合唱社团名单（共5则范文）

第一篇：合唱社团名单（共）

合唱社团名单1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、31 吴馨晨 31 杨心怡 31 吴蒙恩 31 吴晓彤 31 孔玲琼 31 毛雨轩 31 陈雨彤 31 陈一凡 31 陈梦萱 31 陈雨蒙 32 陈欣

金洳伊 32 蔡晶晶 32 黄珂旖 33 陈佳依 33 柯佳慧 34 钱翰隽 34 徐玮艺 34 陈柔汐 34彭宣滔 34 陈鑫豪 34 任荣飞 34 叶琴怡 41 黄诗怡 41 许俪潆 41 陈圳 43 郭子欣 43 张炜烜 43 杨晓宇 43 杨宇妃 43 方耀亭 44 周怡婷 44 潘雪怡 51 王开心 53 孔安慧 陈怡静 第二篇：合唱社团

合唱社团 一、指导思想：

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，培养学生科学的发声方法和演唱技巧，为学生创造一个健康、快乐、和谐的活动环境，促使他们在艺术活动中身心得以健康发展，并能够进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园社团文化建设，现决定在我校组建合唱小社。

二、活动目标:

1、以张扬个性，彰显特色为主题，青少年身心健康和谐发展为本。利用各种教育资源共同为学生的艺术发展创造良好的环境。努力拓展每个学生的艺术表现空间，为其搭建一个展示自我、陶冶情趣、启迪情感的活动舞台，帮助他们提高表现的技能和能力，培养每个学生对艺术活动的兴趣，体验表现过程的乐趣。

2、植根丰富的地方文化，将艺术教育与民族文化的继承与发展系统有机的结合，成为少年儿童展示民族文化的一个窗口。

3、合唱团在创建和发展过程中，通过各种形式的对外宣传，演出、比赛等交流活动，扩大活动中心的知名度，并成为宣传青少年素质教

育改革和发展成果的窗口。

三、活动特点: 以声合、音合、情合为合唱社团特点,突现优秀的歌唱基本功.四、活动发展途径:

1、依靠学校自身的教育师资，充分利用活动丰富的艺术教育设施资源，做好合唱团的自身建设。

2、积极聘请市内外具有丰富经验的领导、专家为活动中心顾问，为合唱团的发展出谋划策，指导工作。

3、加强与学校的合作与交流，争取学校支持，合作培养人才，实现双赢。

4、充分利用本中心的有利条件，争取家长的理解、支持和主动参与，最大程度地发挥其作用。

五、活动实施细则及步骤:

1、平时每周利用周一周三下午3、4两节课时间集中训练两次，由指导老师管理。在训练期间要保证训练时间。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。

2．退出合唱团后，合唱团每学期将增补新的参加艺术活动。

3．家长能主动支持和协助教师组织孩子参加各种必要的演出活动，服从团队管理和安排。

4、合唱团成员的待遇:被录用者可享受免费的歌唱教育和培训。 六、合唱社团招收对象:

（1）身体健康，活泼大方的初一初二年级特长优秀学生均可报名。 （2）喜欢参加艺术活动，有大胆地表现欲望。 七、少年合唱团选拔方法：

1、在学生自愿报名，本班老师推荐的基础上进行选拔。 2、通过合唱团教师的面试，达到录取标准的，择优录取。 八、训练地点： 五楼音乐教室 九、训练内容：

1、排练内容分为理论教学和演唱训练两部分

2、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生的声音。 3、校歌及中外优秀合唱歌曲若干首。 4、合唱姿势、舞台造型。 十、合唱社团管理章程：

为了活跃和规范学校合唱队训练活动，提高合唱队的工作效率，加强团结，增强合唱队凝聚力，积极组织各班合唱队员开展活动，特制定下列管理制度，具体如下：

1、合唱队训练时间训练时间为每周一、三下午3：—4：30分，每位队员要准时参加，并到声那里签到，如有其他特殊原因，要提前到指导老师办公室拿请假条，写明请假原因，然后交回声，进行登记。无特殊原因，不予请假.2、全勤：√

每人/周（+3分） 缺勤：○

每人/次（-1分）

迟到：× 每人/次（-0。5分） 违纪：◎

每人/次（-0。5分） 优秀：☆

每人/次（+0。5分） 请假：△

3、出勤情况是考核的重要标准，严格遵守训练时间，对于没有责任心的及干部，将进行扣分、撤销其职务，情况严重者开除出合唱队，并给于公布。（包括：迟到、缺勤、纪律差等情况。）

4、每次训练要带谱夹和笔，认真做好笔记，没有带谱夹和笔的同学经过检查要扣分。

5、进入合唱室后，不许大声喧哗、带零食，要保持场室清洁，对主动将垃圾捡起的同学，将给于表扬。

6、坐姿要求：双腿合拢，腰杆挺直，双手平放在膝盖。训练时态度要认真，坐姿不标准，小声说话，被老师点到名的，声要做记录扣分，纪律表现好的学生，点到名给予表扬加分。

7、对每节课学习的歌曲，每个声部的同学轮流进行表演，具体节目单由老师和合唱队长进行安排，对表现好的同学给于加分。

8、每学期末根据每位学生的表现情况，由同学和老师评选出“十佳合唱队员”。

9、对于以上各项制度，所有要严格遵守活动规章制度。 第三篇：合唱社团[范文模版]

