广东省2015年上半年小学教师教师资格证认定试题

认定试题

注意事项：

1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

1．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。 A、培养目标 B、考试

C、进行美育就是实施素质教育 D、智育是实现人全面发展途径之一

2．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A、杜威 B、斯塔弗尔比姆 C、泰勒 D、裴斯泰洛齐

3．良好师生关系首先取决于（）。

A、社会 B、学校 C、教师 D、学生

4．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（） A发展性功能 B个体性功能 C教育性功能 D社会性功能

5．”不愤不启，不悱不发”是（）提出

A孟子 B孔子 C荀子 D庄子

6．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。

A、活动课程 B、隐性课程 C、综合课程 D、学科课程

7．以下属于一级课程的是（）。

A、基础型课程 B、学校课程 C、地方课程 D、国家课程

8．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）

A班级授课制 B个别教学 C分组教学 D道尔顿制

9．教育学是（）。

A、人类社会独有的活动 B、人类与动物共有的活动 C、现代社会特有的活动 D、人类与其他高等动物独有的活动

10．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）

A班主任工作 B思想政治课与各科教学 C体育竞赛 D社会实践

11．德育在人的全面发展中起着（）作用

A导向和动力 B关键 C基础 D核心

12．校园文化的核心是学校的（）文化。

A、观念和制度 B、精神和观念 C、组织和制度 D、物质

13．下列班主任的领导方式中（）最差

A民主式 B权威式 C放任式 D专制式

14．教育目的要回答的根本问题是（）。

A、教育为谁服务 B、谁掌握教育的领导权 C、什么人应接受教育 D、教育要培养什么样的人

15．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。 A、非制度化 B、前制度化 C、制度化 D、义务教育

二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1．心理学家把少年期称为“危险期”或“”。

2．在师生关系的发展历史上，以杜威为代表的师生关系属于。

3．学生是学习的主体，是具有的教育对象。

4．教学过程的结构分为、、、、五个阶段。

5．课程改革，从实质上讲，就是课程的问题。

6．教师职业是一种职业，教师是人员。

7．良好的和一定的。

8．教学以为根本目的。

9．关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、_____、_____等不同的解释。

10．课时教学方案的格式可分为、、三种。

11．学生学习间接经验要以经验为基础。

12．学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为_____。

13．是我国现在基本的教学组织形式。

14．教育相对独立于政治经济制度，体现在政治经济制度对教育的作用是有限度的，政治经济制度对教育的作用具有____。

15．制度化的教育指向是各级各类系统。是制度化教育的典型特征。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。) 1．简述心理评估的意义.

2．选择与运用教学方法的依据？

3．简述影响态度与品德学习的内部条件。

4．教学的任务是什么？

5．简述如何指导中学生自我意识发展

6．简述标准化成就测验的优越性。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。) 1．试述利用群体约定培养学生的态度与品德的操作程序。

2．联系实际或案例分析班主任应该如何协调校内外的各种教育力量?