人教版初中语文八上文言文03记承天寺夜游同步讲义学生版

一、作者作品

《记承天寺夜游》选自 。写于作者被贬 期间。作者苏轼，字 ，号 ， 文学家。与父苏洵、弟苏辙，合称“ ”。他擅长诗词、散文，是“ ”之一。有文集《东坡全集》传世。代表作品有 、等。

二、字音字形

未寝（ ） 相与（ ）  遂（ ） 藻（ ）荇（ ） 竹柏（ ）

三、词语汇总（一）重点词语释义

1、月色入户，欣然起行。 户： 。欣然： 。2、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。念： 。遂： 。3、怀民亦未寝，相与步于中庭。 寝： 。相与： 。步： 。于： 。4、空明： 。5、交横： 。6、但少闲人如吾两人者耳 但： 。闲人： 。耳： 。（二）古今异义1、盖竹柏影也

古义： 。 今义： 。2、但少闲人如吾两人者耳古义： 。  今义： 。3、念无与为乐者

古义： 。 今义： 。1

4、月色入户

古义： 。 今义： 。（三）词类活用

相与步于中庭 。（四）一词多义与

未复有能与其奇者 。念无与为乐者 。四、特殊句式（1）判断句：

盖竹柏影也 （“……也”表判断） （2）省略句：

解衣欲睡 （省略主语“余”）（3）倒装句： 

相与步于中庭 （状语后置，应为“相与于中庭步”）

五、重点句子翻译

1、元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。月色入户，欣然起行。

2、念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

3、怀民亦未寝，相与步于中庭。

4、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

5、何夜无月？何处无竹柏？

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6、但少闲人如吾两人者耳。

六、文章主旨

本文通过对庭院月光的描写，创造了一个 的艺术境界，传达了作者 的心境： 都包含在其中。七、理解性填空：

1、全文以“ ”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了 图，创设了一种 的意境，表达了作者 心境。2、文中描写月光美景的语句是：

3、表达作者微妙复杂的感情语句是：

4、用简洁的语言概括作者的复杂感情：

八、内容理解：

1、“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这幅月夜图，作者没有直接写月，却处处在写月，这样写妙在何处？

2、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为闲人，这体现了作者当时怎样的心境？

3、你是如何理解苏轼所说的“闲人”的含义？

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4.从文中可见当时作者思想怎样?你从中能得到什么启发?

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