江苏省宿迁市中考语文试题及答案

2019 年江苏省宿迁市中考语文试题及答案

试题预览：

2009 年江苏省宿迁市中考语文试题 第一部分 (30 分)

一、语言累积与运用（ 30 分）

1.依据拼音写出相应的汉字。 （4 分）

闻一多先生目不窥园，足不下楼， ǒu( 心)沥血地从事唐诗研究。他手 不 shì()卷，qi è()而不舍。为了研究，他珍惜每一分岁月， 头发凌乱，也无 xi á()顾及。

2.以下句子中加点的词语，使用不适合的一项为哪一项 ( )(3 分)

A. 网上的信息资源能够说一应俱全， 既让人大开眼界， 又令人眼花缭 乱。

B.亚历山大想尽方法要试一试，结果仍是意得志满，此后他拔出剑， 将结劈成两半。

C.为了筹建长城站，他处心积虑；长城站落成时，这位作风凌厉的男 子汉也哭泣。

D.许多学识渊博的的人，不知举一反三，终生跳不出版本的圈子，实 在说不上 “智慧 ”。 3.默写古诗文。 (10 分)

(1) ，白露为霜。 (《诗经》 )

(2)长风破浪会有时， 。(李白《行路难》 )

(3)角声满天秋景里， 。 (李贺《雁门太守行》 )

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(4) ，长河夕阳圆。 (王维《使至塞上》 )

(5)何当共剪西窗烛， 。 (李商隐《夜雨寄北》 ) (6)希望人长远， 。 (苏轼《水调歌头》 ) (7)绿杨烟外晓寒轻， 。 (宋祁《木兰花》 ) (8) ，在意山川之间也。 (欧阳修《醉翁亭记》 ) (9)兴趣是最好的老师。正如孔子所说：

， 。(《论语》 )

4.请模仿划线的句子，在横线上补上适合的句子。 让我如何感谢你 让我如何感谢你 我原想捧起一朵浪花

(4 分)

你却给了我整个大海

中外名著塑造了很多人人皆知的英豪人物。学校念书节将举行

“名著

人物阅读沟通 ”活动，某班同学介绍了以下几个人物，请依据你的理

解，选择一个人物，达成题目。

汤姆 ·索亚 贝多芬 鲁智深 关羽

选择人物：

简介事迹：

评点精神质量：

6.阅读下边资料，达成题目。 (5 分)

兰亭中学校报开设了一个新栏目 ——《青春的舞台》，目的是搭建一

个平台，让学生展现个性和才艺。

若是你担当该栏目的主编，请环绕 “青春 ”的主题，为该栏目设计一段

卷首语。

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要求：表 目 意，起码运用一种修辞手法。

卷首 ：

第二部分 (60 分)

二、 歌 析。 (6 分)

7. 下边古 ，回答 。 春 望 杜甫

(6 分

国破河山在，城春草木深。感 花 泪，恨 惊心。

战火 三月，家 抵万金。白 搔更短， 欲不 簪。

(1)尾 刻画了 人怎 的形象 答：

(2) 合全 ， 《春望》中的 答：

?(2 分)

“望”字包含哪些含 。 (4 分)

三、 下边文言文，达成

8～11 。 (14 分)

“君将哀而生之乎 ? 吾斯役之不幸，

【甲】蒋氏大戚，汪然出涕曰：

未若复吾 不幸之甚也，向吾不 斯役， 久已病矣。自吾氏三世居 是 ， 于今六十 矣，而 之诞辰蹙

⋯⋯ 悍吏之来吾 ，叫 乎

西，隳突乎南北， 但是 者， 狗不得宁焉。吾恂恂而起，

其缶，而吾蛇尚存， 弛但是卧。 食之， 而献焉。退而甘食其土

之有，以尽吾 。盖一 之犯死者二焉；其他， 熙熙而 。 若吾

之旦旦有是哉 !今 死乎此，比吾 之死 已后矣，又安敢毒

耶?”余 而愈悲。孔子日： “苛政猛于虎也。 ”吾 疑乎是，今以蒋氏

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观之，犹信。呜呼 !孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎

! 故为之说，以俟夫观

人风者得焉。

【乙】贞观九年，岷州都督高甑生，坐违李靖节度，又诬陷靖谋逆，

减死徙边。时有上言者：旧秦府元勋，请宽其过。太宗曰：

“虽是旧

劳，诚不行忘，然理国守纪，事须画一；今若赦之，便开侥幸之路。

若甑生获免，谁不觊觎① ?我必不赦者，正为此也。 ”

