本进课堂，在完成国家标准课程的基础上，尝试“让绘本成为一种语言”，与语文教学相结合，尝试、体验绘本创编。四、教学重点难点

1、完成好国家规定课程的教学内容。

2、绘本方面本身是一种尝试，如何调动学生的积极性，并形成自己的特色将是本学期的重点和难点。五、教学措施

1、教师本人积极学习提高自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情况灵活多样的实施教学。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、引导学生在绘本欣赏中进行体验，通过绘本丰富的表现形式来进一步了解美术，在

感悟美术中热爱美术，把自己看到的、听到的、想到的内容用恰当的绘画形式表达出来，

1

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让学生有内容可说可画，为其创造愉悦的氛围，使其愿说愿画，乐说乐画。

六、教学进度表

周次1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

日期9.4---9.8 9.11----9.15 9.18---9.22 9.25----9.30 10.9----10.13 10.16--10.20 10.23--10.27 10.30—11．3 11.6---11.10 11.13--11.17 11.20—11.24 11.27—12．1 12.4--12.8 12.11---12.15 12.18--12.22 12.25--12.29 1.2—1.5 1.8---1.12

第二课

课题

点的集合

第一课、基本形体切挖第三课远去的路第四课线与造型第五课风景写生第六课让剪影动起来第七课漂浮的画第十课第十一课

第九课第八课第八课第十二颗第十三课第十四课第十五课期末考试

我做的乐器

彩墨家园山山水水

山山水水保护文物古建筑的保护电脑美术

中国画与油画欣赏废旧物的“新生命”

课时2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

备注

2

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平阴县实验学校

20 -20 学年第学期

教学计划

年学

级：____六年级_____ 科：____美术_____ 20 17 年 9 月

3

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