参加新课改培训的心得体会

新课标培训心得体会

我有幸地参加了我校举办的新课标培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，尽管在大学期间学习了新的教育理念，但在工作方法及工作技巧方面仍缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。

在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，感觉自己收获颇多，找到解决许多问题的实践经验。 通过培训，我对新课标有了更清楚的认识。新课标脱于旧课标的母体，其精华，去其糟粕，而并不是把过去我们所有的做法都抛弃，任何事都有它的两面性，我们应该取，要活用好的东西，即适应时代发展要求和符合学生身心发展的规律的东西。

新课标是以人文主义教育观为基础，要求教师要有三心:仁者之心、智者之心、宽容之心。仁者之心就是要爱学生。学生的行为有时确实让我们做老师的很生气，但此时我们要懂得控制自己的情感，要把学生当成自己的亲人一样看待，不能动气，要心平气和的看待这些事。而智者之心就是要看教育的智慧，教育的艺术，教育的美。要懂得运用学科的美丽所在，以美育德，让学生较好，较容易受到感染，才能使之更快更好融入到学习中。宽容之心是什么？我想大家都是非常清楚的。

新课标在具体的教学细节也有新的要求，在备课上要求不仅要做到备知识，同时要求备教法和备学生，教学要到达的效果不再是学会知识，新课标要求教学要达到“三维目标”，注重了过程和方法，和学生情感价值观的培养。

新课标对教师的角色也提出了新的要求，有教书匠变为学生引导着，学生的朋友，教育教学的研究着，这是巨变，在教学中要求教师把课堂还给学生，让他们在课堂上质疑，

去发现，去创造。在教学中厌学现象非常普遍，我想导致这种现象的原因就是目前教师角色的问题，即教学的主体仍是教师的缘故，没有发现学生的兴趣，没有让他们感觉到学习的快乐。

在如今的形式下，我们教师只有依据新课标的要求，运用新新课标的新理念激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心；形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯；为学生的成长发展和终生学习打下良好的基础。我们要不断回顾反思自己的教学，加强学习，不断提高自己的对新新课标的认识，使自己的思想和教学都上一个台阶。