合唱社团 指导教师：于波

我校合唱队成立于2012年9月。合唱队以“让学生接受艺术熏陶，培养兴趣，发展学生个性、陶冶情操、弘扬民族文化，”为宗旨，并通过歌声和各种形式在与同学们的交流中，发挥合唱队这种以特殊形式出现的“教书育人”的作用。它的成立有利于活跃校园艺术氛围，进一步推进学校素质教育的发展。

本届合唱队成员约15人，均为七年级有合唱兴趣的同学。每位合唱队员都能用积极地、饱满地情绪来参加合唱队。本合唱队成立一年多以来，通过有计划的学习，有目的地训练，队员的综合素质从及艺术修养都得到了较大的提升，演唱技巧、基本技能和艺术素养都有长足的进步，合唱队的整体素质得到巩固、充实，演唱水平不断提高，逐渐形成了一种优雅、合谐的演唱风格，也较好地丰富了队员的课余文化生活,代表作《樱花草》《红蜻蜓》《蜀西、梦起飞的地方》（校歌）。

合唱队会更好的发展，不断扩大，不断补充新鲜血液。使更多的热爱合唱的队员踊跃加入我们的队伍。同心协力、不断提高。相信，通过我们的努力，一定能够打造出一支团结合作、积极向上的优秀团队！

第四篇：合唱社团章程

实验小学“小百灵合唱社团”章程 单位：西安市临潼区实验小学 实验小学“小百灵合唱社团”章程 第一章 总 则

第一条 社团的名称：实验小学小百灵合唱社团。

第二条 社团的性质：是在校领导的大力支持下，由爱好唱歌的同学组成的学生社团。

第三条 社团的宗旨：童艺合唱社团本着旨在让天籁之声重返校园，对小学生进行听觉和乐感的培养，发展学生综合音乐素质，潜移默化对学生进行集体主义教育，渗透统一指挥，让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园。第四条 社团的任务：

（一）组织社员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，培养社员团结合作精神，促进学生的全面发展；

（二）积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，扩大社团的影响，创建并弘扬学校的人文精神；

（三）通过各种形式的学习活动及艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学校精神文明与校园文化建设。

