2020年春季学期八年级物理教学计划

2020年春季学期八年级物理教学计划

一、教材分析

八年级物理下册主要学习力学知识，从第七章开始学习关于力与运动的关系，压强，浮力，简单机械等力学内容，难度逐步增加，最后第十一章是小粒子与大宇宙是宏观世界与微观世界的结合内容

第七章的主题是力与运动，通过实验探究理解牛顿第一定律，知道惯性及惯性现象，知道同一直线上两个力是怎样合成的。知道二力平均条件，本章是力学的基础，对于学习压强、浮力、功、功率和机械效率将起到至关严重的作用。

第八章的主题是压强，以学习的密度为基础，学习压强，液体压强大气压强及流体压强与流速关系的相关知识，同时本章又是理解浮力产生原因的基础，起到承上启下的作用，是力学知识中严重的内容，将有举足轻重的作用。

第九章的主题是浮力，通过实验探究，认识浮力的概念、阿基米德原理和物体的浮沉条件，并且能够应用这些知识去解释日常生活中的一些物理现象，解决简单问题。

第十章主题是机械与人，本章在学习的力的基础上，学习杠杆及滑轮的特点及应用，而后学习功、功率、机械功率、机械能的相关知识。本章是力学知识的严重内容，常与质量、重力、压强、浮力等知识共同考察。

第十一章的主题是小粒子与大宇宙，本章内容是在学习了机械运动与力学的基础知识的前提下，围绕着物质介绍，从微观到宏观的物质世界，学习探究物质的结构与物体的尺度，知道分子动理论的基本观点。对九年级学习温度、内能将起到至关严重的作用。 二、学情分析

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本届八年级学生共有43人，学生的基础差异比较大，经上学期期末测试情况分析，其中3人基础知识掌握较好，有50%的学生基础薄弱。部分学生学习很用功，但学习效果却差强人意，在和学生的交流中，学生反映物理，学起来乍看一下很简易，但应用起来很难，详尽指示还不能缑系统的掌握。这说明学生对所学知识理解不深刻，掌握不全面、不透彻。班级内的两极分化现象危机，学生对于基础计算不上心，这些都是在本学期亟待解决的问题。 三、教学目的要求

1、加强激发学生学习物理的兴趣，提高学生的科学探究能力。

2、促进学生掌握学科的基础知识，包括定义、概念、定理、公式、原理，以及实验各方面的综合能力。

3、培养学生学习各种能力。如科学探究能力、实验操作能力，能运用课本上的知识，发现问题、分析问题和解决问题。 四、教学内容、进度安排

周次 1时间安排 3.30—4.4教学进度 开学测试

第七章第一节牛顿第一定律 第七章第二节力的合成 第三节力的平均

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全章复习 第七章复习检测 第八章第一节压强 第八章第二节液体压强 第三节空气的梁 第四节流体压强 第八章复习、月考、讲评 第九章第一节认识浮力 第二节阿基米德原理 第三节浮与沉

第九章复习、检测、其中总复习期中考试、讲评 第十章第一节杠杆 第二节滑轮 第三节做功了吗 第四节做功的快慢 24.6—4.11

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34.13—4.18 4 5 6 7 8

94.20—4.25 4.27—4.30 5.4—5.9 5.11—5.16 5.18—5.23 5.25—5.30 10 11 12 136.1—6.6 6.8—6.13

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6.15—6.20

6.22—6.27第五节机械效率 第六节机械能

第十章复习、检测、讲评 第十一章第一节走进微观 第二节看不见的运动 第三节探索宇宙总复习 总复习、期末考试

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