熟悉而陌生的力

一、选择题

1、以下事例中，能清楚表明物体间力的作用是相互的是( ) A．背着宽带的书包往往感到比较舒适

B．汽车刹车后，通常不会立即停下来，要继续前进一段距离

C．雪橇经过雪地后留下压过的痕迹 D．坐在小船上的人用力推岸，船会离岸而去 2、相对于地面来说，运动状态没有发生变化的物体是( )．

A．在盘山公路上匀速行驶的汽车 B．沿着斜坡匀速滑下的汽车 C．射门时，撞在门柱上的足球 D．刹车后减速进站的火车

3、一名足球运动员带球时，面对扑来的守门员，巧妙地踢了个高球，将球送进了球门，足球在空中飞行的过程中，不计空气阻力，使它的运动状态发生变化的施力物体是( ) A．地球 B．运动员 C．守门员 D．足球 4、下列图像中，能表示物体受重力与质量关系的是（ ）

5、台球是人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（ ） A．台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 B．球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力

C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关 D．运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态 6、下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）

A．旱冰鞋下装有滚轮 B．给门轴上的合页加润滑剂

C．气垫船工作时喷出压缩空气 D．汽车在冰雪路面上行驶，车轮安装防滑链 7、下列关于惯性的说法正确的是（ ）

A．在草坪上滚动的足球，滚动的越来越慢，是由于它的惯性越来越小

B．高速行驶的汽车即时紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是因为速度越大惯性越大 C．跳远运动员助跑起跳，是为了利用他自身的惯性来提高成绩 D．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用

8、小明坐在匀速直线运动的火车车厢里，看到车厢地板上的箱子在火车急刹车时向前滑行了一段距离后停下．当时他产生了4种想法，你认为正确的是( )．

A．箱子有惯性，且惯性大于箱子受到的摩擦力，所以箱子会向前运动 B．箱子受到向前的惯性 C．箱子滑行时，虽然有惯性，要保持向前的运动状态，但滑行过程中受到地板对它向后的摩擦力改变了它的运动状态，箱子才停下来

D．箱子运动时有惯性，刹车时，箱子惯性消失，所以箱子停下来

9、一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上,如果水面情形如图所示,则列车的运动状态可能是

( )

A.列车向左匀速运动

B.列车向右匀速运动 C.列车向左运动时突然刹车

D.列车向右运动时突然刹车

10、大小分别为5牛和10牛的两个力，同时作用在物体上，它们的方向在同一直线上，则物体受到

的合力大小是（ ）

A、5牛 B、15牛 C、大于5牛，小于15牛 D、5牛或15牛 11、吊在电线上不动的电灯，受到的一对平衡力是( )

A．灯受到的重力和灯对电线的拉力 B．灯受到的重方和电线对灯的拉力 C．灯受到的重力和灯对地球的引力 D．灯对地球的引力和灯对电线的拉力

12、如图所示，某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（ ） A．因为汽车太重，推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动 B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动 C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力 D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力

13、甲、乙两车同时同地做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。则下列说法正确的是（ ）

A．甲车的惯性大 B．乙车的动能大 C．运动4秒两车可能相距60米 D．甲车所受的合力大于乙车所受的合力

二、填空题

1、如图是奥运“福娃”将足球踢出去的情景。 福娃在比赛中，踢出了“直线球”与“香蕉球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，这主要是由于踢球时所用力的 和 不同，从而产生了不同的作用效果；

（2）除了上面两点知识外，这里还蕴含着其它物理知识，请你再写出两点：① ；② 。

2、如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图4中A、B、C、D所示的性变，如果力F1=F3=F4>F2，那么

（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图 和图 。 （2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图 和图 。 （3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图 和图 。

F1 F2 F3 F4 A B C D 3、一物体在月球受重力等于地球上所受重力的l／6，将12kg的物体放到月球上，其质量是 kg，重力是 N。

4、甲、乙两物体的质量之比为5:2，若甲物体的质量是5kg，则乙物体的重力大小是 ；甲、乙两物体的重力之比为 ．

5、在结冰道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这是为了 摩擦力；磁悬浮列车运行时列车与轨道间隔着一层薄薄的空气，从而 摩擦力(均选填“增大”或“减小”)。作图时，地理纬度 0° 23°0630°3331°1239°5640°4055°4590° 根据表中提供的信息，回答下列问题：

小亮画错了，他先用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，之后，他稍使点劲就擦干净了，他是通过增 大 的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力。 6、把衣服抖动几下，能把粘在衣服上的尘土抖掉．这是因为抖动衣服时，尘土由于 ，还保持原来的 状态，所以尘土和衣服就分离开了。 7、小聪用大小为700N的竖直向上的力把重500N的杠铃举过头顶，杠铃被举高过程中受到的合力为 N，这个合力使杠铃由 状态变为运动状态．

8、有一辆小车重1200 N，受到的牵引力是2 00 N，车在水平面内做匀速直线运动，车受到的阻力是 N，地面对车的支持力是 N，如果突然将牵引力撤去，小车的速度 将 （填“增大”，“减小”或“不变”），这是由于小车 的缘故。

三、作图题

1、表示在空中飞行的足球，画出它所受重力的示意图。

2、如图所示，一物体放在斜面上静止不动；画出该物体受到的重力和摩擦力的示意图。

四、简答题

今年三月份国务院常务会议通过的《校车安全管理条例》规定：载有学生的校车在高速公路上行驶的最高时速不得超过80公里，在其他道路上行驶的最高时速不得超过60公里，…在冰雪、泥泞的道路上行驶最高时速不得超过20公里．清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带…

请同学们利用已学过的物理知识，分析校车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，要减小车速的原因及学生要系好安全带的目的．

五、实验题

1、下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。

测量对象 质量m/kg 重力G/N 比值g/N·kg-1 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）实验中，需要的测量工具是 和 。 （2）分析表中数据，可以得出的结论是： 。

（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。

地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832

①g值相同的城市是： 。

②造成g值不同的原因可能是： 。 ③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的 。

2、小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。

（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做 直线运动。

（2）比较分析甲、乙两图所示实验可以初步分析得出：接触面 相同时，压力越 ，滑动摩擦力越大。

（3）小林发现拉动弹簧测力计不好操作。他设想采用“固定弹簧测力计，匀速拉动木板或毛巾”的方案来测量摩擦力。他的想法 （选填“可行”或“不可行”）。 3、用如图所示的实验装置研究“运动和力\"的关系．

（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；

（2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的 ；

（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越 ；

（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将 。 4、在探究“二力平衡条件”的实验中，有两组同学在实验桌上，安装了如下图所示的实验装置。 a.探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系，在实验中，小车应处于 状态。

b.实验中通过调整 改变F1、F2的大小。

c.实验中，保持F1与F2的大小相等，用手将小车扭转一定的

角度，松手后，小车将 ，由此可以得出二力平衡的条件之一是 。 d.实验中，为了减小实验的误差，得出正确的结论，应尽选择 的桌面。 这样就可以减小 力对实验的影响。小明想到，用有轮子的小车代替木块进行实验效果一定更好，原因是： 。

六、计算题

1、一质量为54g，体积为20cm3

的金属块，它的密度是多少千克/米3

？它受到的重力是多少牛？（g=10N/kg）

2、一列重1.47×107

N的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求机车的牵引力多大？