新人教版(部编)三年级语文下册《八单元 28 枣核》研讨课教案_3

枣 核

（教学设计）

【教学目标】

1.学会用列表格、填词句等方法，复述故事。 2.运用推演预测策略，续编故事。 3.感受枣核的勤劳聪明，乐观开朗。 【教学过程】

一、创设情境，引入新课

1.有一类故事，不是作家写的，而是老百姓自己编的、口头讲的，这类故事叫民间故事。大家一定听过民间故事吧。

（投影出示《女娲补天》《哪吒》《葫芦娃》三个民间故事。） 2.民间故事有趣好玩，今天我们要学的这篇课文，就是一个民间故事，这个故事是这样讲的——

现在我要讲故事了。注意，如果你已经猜到老师讲的是什么故事了，也请不要出声，假装没听过。请大家注意老师讲故事的语气、语调、表情、手势等是怎么样的，好不好？

3.讲第一自然段故事，让学生猜出课题——《枣核》 二、检查自学，梳理故事

1.大家都预习过这个故事了吧，习惯真好。我来考考大家。请大家读读这句话：

（出示）牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带

着衙役去捉人。

2.太好了，这个句子中藏着好多生字。（投影生字，牲、府、罢、衙等）你看这么多，现在大家都能把它读出来了。

3.这个故事有点老，有些词语现在不太用了，比如—— 衙役，是什么意思？官府呢？

4.对于三年级的小朋友，光会读生字、理解词语还不算是太厉害，我们来玩厉害的一点。谁来说说，枣核是一个怎样的人？

（投影出示“枣核不光勤快，也很聪明”） 5.从哪些句子你读到了枣核很勤快？

这说明他很勤快，你觉得勤快的枣核还会做什么？ 可是我还没看出，他哪里聪明了。谁来告诉我—— 生：他赶回了牲口 生：他斗败了县官

6.写勤快的多还是写聪明的多？确认过眼神了，是吧！没错，这个故事，主要在讲枣核很聪明，而且他的聪明全是用来帮助老百姓做好事。

7.厉害了，同学们。可是，老百姓说了，山歌是用来唱的，故事是用来讲的。如果我们能把故事讲下来，那就真正的厉害了。玩不玩！

三、运用填表，复述故事 1.师生合作填第一行

（1）要讲故事当然得记住故事大意。这个故事有点长，怎

么来记住呢？老师有个记事的法宝，大家想要吗？我把这个法宝藏在一个魔袋里。要打开魔袋，得学会念咒语，我悄悄地告诉大家——魔袋魔袋，快快打开！

（2）魔袋开喽，法宝来了（出示表格）大家不要小看这个表格，很管用的。你知道老师小时候是怎么记住故事的，对了，全靠这个表格。我教大家使用表格的方法吧。

首先一起来回忆一下，枣核做了哪两件事：第一件是，赶回牲口；下面这一格子填什么啊，对了，斗败县官。

接下来，我们要想想，为什么要去赶牲口，也就是这件事的起因是什么。对了，因为牲口被衙役给抢走了。枣核知道了，怎样做？没错，枣核蹦到驴耳朵里吆喝，吆喝起来，填“吆喝”。吆喝一次吗？在故事中，一次肯定不够，二次也太少，对了，三次刚好。我们重复一遍（学生背一次不够，两次太少，三次刚好）那我们就要填三次。（吆喝吆喝再吆喝！）

枣核为什么要吆喝三次呢？

是的，他要麻痹衙役，这就可以看出枣核确实——聪明。结果呢，牲口当然牵回来了。（出示）你看看，赶回牲口这件事就填完了。

2.学生独立填第二行

斗败县官这件事，你就自己填吧，起因是什么，枣核是怎样做的，关键是他斗了几次？

3.大屏出示，校对第二行

师：刚才老师下去看了看，大家都填得不错，现在我们来看看老师是怎样填的。说明一下，句子和词语可以填得不一样，但这里一蹦一蹦又一蹦不要忘了，重要的事情说三遍。

四、根据表格，学讲故事

1.好了，现在我们有讲故事的法宝了，请根据自己所填的表格，把故事讲给同桌听。

2.有没有同学，能像枣核一样，为大家做事情，向全班同学讲故事。（指名学生）对了，听别人讲故事也是一种本领（出示讲故事的要求：自然流畅、语调多变、表情丰富）这些你都要听出来。

找一个小组讲故事，众生评价。

师评：你比枣核还能干！讲得自然通畅、绘声绘色，模仿人物的语言惟妙惟肖，栩栩如生。

3.看看谁是故事王

全班挑选一名学生讲民间故事《枣核》 （课件出示：出生——勤快——聪明） 五、开启想象，续编故事

1.大家想过没有，县官没有抢到牛驴，也没有打到枣核，而且还被误打掉了他的牙齿，他会善罢甘休吗？你知道什么叫善罢甘休？

（课件出示一行空白）

上个学期，我们学过预测，知道可以根据故事前面的意思，

去联想推测后面的故事。看着这个表格，想想后面的故事还可能怎样发生？

2.学生试编。

3.想象大胆，语言流畅，预测得有道理，像枣核这样的人，肯定要为老百姓去做好事。要是老师来编，肯定没你好。而且你不但编得好，讲得也特别投入。

六、归纳类型，拓展延伸

1.枣核，人小志不小，为民立功劳。太有趣了！你有没有觉得，枣核这个人的出身和故事，和我们开课时说的女娲、哪吒、葫芦娃有没有相似之处？

2.对了，这些故事主人公长得很怪，出身很怪，后来都又立了大功。这类民间故事有个名字想知道吗？叫“怪异儿”故事，一般都有“怪出身”，“立大功”两个主要情节。这类故事全世界都有，而且有好多，有多少呢？别看我，其实我也不知道。不过我们有办法知道，问谁？对，问百度！

3.（投影出示百度词条）对了，518000个，你可能更会想到那个小小的姑娘怪怪的人，对了，《拇指姑娘》、《桃太郎》……。这些人物，虽然长得很怪，但他们都凭着自己的聪明，勇敢，为老百姓立了奇功。（板贴：怪出身，立奇功）

以后，我们再读到这些故事，就知道了，他们有一个共同的名字，叫怪异儿故事。

4.民间故事是一本大书，好书，奇书，值得我们恭恭敬敬认

认真真地去发现、去阅读，去讲述。下课。