2019下国开《心理学》1-4形考汇总

人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为

A. 个性心理 B. 心理过程 C. 心理现象 D. 个性倾向 反馈

你的回答正确

正确答案是：心理过程 题目2 正确

获得4.00分中的4.00分

在心理学发展过程中，属于人本主义的心理学流派的心理学家是

A. 弗洛伊德 B. 罗杰斯 C. 魏特海默 D. 斯金纳 反馈

你的回答正确

正确答案是：罗杰斯 题目3 正确

获得4.00分中的4.00分

心理是物质发展到高级阶段的属性，是物质的一种反映形式，心理的器官是

A. 神经元 B. 神经系统 C. 大脑 D. 大脑皮层 反馈

你的回答正确

正确答案是：大脑

题目4 正确

获得4.00分中的4.00分

通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是

A. 调查法 B. 个案法 C. 测验法 D. 观察法 反馈

你的回答正确

正确答案是：个案法 题目5 正确

获得4.00分中的4.00分

下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是

A. 机能主义——冯特 B. 格式塔——铁钦纳 C. 人本主义——罗杰斯 D. 构造主义——詹姆斯 反馈

你的回答正确

正确答案是：人本主义——罗杰斯 题目6 正确

获得5.00分中的5.00分

胆汁质的人活泼好动，为人热情，做事不求甚解，好比春天。 对 错 反馈

正确的答案是“错”。

题目7 正确

获得5.00分中的5.00分

人在梦境中的心理现象主要是在无意识情况下产生的。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目8 正确

获得5.00分中的5.00分

心理学是介于人文学科和社会学科之间的中间科学。

对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目9 正确

获得5.00分中的5.00分

构造主义奠基人是冯特。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目10 正确

获得5.00分中的5.00分

从研究对象的选取划分，心理学研究有相关研究和因果研究。

对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目11 正确

获得5.00分中的5.00分

调查法是以被调查者搜了解或关心的问题为范围，预先拟就问题，让被调查者自由表达其态度或意见的一种方法。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目12 正确

获得5.00分中的5.00分

第三机能系统位于额叶，是编制行为程序、调节和控制行为的系统。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目13 正确

获得5.00分中的5.00分

信度是指一个测量工具的可靠程度。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目14 正确

获得5.00分中的5.00分

效度指一个测量工具测量到了所需要测量的东西。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目15 正确

获得5.00分中的5.00分

人的心理活动指个体心理方面。

对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目16

什么是个案研究法？

个案研究法亦称个案历史法。追踪研究某一个体或团体的行为的一种方法。它包括对一个或几个个案材料的收集、记录，并写出个案报告。在现场收集数据的叫做“实地调查”。它通常采用观察、面谈、收集文件证据、描述统计、测验、问卷、图片、影片或录像资料等方法。

反馈

参考答案：是收集单个被试的资料以分析其心理特征的方法。收集的资料包括个人的背景资料、生活史、家庭关系、生活环境、人际关系以及心理特征等。个案研究的对象可以是单个被试，也可以是由个人组成的团体。

