近年高考电学实验题分析

近年高考电学实验题分析

作者：孙 健

来源：《教育教学论坛·上旬》2010年第08期

摘要:高考电学实验命题其实是有规律的,设计电路类实验几乎全是学生实验,设计电路类实验基本不会是完全的创新实验。学生实验外的电路实验通常可以用部分电路欧姆定律、闭合电路欧姆定律、串并联规律求解。还得注意电表的特殊用途,复习中抓住这些规律会让你事半功倍。

关键词:高考;电学实验;规律

1.设计电路类实验几乎全是学生实验,如伏安法测电阻、电源电动势和内阻的测量、半偏法测电流表电阻、电表的改装和校对等。

2.创新实验通常为部分设计或已知电路的实验。例如以下题目:

例1:(2008年高考全国卷)一直流电压表,量程为1V,内阻为1000Ω,现将一阻值为

5000~7000Ω之间的固定电阻R1与此电压表串联,以扩大电压表的量程,为求得扩大后量程的准确值,再给定一直流电源(电动势E为6~7V,内阻可忽略不计),一阻值R2=2000Ω的固定电阻,两个单刀开关S1、S2及若干线。

(1)为达到上述目的,将答题卡上对应的图连成一个完整的实验电路图。

(2)连线完成以后,当S1与S2均闭合时,电压表的示数为0.90V;当S1闭合,S2断开时,电压表的示数为0.70V,由此可以计算出改装后电压表的量程为〓〓V,电源电动势为〓〓V。 本题为部分设计的创新题有较明显提示。

例2 (2008年高考全国卷)左图为一电学实验的实物连线图。该实验可用来测量特测电阻Rx的阻值(约500Ω)。图中两个电压表量程相同,内阻都很大。实验步骤如下:步骤略。 回答下列问题:

(Ⅰ)根据实物连线图在虚线框内画出实验的电路原理图,其中电阻箱的符号为滑动变阻器的符号为

,其余器材用通用的符号表示 。

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(Ⅱ)不计电压表内阻的影响,用U1、U2和R0表示,Rx的公式为Rx 。

(Ⅲ)考虑电压表内阻的影响,且U1、U2、R0、的内阻r1、的内阻r2表示Rx的公式为Rx 。

这类题目属创新题,课本上是没有的,需要学生能灵活运用知识,会把实验方法进行迁移,但一般不会出现完全的设计电路,因为设计能力要求很高,一旦出现创新的题目绝大多数学生无法下笔,这是我校高三几次适应性考试统计的结果。这样试题就没有区分和鉴别的作用。

3.电路中非常规的测量电阻通常可以用部分电路欧姆定律、闭合电路欧姆定律、串并联规律求解。

例如:2008年高考全国II理综22题就可以用串并联规律求解,2008年高考全国I理综22题应用闭合电路欧姆定律求解,其中应注意电路的变化。

综上所述,不难看出电学实验命题其实是有规律的,设计电路类实验几乎全是学生实验,设计电路类实验基本不会是完全的创新实验。学生实验外的电路实验通常可以用部分电路欧姆定律、闭合电路欧姆定律、串并联规律求解。还得注意电表的特殊用途。复习中抓住这些规律会让你事半功倍。