材料1高中英语B9自评与互评活动的组织评价工具及说明

材料1：自评与互评活动评价工具及说明学校学科能力维度所属环境英语年级高三教师联系方式□学情分析□教学设计□学法指导√学业评价□多媒体教学环境√混合学习环境□智慧学习环境1.通过问卷星发布aoouiu的练习单。2.学生完成，并汇总分析正确率。3.师生一-起掌握问卷星使用技巧。1.学生放学回家后通过智能手机登录链接完成练习题，进行自评。2.课堂上通过多媒体，展示学生作业，达成互评。1、学生通过完成教师发布的任务，掌握问卷星操作平台技能。2、教师通过平台反馈了解学生对本课知识的掌握情况，结合正确率、错误率、重点掌握的题型，具体分析学生问卷和意见反馈。问卷星是教师评价的有力助手。问卷星作为国内知名的在线问卷平台，操作便捷易上手，将其运用到我们语文教学中，能帮助教师收集学生学习过程中的信息，及时发现学生学习中存在的问题，并及时改进教学，还能帮助教师开展课堂测验和练习，快速统计分析学生的成绩，减轻教师的工作量。灵活地运用问卷星平台，既能发挥学生手中智能手机的作用，又能提高教师的工作效率和学校管理信息化应用实例率，实现电子技术与课程教学的融合，提高教师应用电子技术的水平。1、教师在问卷星上制作并发布问卷;2、学生回家线上完成问卷，提交练习单;3、课堂上教师利用多媒体和智能电脑，登陆问卷星网站、展示分析问卷、练习单结果，学情反馈。重点分析易混点、易错点。4、查看调查结果:可以通过柱状图和饼状图查看统计图表，卡片式查看练习单的答题详情，分析答题来源的时间段、地区和网站。5、下载调查数据:调查完成后，可以下载统计图表到Word文件保存打印，或者下载原始数据到Excel。□优秀□√合格□不合格学习目标学习环境学生情况主要内容自评或互评工具介绍活动过程自评等级