题目17

什么是实验法？

实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。

题目18

什么是反射？

反射（reflex）是指机体对内在或外在刺激有规律的反应。可分为先天性反射和后天习得性反射两种，通常称为非条件反射和条件反射。

形考二

需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，需要一般不具有下列哪个特征？

A. 对象性 B. 动力性 C. 社会性 D. 个体性 反馈

你的回答正确

正确答案是：个体性 题目2 正确

获得4.00分中的4.00分

根据马斯洛的需要层次理论，每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要，这种需要指的是

A. 自我实现的需要 B. 归属与爱的需要 C. 安全需要 D. 尊重的需要 反馈

你的回答正确

正确答案是：归属与爱的需要 题目3

正确

获得4.00分中的4.00分

根据动机在活动中的地位与作用，处于支配地位，发挥主导作用的动机是

A. 有意识动机 B. 主导性动机 C. 内在动机 D. 远景性动机 反馈

你的回答正确

正确答案是：主导性动机 题目4 正确

获得4.00分中的4.00分

在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪状态是

A. 心境 B. 激情 C. 应激 D. 焦虑 反馈

你的回答正确

正确答案是：应激 题目5 正确

获得4.00分中的4.00分

我们从电话簿上查一个电话号码，然后立刻就能根据记忆去拨号，但事过之后，就忘记这个号码了，这属于

A. 感觉记忆 B. 短时记忆 C. 长时记忆 D. 快速记忆

反馈

你的回答正确

正确答案是：短时记忆 题目6 正确

获得5.00分中的5.00分

如果个体将成功的经验归因于外部的不可控的因素，如运气、任务难度等，就会增强自我效能感。

对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目7 正确

获得5.00分中的5.00分

注意的稳定性是指同一时间能清楚把握的对象的数量。

对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目8 正确

获得5.00分中的5.00分

错觉是对客观事物的不正确的知觉，是一种幻觉。 对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目9 正确

获得5.00分中的5.00分

抑郁症是一种心理综合征，它包括三方面的心理障碍：心境障碍，思维障碍，躯体功能障碍。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目10 正确

获得5.00分中的5.00分

正确的人生追求是个人学习、工作与生活的一种精神支柱。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目11 正确

获得5.00分中的5.00分

言语的产出具体经历三阶段：构造阶段，转换阶段，执行阶段。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目12 正确

获得5.00分中的5.00分

马斯洛的需要层次理论是一个有严格组织的层级系统。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目13 正确

获得5.00分中的5.00分

根据需要层次理论，安全需要指希求受保护与免遭威胁从而获得安全感的需要，包括生命安全、财产安全及职业安全等。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目14 正确

获得5.00分中的5.00分

权力动机是指人们具有某种支配和影响他人以及周围环境的动机，属于原发性动机。

对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目15 正确

获得5.00分中的5.00分

同时面临两个具有同等吸引力的目标，又不能同时达到，必须选择其一时而产生的动机冲突是非原则性动机冲突。

对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目16

什么是记忆？

记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。记忆作为一种基本的心理过程，是和其他心理活动密切联系着的。

题目17

什么是注意？

心理活动或意识对一定对象的指向和集中。2.感觉:是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映

题目18

如何激发学习动机？

1、进行情感交流，增加学习兴趣。

2、创设问题情景，实施启发式教学。

3、利用多媒体手段

4、正确妥善组织竞赛

5、利用外界诱因，强化学习动机

形考任务三：

许多心理学家认为，研究和揭示人格遗传因素的最好方法是( )

A. 双生子研究 B. 社会文化研究 C. 家庭因素研究

D. 早期童年经验研究 反馈

你的回答正确

正确答案是：双生子研究 题目2 正确

获得4.00分中的4.00分

生态环境、气候条件、空间拥挤程度等因素都会影响人格的形成和发展。这主要指的是( )

A. 生物遗传因素 B. 社会文化因素 C. 家庭环境因素 D. 自然物理因素 反馈

你的回答正确

正确答案是：自然物理因素 题目3 不正确

获得4.00分中的0.00分

对于心理发展的关键期，依恋形成是在哪个阶段？（ ）

A. 0-2岁 B. 1-3岁 C. 4-5岁 D. 0-4岁 反馈

你的回答不正确

正确答案是：0-2岁 题目4 正确

获得4.00分中的4.00分

埃里克森将个体出生到临终的一生分为八个阶段，其中学龄期的发展任务是（ ）

A. 主动与内疚 B. 勤奋与自卑

C. 自我认同与混乱 D. 信任与怀疑 反馈

你的回答正确

正确答案是：勤奋与自卑 题目5 正确

获得4.00分中的4.00分

俗话说：\"江山易改，禀性难移。”表明人的某种人格特点一旦形成，要想改变它是比较困难的事情，这指的人格特性是( )