(节选自《贞观政要》 )

【注】①觊觎：非分的希望或妄图。

8.写出以下加点词语在句子中的意思。 (4 分) (1)而乡邻之诞辰蹙 ( ) (2)又安敢毒耶 ( ) (3)坐违李靖节度 ( ) (4) 诚不行忘 ( )

9.以下各组句子中，加点词的意义或用法同样的一组是 A. 积于今六十岁矣 余将告于莅事者 B.今以蒋氏观之 跪而拾之以归

C.乡邻之诞辰蹙 此悉贞良死节之臣 D.请宽其过 其如土石何

10.用现代汉语翻译下边句子。 (4 分) (1)向吾不为斯役，则久已病矣。 译文：

( )(3 分)

(2)我必不赦者，正为此也。 译文：

11.阅读上边选文，达成题目。 (3 分)

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依据【甲】文，归纳蒋氏凄惨遭受的根来源因：

；依据【乙】文，

归纳唐太宗的相关治国策略： 。

四、阅读下边的文字，达成 l2～14 题。(10 分)

“烫手 ”的电子荒弃物

①在高科技电子信息产品给人们生活带来愈来愈多便利的同时，

电子

荒弃物也对各国环境构成了很大威迫。

②跟着电子产品花费日增， 产品生命周期日减， 电子荒弃物的产量逐渐增添，且增添速度逐年加大。 我国作为电子电器产品生产和花费大国，当前国内每年产生的电子蠡垃圾总量达 820 多万吨，据估量，到

2019 年，我国城镇部分电子电器产品报废总重将达到 13 亿台。电子 荒弃物，已经成为我国面对的一项崭新挑战。

③电子电器产品种类众多， 资料各异，电子荒弃物中所含的化学物质

千差万别。一台个人电脑就含有

700 多种化学原料，几十种金属、有

机物。此中显示器含有铅、汞、聚氯乙稀塑料和溴化阻燃剂等物质，

机箱和磁盘驱动器中含有铬、 汞等元素，印刷电路板含有铜和溴化阻

燃剂，开关和地点传感器中含有汞、砷等物质。

④电子荒弃物中含有的汞、铅等金属元素和塑料、橡胶等化学物质，

多为有毒有害物质及环境难降解物质。 汞能够损坏中枢系统， 影响肾

脏功能及胎儿发育；铅影响小孩智力发育，影响肾脏功能，扰乱血红

素合成。假如对电子荒弃物办理不稳当，将其直接填埋或燃烧，会对

土壤、水体、大气环境造成严重污染，并且其污染是长远的。一粒纽

扣电池能够污染 600 立方米水，相当于一个人一世的饮水量； 一节一

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号电池能使一平方米土地失掉农用价值，并造成永远性公害。⑤电子荒弃物的粗放式办理， 还有可能对食品安全构成威迫， 形成一条危害人体健康以及生命安全的污染链。电子荒弃物办理排放的铅、汞等重金属和二恶英、多氯联苯等污染物，经过大气沉降、地表径流等门路有可能致使周边地域的农产品和海产品中重金属和有机污染

物含量的高升，即所谓的 “化学准时炸弹 ”。这些高风险区可能作为新的污染源在适合条件下像准时炸弹同样从头向环境开释重金属和有

机污染物，造成突发环境事件， 从而影响四周低污染或未受污染的环境和食品链。

⑥电子荒弃物中含有大批的可供回收利用的物质， 包含黑色金属、 有色金属、塑料以及一些能再利用的零零件等。有资料表示，电子产品化学构成中，金属、橡胶塑料及玻璃资料约占 90％以上。以电脑印刷电路板为例， 此中含有铜、铝、镍等一般金属及金、 银等名贵金属。广东贵屿每年从电子荒弃物中回收塑料在 15 万吨以上，回收金、银、铝等金属 20 多万吨。电子荒弃物中的可重生资源回收利用值得关注。⑦电子荒弃物对环境的影响已成为全世界化的问题， 我国的局势特别不容乐观。办理好 “烫手 ”的电子荒弃物问题，迫在眉睫，意义深远。（选自《新华文摘》，有修改 )

12．从全文看，电子荒弃物的特征表此刻哪些方面 分)

