科玟论坛 ・１Ｏ７・ 浅析实验室管理存在的问题及对策 张静荣 （安徽师范大学经济管理学院，安徽芜湖２４１０００） 摘要：实验室作为实践教学的重要场所，是高等学校开展人才培养、科学研究等活动的必备场所。进入新世纪以来。随着我国高校 办学对外开放力度的加大和学校内部管理改革的深入，高校实验室的使用、人员流动和内部的管理都产生许多的新情况、新问题。本 文针针对目前实验室管理存在的问题，并就实验室管理制度的建立等方面提出几点建议，从而进一步完善高校实验室建设。 关键词：实验室管理；问题；对策 知识来源于实践，能力自证于实践，素质更需要在实践中养成， 整理，对于存在的问题进行总结，并就问题提出解决方案，及时解 各种实践教学环节对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要。 决，以保证实验室的正常运行。 实践教学作为高等教育的重要组成部分，在学生创新精神和实践能 综上所述，加强实验室科学管理、发挥设备的使用效益，是全面 力培养方面具有其他教学环节不课替代的独特作用。而实验室做为 提高教育教学质量，培养２ｌ世纪高素质合格人才的基本保证。 实践教学的主要活动场所，是高校开展人才培养、科学研究等教学 参考文献 研究计划必不可少组成部分。因此，实验室管理也面临一些新的问 【ｌ】ｈｔｔｐ：ｌｌｗｗｗ．ｄｏｃｉｎ．ｃｏｒｒｄｐ一６６６５５８０４５．ｈｔｍｌ［ＥＢ／ＯＬ］．高校实验室资源 题和挑战。 管理系统论文． １目前。实验室管理主要有以下几个问题 【２】王淑娟，于晓光等．加强实验室管理，提高实验课教学质量［Ｊ】．山西 １．１实验内容单一。实验内容单一，缺乏多学科的综合性和交 医科大学学报：基础医学教育版，２００７（４）：１８２—１８３． 叉性，实验室按照课程设置依附于课堂教学，缺乏创新性。操作性和 ｆ３］ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ。ｄｏｃｉｎ．ｃｏｍ／ｐ一２２９０８３５１９．ｈｔｍｌ［ＥＢ／ＯＬＩ．实验室安全现状 验证性实验还是占多数，学生被束缚在教师指定的框架中，只能按 分析与管理对策研究． 照设计好的模式步骤去实验，极大地了学生创新思维能力的提 ［４］ｈｔｔｐ：／／ｗｅｎｋｕ．ｂａｉｄｕ．ｃｏｍ／ｖｉｅｗ／４５１ａｂ９ｄ１７６ａ２００２９ｂｄ６４２ｄ９ｂ．ｈｔｍｌ［ＥＢ／ 高。 ＯＬｌ－高校实验室安全管理． １．２开放时间的性。高校实验室的开放时间，是根据教学 ｆ５】刘照同．高校实验室安全管理的探讨［Ｊ】．实验技术与管理，２００５，２２ 内容、排课时间而开放的。其他的时间则是关闭的。而且由于是４５ （４）：１１２－１１４． 分钟的课堂实验，学生并不能按照自己的想法自由的做实验，完全 『６］ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｄｏｃ８８．ｃｏｍ］ｐ一３３７４８０３１２３９４．ｈｔｍｌ［ＥＢ／ＯＬ］．生物化学实验 处于一种被动的状态，所以在很大程度上了学生综合实验的兴 室的建设与管理． 趣以及能力的培养和提高。 １．３仪器维护低效率。由于实验室管理缺乏制度化和经费困难 等原因，实验室管理人员人手有限。同时，学生数量的增多，使得实 验室的仪器、设备、材料往往因此而不能得到及时的维护，损耗快， 造成了一定的资源浪费。 １．４实验室的经费投入较少。实验室的投入主要是构建实验室 的场所、仪器、设备。一方面，经费投入机制不健全，缺少在实验室建 设和发展长远规划指导下的经费投入机制，使实验室的建设难以进 入良性循环；另一方面，针对基础教学实验而言，缺乏多渠道筹措资 金的能力，经费来源单一。 １．５实验室评估机制的欠缺。现行的实验室考试主要还是考核 学生对规定内容的掌握程度，它对于学生掌握所学知识有作用，但 是距离通过实验室教学全面提升学生的素质、培养其相关的技能尚 有很大的差距。 ２针对上述实验室管理的问题，提出几点建议 ２．１丰富实验内容，开放实验环境 多学科的实验内容能扩展学生的思维，提高学生的创新能力。 例如：物理与化学、生物与化学、生物与地理、环境等等。建立综合性 的开放实验室，将以教师为中心的各种硬性制度转变为以学生为中 心的实践教学模式。打破过去按照教学计划开放实验室的状态，实 行全天候开放，为学生们提供更多的时间和空间，让他们走进实验 室，做实验室真正的主人。 ２．２建立健全的实验室经费管理 实验室的经费，必须专款专用。根据学校的教学计划，按照不同 学科、不同专业做好实验教学计划，对于购买的实验材料，以及实验 设备、仪器要听取管理员和教师的意见。对于现有的实验仪器、设备 的使用状况和年限，及时维护、维修、核销、更新，在确保安全的同 时．做到增配核销。 ２．３完善实验室的评估机制 实验室的评估机制除了传统的学生考试考核外，应该进行科学 管理，并加入实验室使用率、安全、环境卫生、学生创新、临时情况处 理、管理人员态度等方面的考核内容，例如每项赋予一个权重值，学 生、老师、管理人员等都可以参与打分，一学年或一学期进行汇总、