A. 独特性 B. 稳定性 C. 统合性 D. 复杂性 反馈

你的回答正确

正确答案是：稳定性 题目6 正确

获得4.00分中的4.00分

心理发展从被动性向主动性演变，从认识客体的外部现象向认识事物的内部本质演变。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目7 正确

获得4.00分中的4.00分

双生子实验告诉我们，儿童的学习取决于成熟。 对

错 反馈

正确的答案是“对”。 题目8 正确

获得4.00分中的4.00分

个体发展是由多种因素共同决定的。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目9 不正确

获得4.00分中的0.00分

埃里克森认为婴儿期的发展任务是获得自主感。 对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目10 正确

获得4.00分中的4.00分

记忆的广度指个体在单位时间内记忆材料的最大数量。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目11 正确

获得4.00分中的4.00分

儿童思维具有内化性、可逆性、守恒性等特性的阶段是具体运算阶段。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目12 不正确

获得4.00分中的0.00分

瑞文推理测验属于个体智力测验。 对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目13 正确

获得4.00分中的4.00分

奥尔波特将人格特质分为共同特质和个人特质。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目14 正确

获得4.00分中的4.00分

负惩罚是在行为发生之后撤销某种刺激从而使行为出现的概率减少。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目15

正确

获得4.00分中的4.00分

好的人格测验需要较高的信度和效度。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目16 不正确

获得4.00分中的0.00分

卡特尔将人格分为内—外向、神经质和精神质三个维度。 对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目17 正确

获得4.00分中的4.00分

心理发展具有连续性与阶段性的特点。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目18 正确

获得4.00分中的4.00分

群因素论由美国心理学家瑟斯顿在1938年提出。 对

错 反馈

正确的答案是“对”。 题目19 正确

获得4.00分中的4.00分

在个体年老的时候，流体智力还能保持较高水平，晶体智力已经下降。 对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目20 不正确

获得4.00分中的0.00分

层次结构理论将智力分成四个层次。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目21 正确

获得4.00分中的4.00分

智力的三维结构包括操作、内容和目标三个维度。

对 错 反馈

正确的答案是“错”。 正确

获得4.00分中的4.00分

智力指人的学习能力。 对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目23 正确

获得4.00分中的4.00分

\"呆滞的智力”由美国心理学家桑代克提出。 对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目24 正确

获得4.00分中的4.00分

情绪智力最高由沙洛维和梅耶提出。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目25 正确

获得4.00分中的4.00分

情绪智力指监控自己和他人的情感和情绪，对其加以识别并用这些信息指导自己的思维和行为的能力。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。

形考任务四：

美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于：（ ）

A. 构造一种完形

B. 主动地形成认知结构 C. 形成刺激与反应间的联结 D. 对环境条件的认知 反馈

你的回答正确

正确答案是：主动地形成认知结构 题目2 正确

获得4.00分中的4.00分

在发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ）。

A. 促进者和引导者 B. 领导者和参谋 C. 管理者 D. 示范者 反馈

你的回答正确

正确答案是：促进者和引导者 题目3 不正确

获得4.00分中的0.00分

孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（

A. 正强化 B. 负强化 C. 惩罚 D. 消退 反馈

你的回答不正确

正确答案是：负强化

）。题目4 正确

获得4.00分中的4.00分

根据教学目标，对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量，收集有关资料，并作出价值判断的过程是（ ）

A. 教学评价 B. 教学评测 C. 教学策略 D. 教学方法 反馈

你的回答正确

正确答案是：教学评价 题目5 正确

获得4.00分中的4.00分

根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（ ）。

A. 蜜蜂采蜜 B. 猴子攀爬

C. 病症导致的行为改变 D. 儿童模仿别人的行为 反馈

你的回答正确

正确答案是：儿童模仿别人的行为 题目6 正确

获得4.00分中的4.00分

\"情人眼里出西施”，描述的是首因效应。 对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目7 正确

获得4.00分中的4.00分

口头语言不属于语言符号系统。

对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目8 正确

获得4.00分中的4.00分

人们通常认为，山东人豪爽不羁，江浙人温和细腻，这是定型效应。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目9 正确

