部编版四年级语文上学期期中知识点复习练习题及答案

部编版四年级语文上学期期中知识点复习练习题及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

正确读音选一选

1. 在加点字正确的读音上画“√”。

ng） 污妨碍（fāng fá染（kuī wū） 搓手（cuō chāi） ．．． qù叮嘱（zhǔ shǔ） 开荤（hūn chē） 抢劫（jié） ．．．

2. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。

ng） 冲ng） 矩冲锋（ chōng chò着（ chōng chò形（jǔ jù） ．．．i zhuài） 撵拽住（ zuà走（ liǎn niǎn ） 溜走（liū liú） ．．．

3. 用“√”选择加点字的正确读音。

1．他宁nɡ nìnɡ）可重nɡ chònɡ）新买过新的，也不用这本字典。 （ní（chó．．2．他的作业本上留下了新鲜（xiān xiǎn）的猫爪（zhuǎ zhǎo）印。 ．．3．这只水鸟大小和鸽子差 zhuǎ）不多，爪（chà（chǎo zhuǎ）子细而长。 ．．4．这首歌曲歌词细腻，曲o tiáo）优美，深受大众喜爱。 （qū qǔ）调（dià．．

4. 选择加点字的正确读音，用“√”标出来。

n hūn） 惩ng chéng） 气急败i bái） 混乱（hù罚（cé坏（bà．．． wùnɡ gònɡ） 凶恶（è） 花圃（bǔ pǔ） 传颂（sò．．．

5. 在加点字正确的读音画“√”。

n tán）弹n tán）盛nɡ chénɡ）盛nɡ chénɡ） 弹弓（dà奏（dà开（shè放（shè．．．．n dān）单n dān） 要o yāo） 重要o yāo） 单于（chá独（chá求（yà（yà．．．．

拼音词组

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6. 看拼音，写词语。

xì bāo fā huī tú mǒ pí qì

yōng jǐ yōu lǜ méng lóng tān wán

7. 看拼音写汉字。

zhú jiàn bēi cǎn xí fu tú dì wéi yī

xiù jué niǎo cháo yě shòu mào shèng xián jiē

8. 看拼音写词语。

huǎn huǎn gōng fu pú tao chù jiǎo wēi hài

shàng shēng kǒng pà jí shǐ shéng zi chéng dù

9. 看拼音，写词语。

shèn zhòng lǒng zhào yí hàn wéi kàng

bēi cǎn zī rùn hén jì kū wěi

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10. 看拼音，写词语。

shì yònɡ jiānɡ chí jiān yìnɡ qiānɡ zhī nài xīn

tào shénɡ ɡuǒ yínɡ zhènɡ rén zuān yán jiū jìnɡ

句子训练

11. 按要求写句子。

1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 (缩句)

2.白衣战士战斗在第一线。(扩句)

3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句) 4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句)

5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)

12. 按要求写句子。

1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句） __________________________________________________ 2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为“被”字句）

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__________________________________________________

3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写）

怎样_________________呢？______________，______________，是这样__________。

4．我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（改变词序，句意不变） __________________________________________________

5．她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句） __________________________________________________

13. 按要求写句子。

1．敌人的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句） ______________________________

2．罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句） ______________________________

3．如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句） ______________________________

4．橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句） ______________________________

5．林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”字句） ______________________________

14. 按要求写句子。

1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句） _______________________________

2.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。（改为“把”字句和“被”字句） _______________________________

3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句） ________________________________

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4.例：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（仿写句子） 公园里的花开得_________________，让人感到_________________。

15. 按要求做题。

1．这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句） ______________________________

2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子） ____________________________

3．爬呀爬，终于爬上了天都峰顶。（修改病句） _____________________________

4．写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（用动作描写来表现“着急”） 写“着急”：______________________________

选词填空

16. 选词填空。

柔软 柔和

1．杨柳垂下纤细（_______）的枝条，宛如刚洗过头没有梳辫子的姑娘的长发。

2．她说话的语气非常（________），给人一种如沐春风之感。 铺满 洒满

3．我喜欢在（________）月光的小路上散步。 4．秋风吹来，枯黄的树叶（________）了地面。

17. 选词填空。

轻柔 温柔 1．这块衣料质地（_________）。

2．我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它（__________），恬静。 锐利 锋利

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3．小小的天窗会使你的想象（__________）起来！ 4．这把菜刀很（_________），你使用时要小心。

18. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

坚 竖

1.一阵狂风后，马路上（______）躺着许多被吹倒的树。 2.杜真子非常有毅力，长跑比赛她一直（______）到最后。 填 慎

3.李叔叔做事非常（_______），工作上很少出错。

4.这道（_______）有点难，马小跳思考了很长时间也没有想出来。

19. 选词填空。

华丽 绮丽

1．内容空洞的文章，即使语言再（__________），也没有价值。 2．月季花池里，花开正艳，犹如（__________）的彩霞落入人间。 推测 猜测

1．从那块琥珀，我们可以（__________）发生在几万年前的故事的详细情形。 2．不了解事情的前因后果，总是去（____________），就像盲人摸象，解决不了问题。

20. 选词填空。

游赏 观赏 欣赏 玩赏

（1）老人退休后，闲暇时就爱（________）年轻时收藏的各种玩意儿。 （2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得（________）。

（3）老爷爷很（________）这座建筑的独特风格。

（4）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细（________）。

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阅读理解

21. 阅读短文，完成练习。

有些人

有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却常常浮现——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。

那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的（有哪一个小学生心目中的老师不美呢？），也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？”

我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”

我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自的时刻。

那以后，我遇见无数学者，他们威严而高黄，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。

她不会写字，那又何妨？她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。 有一次，我到一家米店去。 “你明天能把米送到我们的营地吗？ “能”那个胖女人说。

“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？”

“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆圆的，仿佛听见一件骇人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。

她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业？还是“举头三尺有神明”？

她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每次遇见那些

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为所欲为的人，就会想起她一为什么其他的人竟无所畏惧呢！

1．“有些人”指的是谁？他们为什么让“我”难忘？请用简洁的语言概括。 ___________________________________ 2．关于短文，下列说法正确的一项是（ ）

A．“我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写。 B．“我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写。 C．“我”刚开始对米店的胖女人不信任，担心她收了钱不会送米。 D．米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里。 3．对画线的部分理解正确的一项是（ ） A．女老师很不起眼，没有其他学者威严高贵。

B．女老师教给“我”的知识比其他学者教给“我”的知识多。 C．其他学者成严高贵，无所不知，让“我”感到很崇拜。 D．老师以谦逊和美激发了“我”的自信，“我”很感激。

4．画“﹏﹏﹏”的句子是对人物的什么描写？体现了人物什么样的品质？ __________________________

22. 阅读短文，完成练习。

童年的馒头

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，妈妈拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小学上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，妈妈起早摸黑地耕地，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有年“六一”学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对妈妈和妹妹说：明天发馒头，妈妈一个，妹妹一个，我一个。妹妹笑了，妈妈也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里有三个热腾腾的大馒头。

回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。三两口下区，嘴里没有品出

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味来，馒头已不见。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。怎么办？干脆，把妈妈的那个吃了，给妹妹留一个就是。妈妈平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀粥吗？她说过，他不喜欢麦粑呀！

……

等我回到家，呆呆地看着手中的空空的荷叶，里面连馒头屑也没有了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。妈妈笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”

妈妈从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛——”妈妈说着打开锅盖，锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二丫娘看看我，我慌乱地点点头……

那天晌午，妈妈把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。 1．联系上下文揭示下列词语的意思。

苦涩：____________________________________________________________ 故伎重演：_________________________________________________________ 2．本文是以（_________）为线索安排材料的。

3．文中的“我”其实是个懂事的孩子，请用事例简要说明。（至少三个） (1) (2) (3)

23. 阅读闯关。

《走月亮》节选

从果（园 圆）那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩

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汩，很满意的（响 想）着。 是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？ 1．划掉括号里用错的字。 2．写出下面词语的近义词。

满意——（________） 招待——（________） 3．请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。 4．请用“ ”画出文中的一个拟人句。

5．这段课文主要写了什么内容？请用一两句话概括出来。 _______________________________________________

24. 阅读短文，回答问题。

大自然的现象——风

大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。

风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（qū xū）。总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。 地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fáng fán）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代?经济危机?和?能源危机?的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔(kuò kuǒ）的海洋上。

