幼儿园小班课程教案：能干的小手

幼儿园小班课程教案：能干的小手

教学目标：

1：激发幼儿自己的事情自己做的愿望

2：培养幼儿观察力、想象力、语言表达及合作交往的能力

3：引导幼儿认识自己的小手知道手能做许多事情帮助幼儿初步掌握保护手的方法教学准备：分组动手操作材料：感知：冰、温水、海面石头；整理组：幼儿衣服；喂饭组：勺子、豆子；绘画组：各种绘画工具；手套、护手霜等物品重点：引导幼儿通过活动了解自己的小手,知道手能做许多的事情难点：引导幼儿用语言表达出手能做许多事情

教学过程：

1、游戏的形式导入引起幼儿认识手的兴趣教师用密封的箱子（后面用手电筒照亮）用手指做出小动物的形象并提出问题：这动物老师用什么变出的小动物

2、幼儿观察小手尝试说出小手上面有什么教师总结,通过观看图片的形式让幼儿认识：手心、手背、手指

3、小手的作用幼儿通过观看图片说出自己的小手能够做什么自由操作幼儿讨论：小手有些作业作用

4、爱护小手教师提出问题：小手这么能干我们保护小手呢幼儿讨论：怎样保护自己

的小手教师总结：由手心向上引出小手脏不脏接着做了洗手的模仿动作由手背向上引出指甲长不长教育幼儿勤剪指甲；不吸吮手指；不玩刀子剪子等；冬天洗完手要抹护手霜出门要戴棉手套等

5、延伸活动：指纹印画幼儿印出指纹进行创意添画说课：能干的小手一、说教材《能干的小手》是省编教材小班上学期主题六《我自己》中的一个活动内容我选择本活动是由于：1、小班幼儿已具有初步的自我意识对身体各器官逐步产生探索兴趣然而幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏此活动的进行可以使孩子认识自己的小手知道小手的用处对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识

2、现在的独生子女是在衣来伸手,饭来张口的环境中长大的,家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会,通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干,激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力

3、本活动灵活性强不受季节、时间、环境的限制