获得4.00分中的4.00分

\"酒逢知己千杯少，话不投机半句多”描述的是个人魅力吸引。 对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目10 不正确

获得4.00分中的0.00分

儿童不知不觉模仿父母的举动，属于自觉模仿。

对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目11 正确

获得4.00分中的4.00分

\"以貌取人”说明仪表在人际吸引中的作用。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目12 正确

获得4.00分中的4.00分

元认知能力的核心是自我监控。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目13 正确

获得4.00分中的4.00分

威特金提出了场依存与场独立的认知风格。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目14 正确

获得4.00分中的4.00分

场独立型学习者偏爱社会性学科，更多地依赖外在反馈。

对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目15 正确

获得4.00分中的4.00分

所谓的\"摸底测验”指的是总结性评价。

对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目16 正确

获得4.00分中的4.00分

常模参照评价主要用于选拔或编组、编班。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目17 正确

获得4.00分中的4.00分

\"活到老，学到老”，体现的是终身学习观。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目18 正确

获得4.00分中的4.00分

根据迁移发生的水平，可分为横向迁移和纵向迁移。

对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目19 正确

获得4.00分中的4.00分

重复、抄写属于精细加工策略。 对 错 反馈

正确的答案是“错”。 题目20 正确

获得4.00分中的4.00分

计划策略属于元认知策略。 对 错 反馈

正确的答案是“对”。 题目21

什么是意义学习？

意义学习是通过理解所学材料的意义而进行的学习。与“机械学习”相对。在运用有关知识经验的基础上把握事物内在、本质的联系，达到理解事物的目的。

美国心理学家奥苏伯尔认为，意义学习就是学习者将符号代表的新知识与认知结构中已有的相应的观念建立起实质性的和非人为的联系。

激发学生学习动机的方法有哪些？

1、创设问题情境,实施启发式教学;2、根据作业难度,恰当控制动机水平;3、正确指导结果归因,促使学生继续努力;4、善于利用奖励和惩罚来激励学生的学习动机

其他搜集

《心理学》心理学形考1-试题（2018） 一、单项选择

15 、人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为（难度系数：1.00） A、个性心理 B、心理过程 C、心理现象 D、 个性倾向 学生答案：C 参考答案：B

12 、在心理学发展过程中，属于人本主义的心理学流派的心理学家是（难度系数：1.00） A、弗洛伊德 B、罗杰斯 C、魏特海默 D、 斯金纳 学生答案：D 参考答案：B 4 、心理是物质发展到高级阶段的属性，是物质的一种反映形式，心理的器官是（难度系数：1.00） A、神经元 B、神经系统 C、大脑

D、 大脑皮层 学生答案：B 参考答案：C 11 、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为独立学科的学者是（难度系数：1.00） A、冯特

B、华生 C、费希纳 D、 弗洛伊德 学生答案：A 参考答案：A

1 、从研究变量之间的关联程度上划分，心理学研究有（难度系数：1.00） A、纵向研究与横向研究 B、个案研究与成组研究 C、相关研究与因果研究 D、 简单研究与复杂研究 学生答案：A 参考答案：C

14 、神经系统最基本的结构和功能单位是（难度系数：1.00） A、神经元 B、突触 C、反射 D、 反射弧 学生答案：D 参考答案：A

6 、大脑皮层上的颞叶是（ ）中枢（难度系数：1.00） A、视觉 B、听觉 C、言语

D、 感觉运动 学生答案：D 参考答案：B

13 、以\"内省法”作为主要研究手段的心理学派是（难度系数：1.00） A、格式塔 B、人本主义 C、构造主义 D、 行为主义 学生答案：A 参考答案：C

7 、通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是（难度系数：1.00） A、调查法 B、个案法 C、测验法 D、 观察法 学生答案：C 参考答案：B

