演示和分组实验计划或安排表

三年级 上册 序号 1 空气有重量吗 演示实验题目 序号 1 植物的叶：1.比较叶的相同与不同；2.观察叶的生长与变化 2 3 4 观察蜗牛：1.观察蜗牛的身体；2.观察蜗牛的运动。 观察蚯蚓：1.观察蚯蚓的身体；2.观察蚯蚓的反应。 1.观察蚂蚁的身体。2.观察金鱼：（1）观察金鱼的身体；2.观察金鱼的呼吸。 5 6 7 8 9 10 11 比较硬度 它们吸水吗：1.谁更容易吸水；2.我们来造一张纸。 沉浮实验 观察水和食用油 1.谁流动的更快些；2.比较水的多少 我们周围的空气：1.空气存在吗 2.比较空气和水 1.空气占据空间吗2空气占据空间的变化. 分组实验题目 三年级 下册 序号 1 2 3 研究根的作用 植物茎的作用 1.比较水的冷热； 2.观察温度计； 3.测量水的温度 4 1.观察冰的融化；2.加快冰的融化 4 1.磁铁能吸引什么样的物体 2.磁铁能隔着物体吸铁吗 5 1.水的哪里去了 2.加热能加快蒸发吗 5 1.磁铁什么地方的磁力大 2.磁铁两极的研究 3.磁极与方向 4.磁铁是怎样相互作用的

6 7 8 9 1.测量磁铁磁力大小 2.用指南针定方向 1.比较水的冷热； 2.观察温度计； 3.测量水的温度 1.观察冰的融化；2.加快冰的融化 1.水的哪里去了 2.加热能加快蒸发吗 演示实验题目 序号 1 2 3 观察植物的种子 我们收获了种子 观察蚕卵 分组实验题目 四年级 上册 序号 1 过滤食盐、沙、面粉的混合物。 演示实验题目 序号 1 空气占据空间的实验温度与气温：1.室内外温度的测量与比较；2.气温的测量。 2 不同物质在水中的溶解能力：气体在水中的溶解能力。 3 分离盐与水的方法：1.食盐和水一起蒸发吗2.蒸发皿中的白色颗粒。 3 2 水能溶解一些物质：1.食盐在水中溶解了；2.面粉在水中溶解了。 物质在水中是怎样溶解的：高锰酸钾的溶解。 液体之间的溶解现象：1.胶水、洗发液是怎样溶解的。2.醋、酒精和食用油是怎样溶解的。 4 听听声音：听听音叉发出的声音。 4 不同物质在水中的溶解能力：食盐和小苏打在水中的溶解能力 5 声音的传播：闹钟铃声在玻璃罩中的传播。 5 溶解的快与慢：1.哪一个溶解得快；2.加水果糖溶解的研究。 100毫升水能溶解多少食盐。 6 保护我们的听力：观察比较鼓膜的振动。 6 声音是怎样产生的：1.使物体发出声音；2.观察发声物体。 声音的变化：1.观察比较声音强弱的变化；2.观察比较声音高低的变化。 7 8 探索尺子的音高变化 声音的传播：1.震动物体与声波；2.声音在不同物体中的传播。 9 10 保护我们的听力：控制物体发声。 运动起来会怎样：1.测量心跳和呼吸；2.呼吸为什么会加快。 运动起来会怎样：体验心脏工作。 分组实验题目 四年级 下册 序号 1 1、小灯泡的构造。 2、让小灯泡发光。3.带灯座的电路。4.让更多灯泡亮起来。 2 3 4 1.观察一株油菜花。2.观察雄蕊和雌蕊。 2 1、小灯泡的构造。 2、让小灯泡发光。3.带灯座的电路。4.让更多灯泡亮起来。 用电路检测器检测电路中的故障 1.观察手电筒。2.做个小开关。3.里面是怎样连接的。4.比较两种不同的电路连接。 5 1.观察油菜的果实和种子。2.观察种子的内部构演示实验题目 序号 1 1.体验静电现象。2.不一样的电荷。 分组实验题目 造。 6 7 观察发芽的蚕豆 1.观察生熟马铃薯。2.观察发霉的面包。3.观察变质的食物 8 1.观察食物包装袋或包装盒。2.比较几种食品的保质期。 9 1.给岩石分类。2.观察识别岩石。3.观察花岗岩。4.矿物的软硬比较。

五年级 上册 序号 1 2 种子的发芽实验 1.照亮目标。2.验证光的传播路线。 演示实验题目 序号 1 2 1.影子的观察。2.观察阳光下物体影子的变化。 1.光的强弱与温度。2.物体的颜色与吸热。3.阳光直射、斜射与吸热。 3 4 观察地形图 暴雨对我们的家园有什么影响。 3 4 寻找土壤的成分 1.研究拉力大小与小车运动的关系。2.橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系 5 认识弹簧测力计及用弹簧测力计量力的大小。 6 1.摩擦力与接触面光滑程度的关系。2.摩擦力与物体重量的关系。3.测量物体滑动和滚动摩擦力。 5 用气球驱动小车。 分组实验题目 五年级 下册 序号 1 2 观察物体沉浮。 观察水的体积变化。 演示实验题目 序号 1 2 观察同一种物体在水中的沉浮。 １、感受浮力 ２、测量泡沫塑料块受到的浮力。3.测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力。4.测量下沉的物体受到的浮力。 １、观察铜球的热胀冷缩。 ２、观察3 3 钢条的热胀冷缩。 3.热在金属条中的传递。 4 5 6 7

滴漏实验 观察钟摆。 观察钟摆齿轮操纵器 昼夜交替现象的模拟实验。 4 5 6 7 １、测量钩码在不同液体中受到的浮力。 ２、测量同体积的马铃薯、清水和盐水 的重量。 观察空气是否热胀冷缩。 热在金属片中的传递。 铜、铝、钢的传热比较 用摆做实验。 分组实验题目 六年级 上册 序号 1 研究小电动机转动的秘密 1 研究杠杆的秘密 杠杆类工具的研究：1.杠杆类工具的比较；2.小杆秤的研究。 2 电能从哪里来 2 轮轴的作用：1.轮轴有什么作用2.轮的大小对轮轴作用的影响。 定滑轮的作用。 动滑轮的作用。 3 滑轮组的作用。 斜面的作用：1斜面的作用；2.不同坡度斜面的作用。 4 纸梁的宽度、厚度与抗弯曲能力的关系：1.纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系；2.纸梁的厚度与抗 弯曲能力的关系。 形状与抗弯曲能力：1.纸的形状与抗弯曲能力。2.瓦楞纸板的研究。 5 纸拱的承重力：1.纸拱的承重力；2.搭一个瓜皮拱。 6 做一个坚固的正方体框架：1.做一个坚固的正方体框架。2.建造不容易倒的“高塔”。 7 8 制作铁钉电磁铁；通电线圈和指南针；铁钉电磁铁的南北极 电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系。 演示实验题目 序号 分组实验题目 六年级 下册 序号 1 2 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应 造“环形山”的模拟实验 1 2 制作晶体；做个简易的显微镜 观察洋葱表皮细胞；生物细胞的观察；观察水中的微生物 3 4 5

日食的模拟实验 填埋垃圾模拟实验 污水的净化实验 3 4 5 6 7 混合沙和豆子；观察白糖的变化 米饭、淀粉和碘酒；寻找淀粉的踪迹 观察小苏打和白醋混合后的现象 观察铁锈 铁钉生锈的快慢 演示实验题目 序号 分组实验题目