?请分条概括。 (3

答：

13．请指出第④节划线句子运用了哪些说明方法， 并简要剖析其作用。

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(4 分) 答：

14．生活中， 子 弃物 有哪些？ 就如何 理 子 弃物提两条 合理化建 。 (3 分) 答：

五、 下边的文字，达成

l5～18 。(12 分)

重拾 精神

①中 民族无疑是一个有着优秀 的民族， 相关名人与 的趣事不 枚 ：大思想家王夫之一世著 数百卷， 女儿嫁 ，亦是用 一箱 ；《 本 》首位翻 者、 学家王 南，在坐船遭受 浪、海 簸不仅 ， 要求服 将其 在椅子上以全神贯注

地 ； 人 一多在 婚当天的清晨不 踪迹， 房中如痴如醉地 ⋯⋯

后被友人 在

②但是，近些年来，我 更多地听到 的故事。

2019 年上海一家 l0 以下的小朋友

早教中心领先开 少儿 典 班，由 家

《三字 》、《 》等 典作品。 果在短短 3 个月中，学 由原来的 20 人减至 3 人。有 者采 退班孩子的家 ，获得的回答竟出奇一致： “此后入学 又不看 些， 是把 花在学英 、 、 琴上更 惠， 些可都是升学加分的。 ” ③从什么 候开始， 籍已 不再是 “人 步的 梯 ”，而 “耽 孩子升学的滑梯 ”?家 于 典 先入 主的拒 度， 不 充公了孩子享受人 丰盛文化大餐的入 券， 接 致了 些孩子

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大后偏于功利的阅读习惯。在很多书店里，你看那 “最热销图书排行榜”上，惹眼地点处净是些炒股、基金、管理类的书本。④书店里的人头攒动， 正和今世人填充不了的心灵饥荒形成反差 —— 嘲讽的是，常常我们功利书读得愈多，便发现这类饥荒愈厉害。捧着教辅书、 “快餐 ”书太久，我们的视线变得狭小，只限制在自己的生活圈子里，从而造成精神上的乏力，思虑社会、思虑人性的乏力。⑤很难想象，一个精神乏力的民族，会有着什么样的将来。当人们津津乐道 “世界念书日 ”——4 月 23 日，也正是文豪莎士比亚、 塞万提斯的辞世纪念日时， 常常夸张了这此中的 “偶合色彩 ”，而忽略了这些文豪们关于启示思想、丰富文明的重要作用。⑥若你想说，莎士比亚们离我们太远，不论如何念书，我也达不到他们的境地。那么就看看卡耐基吧，好多人在堕入人际纠葛、受到辞退时，经常从他的《人性的短处》中找寻 “速效冲剂 ”。但卡耐基曾这样写道：人活着不仅要要面包。 有些百万富豪因缺少人文精神的滋润而面对人性的饥饿；相反，有些穷人却在精神上十分富裕，远非百万富豪所及 —— 是一个人的精神令他的身体富裕。

⑦还记得邓清清吗 ?那位在地震后的废墟里打着手电筒看书的女孩，在被救出后，她说： “下边一片乌黑，我怕。我又冷又饿，只好靠看书缓解心中的惧怕 ! ”

⑧念书能缓解我们心里的惧怕， 丰富我们的心灵，给我们精神的力量。就从今日开始，想想我们为何建立 “世界念书日 ”，重拾真实的阅读精神吧。

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(选自《人民日报》，有修改 )

15．从全文看，第②节在文中的作用是什么 ?(3 分) 答：

16．推测第④节中 “便发现这类饥荒愈厉害 ”这句话中 “饥荒 ”的含义。 (2 分) 答：

17．说出第⑥节划线句子运用的论证方法，并剖析作用。 答：

(3 分)

18．联合文意，谈谈如何理解 “重拾真实的阅读精神 ”。(4 分) 答：

六、阅读下边的文字，达成 l9～23 题。(18 分)

鸟巢的风味

彭晓玲

①由于山青水秀，地处湘东的老家自然多鸟巢，可是，那仍是在我年

少节气。

②那时候，我家门前，有几棵高大葱翠的大樟树。每望一眼生气勃勃

的大樟树，我总有一种爬上去的欲念，只因在高高的树之顶端，有盘

缠于树杈上的鸟巢，常有寥寥无几的喜鹊喳喳地来来常常。

③喜鹊黑亮灵便的翅膀，如豆的眼睛流转不已，飞姿自是美好，以致

给翱翔留下足够的暖和。 在漂亮的春季， 鸟巢里常隐约飘来小鸟叽叽

之声，过路的人便自但是然沉沦于梦一般的纯洁。

④老家的鸟，多数很狡猾。喜鹊至高无上，还有一些鸟则干脆将巢藏

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得深深的，或在树叶茂盛之处，或在树之尖端。总之，要么让人可望不行即，要么根本不让人看到。有时，经常是落叶节气，当孩子们玩得疯狂之时，一仰头，便发现不远处矮矮的树梢上，垂挂着一只娇小玲珑的鸟巢。可是，当发现它时，其实已经是空巢了。