3 、下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是（难度系数：1.00） A、机能主义——冯特 B、格式塔——铁钦纳

C、人本主义——罗杰斯 D、 构造主义——詹姆斯 学生答案：B 参考答案：C

2 、现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（ ）（难度系数：1.00） A、生理学 B、社会学 C、人类学 D、 物理学 学生答案：B 参考答案：A

5 、心理活动的源泉和内容是（难度系数：1.00） A、感觉和知觉 B、客观现实 C、认知过程 D、 反映活动 学生答案：C 参考答案：B

10 、心理学是一门介于自然科学和社会科学的（ ）（难度系数：1.00） A、中间学科 B、人文学科 C、分支学科 D、 独立学科 学生答案：A 参考答案：A

8 、关于脑功能的学说，不包括哪项（难度系数：1.00） A、定位说 B、整体说 C、模块说 D、 面相说 学生答案：C 参考答案：D

9 、苏联学者鲁利亚提出\"三个机能系统”，其中第二机能系统是（难度系数：1.00） A、动力系统 B、行为调节系统

C、信息接受、加工和储存系统 D、 编码系统 学生答案：A 参考答案：C 二、判断

4 、信度是指一个测量工具的可靠程度。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：A 参考答案：A

10 、效度指一个测量工具测量到了所需要测量的东西。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：A 参考答案：A

7 、人的心理活动指个体心理方面。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：B 参考答案：B

1 、人在梦境中的心理现象主要是在无意识情况下产生的。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：B 参考答案：A

5 、心理学是介于人文学科和社会学科之间的中间科学。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：A 参考答案：B

8 、构造主义奠基人是冯特。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：A 参考答案：A

3 、从研究对象的选取划分，心理学研究有相关研究和因果研究。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：B 参考答案：B

6 、调查法是以被调查者搜了解或关心的问题为范围，预先拟就问题，让被调查者自由表达其态度或意见的一种方法。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：A

参考答案：A

9 、第三机能系统位于额叶，是编制行为程序、调节和控制行为的系统。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：A 参考答案：A

2 、胆汁质的人活泼好动，为人热情，做事不求甚解，好比春天。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：A 参考答案：B 三、多项选择

3 、心理学的任务包括（难度系数：1.00） A、心理学的任务包括 B、解释和说明 C、预测和控制 D、 探索和鉴别 学生答案：AB 参考答案：A, B, C

5 、心理学研究的基本任务是探索心理现象的（难度系数：1.00） A、事实 B、规律 C、本质 D、 机制 学生答案：AC

参考答案：A, B, C, D

4 、每一种测量工具必须考虑哪两个方面的要求（难度系数：1.00） A、可行性 B、难度 C、信度 D、 效度 学生答案：AC 参考答案：C, D

1 、以下分支学科属于基础心理学的是（难度系数：1.00） A、普通心理学 B、发展心理学 C、教育心理学 D、 临床心理学 学生答案：ACD 参考答案：A, B

2 、以下分支学科属于应用心理学的是（难度系数：1.00） A、消费心理学

B、实验心理学 C、教育心理学 D、 认知心理学 学生答案：BCD 参考答案：A, C 四、名词解释

2 、行为（难度系数：1.00） 学生答案：

参考答案：指机体的任何外显的、可观察的反应动作或活动，如说话、攻击、散步等，广义上说，行为还包括机体的生理现象，如任何部位肌肉的活动，甚至神经系统的电活动。 1 、反射（难度系数：1.00） 学生答案：

参考答案：反射是神经系统的最基本方式。无论是简单还是复杂的心理活动，从其产生来说都是反射。反射是指有机体的中枢神经对外界刺激所做出的有规律的应答。 五、论述题

1 、论述心理学研究的程序。（难度系数：1.00） 学生答案：

参考答案：1） 确定问题并提出假设2） 确定研究对象3） 界定概念及其测量工具4） 选择研究方法5） 解释结果并作出推论每一点需要适当展开。

《心理学》心理学形考2-试题（2018） 一、单项选择

5 、需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，需要一般不具有下列哪个特征？（难度系数：1.00） A、对象性 B、动力性 C、社会性 D、 个体性 学生答案： 参考答案：D

