小班音乐游戏活动三只羊教案反思

小班音乐游戏活动三只羊教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能分辨乐曲的快慢，会用相应的动作表现小羊、大羊、老羊走路的节奏，学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢的神态，感受战胜大灰狼的喜悦，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看三只羊教案吧。

　　活动目标：

　　1.能分辨乐曲的快慢，会用相应的动作表现小羊、大羊、老羊走路的节奏。　　2.学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢的神态，感受战胜大灰狼的喜悦。　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。　　5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　活动准备：

　　1.请一名教师扮演大灰狼　　2.小羊、大羊、老羊三个造型

　　活动过程：

　　1.激发幼儿学习兴趣

　　师：今天，老师请来了几位客人和我们一起做游戏，它们是谁呀？（出示小羊、大羊、老羊造型）　　师：看，它们正向我们走来了

　　师：这段音乐哪一段快？哪一段慢？哪一段不快、不慢？

　　2.分辨乐曲节奏，用不同的动作表现小羊、大羊、老羊走路的节奏。　　3.幼儿完整听音乐分别表现三只羊不同的走路节奏。

　　4.学习用表情动作表现高兴、害怕、勇敢，感受战胜大灰狼的喜悦。　　5.幼儿听音乐完整的表演一遍。

　　教师与幼儿一起听音乐做动作并用语言提示。

　　最后，战胜了大灰狼（欢呼起来）“我们胜利了！”　　6.结束：

　　师：时间不早了，我们一起下山吧.

　　活动反思：

　　整个活动，我都采用了游戏的形式，真正做到了让孩子们在“玩中学”。每个游戏都符合我班孩子的年龄特点，孩子们积极地参与游戏，乐在其中，与我配合的十分默契，我每提问一个问题，孩子们都会积极回答，个别孩子的答案很独特，显示出其丰富的想象力。我相信，在整个活动过程中，孩子们是在愉快地、主动地学习，他们确实成为活动的主体，而我作为教师也起到了引导的作用。