⑤麻雀多得很。 那褐色羽毛上充满了黑色斑点的小巧的鸟儿， 一天到

晚在屋檐下，叽叽喳喳，飞来飞去。它们的巢就藏在屋檐下的某个墙

洞里，洞口黑洞洞的，若将手伸进去，经常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋，

或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，不断地张开又合上。可过一

段时间，若是再去摸那个鸟洞，经常一无所得了。

⑥此后，我走开了农村，远离了鸟巢，也远离了鸟。在繁荣的家乡小

城，自是难以见到鸟的踪迹，心里空落了几许，幸亏，时有鸟巢淡漠

苍灰的身影飘扬在我的梦里。不知为何，我执著地萌发了一种想法，

真想成为一只漂亮的鸟，翩飞在枯瘦的枝头上。变不了鸟的我，自是

对鸟巢怀有一种特别的和蔼。

⑦又是一个早春节气，我到达山东大平原。车窗外，无边无际的荒野

上，多是光秃秃的树。很忽然地，一棵高高瘦瘦的树傲然于眼前，那

光光的树梢上，赫然苍黑一团。我观望一再，吃惊地觉察，那是一只

鸟巢。谁知，从青岛至烟台，向来到济南，只只苍黑的鸟巢，竟绵绵

不停地撞击着我的视线。

⑧试想，汽车在公路上奔驰，公路两旁，连绵着一排排光秃秃的树，

隔不了多远，便有一只苍黑的鸟巢挂在树枝之上。能够说，全部的鸟

巢，看上去都厚重，由一枝枝苍黑的树枝有条有理地搭成，开朗，朴

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素。有时，自苍黑的鸟巢，也会飞出一两只黑羽毛的鸟。虽不知其为何鸟，我仍被一阵翅膀的扑棱棱拍击声所震颤。⑨真想不到，在苍莽的平原上，鸟巢以一种崭新的风味，令我没法回避没法沉静，给了我异乎平常的触动。而穿越时空的地道，老家的鸟巢，以蒙太奇的手法，执著地闪耀。可我惊诧地发现，南方老家的鸟巢，在丛林茂盛、山重水复的世界，莫名地迷失了翱翔的方向，有着一种小心翼翼的慎重，如履薄冰。北方的鸟巢，则洋溢着关东大汉的坦荡，无遮无挡地走近世人，却得以守住自我的风味。⑩其时，一棵又一棵树，一只又一只鸟巢，自我眼前掠过，传达着鸟的声音，我有了一种行走于大地的心情。一种崭新的感觉，一种盼望闯荡的锐气，逐渐地漫溢而来。

(选自《散文选粹》，有修改 )

19．“老家的鸟，多数很狡猾 ”一句中， “狡猾 ”一词有何妙处 ?(3 分)

答：

20．请从表达方式、词语运用等方面，赏析第⑤节中划线的句子。 (3 分)

经常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋， 或一两只丑丑的小麻雀， 黄黄嫩嫩的

嘴，不断地张开又合上。

答：

21．文中写出了鸟巢的哪些 “风味 ”?请简要归纳。 (4 分) 答：

22．文中描绘北方的鸟巢时，没有对鸟作详尽描绘，为何

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?(3 分)

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答：

23． 合全文， 什么作者 巢

答：

“ 有一种特别的 切 ”?(5分)

第三部分 (60 分)

七、作文 (60 分)

24．

史 河中， 有一些先 的生活，令你向往； 社会中， 有一

些动人的生活，令你 忘；大千世界中， 有一些美好的事物， 你

生活启示 ⋯⋯ 人生旅途，五彩 呈，人 是在追求自己想要的生活。

以 “像 那 生活 ” 写一篇文章。

要求：① 先在横 上填上一个适合的 或短 ，使 目完好；②文

体自定 ( 歌除外 )；③写出真情 感；④许多于

600 字；⑤文中不得

出 真 地名、校名和人名。

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