第二章 日常活动

第五条 社团的活动时间、地点：

（一）社团的活动时间：每周四下午4:15。

（二）社团的活动地点：音乐舞蹈室。第六条 社团的主要活动内容：

（一）演唱的技巧，合唱的声音、音准等方面的训练； （二）分析并演唱中外小学生优秀合唱作品；

（三）赏析中外经典合唱作品，了解合唱发展史，学习音乐理论知识；

（四）合唱声部和谐能力的培养，声部间平衡和配合以及音色的调配等技巧训练；

（五）开展音乐会、艺术节等交流、演出、比赛等活动。第七条 社团的活动纪律要求：

（一）每次活动，必须准时到达训练地点，并携带歌谱等学习用品；

（二）听从指导老师与管理委员会的安排； （三）按时完成所学的歌曲等内容； （四）爱护排练场地的设施。 第三章 社 员 第 条件：

（一）拥护并自愿遵守社团的章程及各项管理制度； （二）热爱合唱艺术，积极参加社团的活动；

（三）具备良好的团队合作精神，尊师重教。第九条 社员的程序：

（四）采用自愿报名参加的方式，填写并提交入社申请表； （五）由指导教师和社团管理委员会进行评审，并在一周内安排面试，面试通过，方可正式。第十条 社员的退团程序：

（一）新社员在入社一个月内，为试学期，通过学习培训后，由管理委员会进行考核决定除名或转正；社员参加演出或比赛时，由指导老师根据歌曲艺术要求及综合素质进行挑选；

（二）正式社员在一学年内不得随意退社，如中途退团必须经指导老师及管理委员会审查通过，方可退团，否则以违纪，接受学校相应处分；

（三）社员入社超过一学年后，退社要提前两周添写退社申请，由指导老师、社长签字后，方可退社；

（四）对违反社团的章程、各项管理制度及无故缺席累计达三次者将被勒令退社，并接受学校处分。第十一条 社员的权利：

（一）社员享有发言、表决、选举权、被选举权和监督权； （二）社员有权了解章程、组织机构，对社团的管理和活动提出意见和建议；

（三）社员享有参加社团组织的各项活动的优先权。第十二条 社

员的义务：

（一）遵守社团的章程及各项管理制度，注重个人品德修养，为社团树立良好形象，维护合唱团的权益；

（二）执行社团的决议、支持社团各项工作，接受指导老师及管理委员会的领导，完成社团下达的各项合理工作或任务；

（三）社员应具有良好的团队合作精神和较高的职业道德水平，尊重指导教师和工作人员的劳动，积极参加社团组织的各项活动。

第四章 组织机构

第十三条 社团的最高权力机构为全体社员大会；

第十四条 社团成立了管理委员会，设指导教师2名，社长1名，声2名。

第十五条 社团管理委员会成员必须具备下列条件：

（一）热爱社团，愿意为社团奉献；忠于社团，忠于本职工作，团结合作，工作积极认真，服务同学；

（二）具备管理的经验，熟悉校规校纪，有一定的组织、策划、管理等综合能力，富有开拓创新精神和领导魄力；

（三）要德智体全面发展，在同学中有良好的评价，具有威信和影响力，在校期间未受过学校的处分。第十六条 社团管理委员的任免：

（一）本社的社长由社员选举产生，各由社长聘任，各部门干事由聘任；

（二）管理委员在一学年内，不得随意离职，期满后，在每学年初由社长组织管理委员新届选举，管理委员任职不得超过两年；

（三）因违反社团章程、校规、校纪及不积极执行团内决议或本职工作的成员，视情节给予批评教育，或撤消职务接受学校处分。第十七条 社团管理委员会职权：

（一）社团章程的通过与修订； （二）社长及管理委员的选举或者罢免； （三）管理委员工作报告的听取与审查；

（四）审议社团的提案，讨论决定社团重要活动事项。第十 社长职权：

（一）是本社的核心领导，组织、协调、管理社团的一切事务并负责监督、考核各部门及社员；

（二）享有的人事任免权、调动权，推荐、任命社团其它各部门负责人，审查社团管理委员的资格；

（三）制定社团工作计划和工作总结；

（四）组织召开社团管理委员会及全体社团大会，并定期把工作情况向指导老师汇报；

（五）及时了解社团的工作及学习情况，并对反馈的意见及时整理，并在社团管理委员会议中审议。第十九条 声职权：

（一）负责管理本声部秩序，组织本声部社团，积极参加社团活动，并在各项评比中争优；

（二、）负责本声部日常排练、排练考勤、事项通知等工作并及时了解成员学习情况。

第五章 请假制度 第二十条 请假原则：

（一）如不能准时参加社团的活动，要提前与社长或指导教师申请并说明理由,批准后方可不参加活动,否则以旷课处理。第二十一条 管理办法：

（一）迟到、早退10分钟以上按旷课半节处理； （二）对无故迟到三次，折合为一次旷课；

（三）一学期内旷课两节者，给予处分，开除社团，接受学校处理；

（四）一学期内，如极特殊情况，请假不得超过三次，三次以上均按旷课处理。

第六章 社团的奖惩制度 第二十二条 评优条件:

（一）本社团成员，积极参加社团活动、认真负责、任劳任怨、团结同学，学期活动全勤（除请假外）者，均可参加优秀评选。第二十三条 评优考核办法：

每学年根据社员活动考勤、活动表现、学习成绩等成绩，并结合

社员投票、指导教师评定等评出优秀社团干部、优秀社团工作者、优秀社员及社团突出贡献者等奖项，并颁发相应的奖状证书，如无符合要求的取消奖项。

第二十四条 如有下各项情形之一，予以处分或开除社团： （一）言论行为有损本社声誉，破坏团结，有意扰乱社团正常工作组织、且有实据者，予以警告或勒令退社，接受学校相应处分；

（二）如有严重违反本章程及管理制度的行为，经社团管理委员会研究通过，将予以除名，并根据学校相关条款处理，追究其相应责任；

（三）学期考核不合格的同学给予除名。 第七章 社团章程的修改程序

第二十五条：对本社章程的修改，须经管理委员会表决通过并在7日内，报校课改处审查同意后生效。

第八章 附 则

第二十六条：本章程自发布之日起生效。

第二十七条：在开展活动过程中有未尽事宜，由管理委员会讨论决定。第二十：本章程的解释权归属常州市西横街小学课改处。 第五篇：合唱社团教学计划

合唱社团教学计划 一、社团宗旨

世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培养其集体主义观念，提升合作意识。

本学期学校推出社团活动，合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。

二、兴趣小组成员：

人数40人，分别从四至六年级学生中选拔。 三、活动时间安排： 每周星期三下午 四、活动地点：

音乐教室 五、指导教师： 兰浩文、李秋红 六、教学制度：

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、每次活动学生必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条。，3、学生认真完成教师布置的曲目，积极和辅导老师配合。

七、课程安排：

合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，同时进行相关乐理知识的渗透。

八、具体工作措施：

1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。

4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。

5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

九、活动安排：

9月 ：基本歌唱技巧和方法的练习。（基本技能训练）10月：歌曲指导歌唱的基本指导。（吸气换气的训练）11月：歌曲指导歌唱的基本指导。（咬字吐字的训练）12月：歌曲演唱的感情处理。（乐句

气吸感情处理训练）1月 ：歌曲整体演绎。

附：所需用具： 电脑、钢琴、音像资料。