我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统

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吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的

飓（jù tuì）风，都给当地人民带来灾害。

风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。 1．我在文中括号内选择正确的读音。 2．我会写反义词。

幸福（ ） 辽阔（ ） 灾害（ ）

3．文章主要写的是_________________________________ 4．文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。 ___________________________________________________ 5．风是怎么形成的？

__________________________________________________

6．请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。 ________________________________________________________________

作文

25. 习作天地。

在你的心中，你的妈妈和哪种动物比较像呢？是性格温和的绵羊，还是凶恶的老虎？是……请结合一种动物形象，来写一写你的妈妈。 要求：语言生动，描述贴切，不少于350字。

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26. 写作天地。

第六单元中，我们已经练习写过“记一次游戏”，相信你和同学们一定收获多多。想一想：你最喜欢什么游戏？你能清楚地回想游戏的过程和自己当时的心情吗？如果游戏是和伙伴一起完成的，他们的言语行动又是怎样的呢？ 请你以《我最喜欢的游戏》为题，完成习作。

要求：①围绕题目，把游戏的经过和当时的感受写清楚。 ②写完后，一定要修改。③书写工整，标点正确。

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27. 写作天地。

看到下面有关心情的词语，你会想起自己亲身经历过的哪些事情？请挑选其中一件令你印象最深刻的事情写下来。要求：内容具体，语句通顺，并写清楚当时的感受。题目自拟，350字左右。文中不得出现真实的人名、校名。 欣喜若狂 心急如焚 提心吊胆 热泪盈眶

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答案

1、fáng wū cuō zhū hūn jié 2、chōng chòng jǔ zhuài niǎn liū

3、1．nìng chóng 2．xiān zhuǎ 3．chà zhuǎ 4．qǔ diào 4、hùn chéng bài è pǔ sòng

5、dàn tán shènɡ chénɡ chán dān yāo yào

6、细胞 发挥 涂抹 脾气 拥挤 忧虑 朦胧 贪玩

7、逐渐 悲惨 媳妇 徒弟 唯一 嗅觉 鸟巢 野兽 茂盛 衔接

8、缓缓 功夫 葡萄 触角 危害 上升 恐怕 即使 绳子 程度

9、慎重 笼罩 遗憾 违抗 悲惨 滋润 痕迹 枯萎

10、适用 僵持 坚硬 支 耐心 跳绳 果蝇 证人 钻研 究竟

11、1.小鸟发出鸣叫。

2.示例:舍己为人的白衣战士战斗在抗击“非典”的第一线。 3.那个危重的“非典”病人终于被医生治好了。 4.示例:春姑娘来到了人间,桃花绽开了笑脸。 5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的进步。

12、雄鸡走来走去。 我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。 广阔的大海 一眼望去 看不到边际 广阔的大海 和你们一样，我是一个

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平平常常的普通人。 她必须承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。 13、敌人恶狼般的眼睛盯着地上那本书。 战争打破了梦幻。 如果不是我们，这些小海龟怎么会受到那样的伤害呢？ 橡树的叶子越来越少，光秃秃的，像一把大扫帚。 林务官异想天开的命令把整个森林毁了。

14、青草丛中隐藏着隧道。 蟋蟀把泥土不断地从里面抛出来。 泥土被蟋蟀从里面不断地抛出来。 梅花比不上雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 那么旺盛 心情舒畅

15、这是难为蝴蝶。 这难道是动物的错吗？当然不是。 爬呀爬，我们终于爬上了天都峰顶。 爸爸像热锅上的蚂蚁，急得团团转。一会儿坐下，一会儿又站起来来回踱步。

16、柔软 柔和 洒满 铺满 17、轻柔 温柔 锐利 锋利 18、横七竖八 坚持 谨慎 填空 19、华丽 绮丽 推测 猜测 20、玩赏 观赏 欣赏 游赏 21、

1．①女老师，用她的谦逊和对“我”的赞美激发了“我”的自信心，②米店的胖女人，对诚信和良知充满敬畏。 2．C 3．D

4．这个句子是对米店的女人语言和神态的描写，写出了当”我”担心女人会收了钱不送米的时候她的惊讶和不可思议。这样写体现了她诚实守信，敬畏良知的品质。 22、

1．苦涩：通常指生活艰辛或心绪极差。故伎重演：再一次使用已经用过的老办法。 2．三个馒头

3．（1）月提前把学校要发馒头的事情告诉妈妈和妹妹，让她们高兴。（2）实在忍不住馒头的诱惑，只是先吃掉了自己的那一个。（3）看到妹妹狼吞虎咽的吃馒头，因感到愧疚忍不住哭了。 23、 1．圆、想

2． 满足 款待

3．现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。 4．收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。

5．主要写了丰收的果园、菜园和水稻，表达了人们喜悦的心情。 24、

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1．qū fán kuò jù 2.悲伤；窄小 ；造福

3．大自然的现象风的形成及作用的

4．风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。 5．风的形成：空气的流动。 6．风可以发电。答案不唯一。 25、例文：

虎老妈

我的妈妈虽然很爱劳动，很温柔，但有的时候她在我眼里也是一只凶巴巴的母老虎。这回，我考试考砸了，我告诉了老妈我的成绩之后，跟一只小羊 似的，一句话也不敢说，生怕说错了话，会被“吞”。果不其然，没等我开口，她就已经开启吼叫模式了:“你难道左耳听进去的知识，全从右耳出来了吗?我骂你也是为了你好，别不知好歹，你明白了没……”她这么一开口，我感觉我越变越小，像只小绵羊，她却越来越大，变成了一只母老虎!最后，她又加了一句:“我可不是吃人的那种母老虎。”我心想:什么，她难道是拥有读心术的母老虎?随后，她又凶巴巴中带点温柔的语气说:“别着凉了，大冬天的怎么不穿外套?以后长大了谁来照顾你。”

总而言之，我的妈妈总是爱我的，她又能干，又温和，还……有点凶。 26、范文：

我最喜欢的游戏

“藏好了吗？我要抓了！”宁舒的大嗓门一响，我和班里的几个好朋友最喜欢玩的游戏——“抓小偷”就开始了。

我和李楠当“小偷”，宁舒当“”。我和李楠分头行动。我选择了一个隐秘的地方——楼下花坛的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去，并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。我透过树的缝隙，看见“”正在四周巡逻，好几次似乎被她看见了，吓得我心“怦怦”直跳。她转了几圈，又跑到别的地方去，嘴里喊着：“我看到你们了，快出来。”我心里暗暗想：你根本没看到我，我才不上你的当呢！乘她去找李楠之

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机，我赶快转移，逃离这个“危险地带”。

逃离了危险地带，我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。一会儿，脚步声由远而近，我的心又像怀里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好脚步声没停下来，继续向前而去，我又放下心来。这时，我听见一声大喊：“李楠，原来你躲在这儿！”我微微探出头去看，就在这一刹那，宁舒回过头来看见了我，并惊喜地大喊：“哈哈，我终于看到你了，出来吧！”我无可奈何地走了出去……

忽然，上课铃响了，我们三人依依不舍跑到了楼上。 27、例文：

印象深刻的一件事

我对成长这两字的了解并不透彻。但是，成长的每一件事都使我明白了成长中的道理。其中那一件事深深烙在了我的脑海里。

下课铃响了，同学们活动开了，有的跑出去玩了，有的还在认真看着书，还有的在放松自己的心情。但小明就不一样，一会挠挠头，一会翻这翻那的。我想：动作奇奇怪怪，他在干嘛？我走过去问：“小明，你在干嘛呢？”“我在找我的橡皮擦。”小明说，“那是妈妈送给我的，对我来说很重要，我都舍不得用呢！可是一会功夫，它不知飞哪去了！”我想：那么重要的东西，不见了多可惜啊！于是我就说：“我们一起找吧！”小明赶忙说：“好啊！人多力量大。”然后，我翻翻书，不在；抖了抖字典，不在；把书包的东西全倒出来，可还是不在。小明急得快哭了，我拍了一下小明的口袋，咦？我问：“小明，你的口袋咋硬邦邦的？”小明一听，往口袋一抓，然后再一掏，一看，原来橡皮藏在小明的口袋里，橡皮终于找到了！小明笑着说：“多亏了你啊！”

这件事虽然过去了，但它让我懂得了帮助人的快乐！

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