14 、根据马斯洛的需要层次理论，每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要，这种需要指的是（难度系数：1.00） A、自我实现的需要 B、归属与爱的需要 C、安全需要 D、 尊重的需要 学生答案： 参考答案：B

12 、根据动机在活动中的地位与作用，处于支配地位，发挥主导作用的动机是（难度系数：1.00）

A、有意识动机

B、主导性动机 C、内在动机 D、 远景性动机 学生答案： 参考答案：B

9 、期望理论认为，个体动机依赖于他们对成功的机会和成功价值的估计。代表人物是（难度系数：1.00） A、默瑞 B、弗罗姆 C、麦克兰德 D、 韦纳 学生答案： 参考答案：B

2 、根据韦纳三维度六因素归隐模式，以下不属于内部归因的是（难度系数：1.00） A、运气好坏 B、身心状态 C、能力高低 D、 努力程度 学生答案： 参考答案：A

6 、自我效能感理论认为，影响自我效能感形成的因素包括个体成败的经验和（难度系数：1.00）

A、个体生活经历 B、个体归因方式 C、信息获得能力 D、 个体意志力 学生答案： 参考答案：B

4 、有两个学生，他们各自对期末考试成绩的预期是：甲80分，乙100分。结果两人都考了90分。甲乙两人的心理挫折，最可能出现的情况是（难度系数：1.00） A、甲的心理挫折大于乙 B、甲的心理挫折小于乙 C、甲的心理挫折等于乙 D、 无法判断 学生答案： 参考答案：B

3 、注意具有的两个基本特点是（难度系数：1.00） A、指向性和选择性 B、指向性和调节性 C、集中性和指向性 D、 集中性和选择性 学生答案： 参考答案：C

7 、有预定目的需意志努力的注意是（难度系数：1.00）

A、随意注意 B、不随意注意 C、有意后注意 D、 无意注意 学生答案： 参考答案：A

15 、古人云：\"入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”说的是感觉的（难度系数：1.00） A、后像 B、适应

C、相互作用 D、 刺激 学生答案： 参考答案：B

1 、我们去看完《变形金刚3》后，对变形金刚的形象的记忆属于（难度系数：1.00） A、形象记忆 B、情绪记忆 C、运动记忆 D、 情景记忆 学生答案： 参考答案：A

13 、我们从电话簿上查一个电话号码，然后立刻就能根据记忆去拨号，但事过之后，就忘记这个号码了，这属于（难度系数：1.00） A、感觉记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、 快速记忆 学生答案： 参考答案：B

10 、乐观、智慧、宽容属于（难度系数：1.00） A、积极的情绪体验 B、积极的人格特质 C、积极的社会环境 D、 积极的情绪品质 学生答案： 参考答案：B

8 、在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪状态是（难度系数：1.00） A、心境 B、激情 C、应激 D、 焦虑 学生答案： 参考答案：C

11 、因对客观事物不满而产生的一种情绪反应，一般都是由外在的强烈刺激所引起的是哪

种情绪（难度系数：1.00） A、紧张 B、焦虑 C、暴怒 D、 抑郁 学生答案： 参考答案：C 二、判断

5 、马斯洛的需要层次理论是一个有严格组织的层级系统。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：B 参考答案：A

10 、根据需要层次理论，安全需要指希求受保护与免遭威胁从而获得安全感的需要，包括生命安全、财产安全及职业安全等。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：A 参考答案：A 4 、权力动机是指人们具有某种支配和影响他人以及周围环境的动机，属于原发性动机。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：B 参考答案：B

8 、同时面临两个具有同等吸引力的目标，又不能同时达到，必须选择其一时而产生的动机冲突是非原则性动机冲突。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：B 参考答案：B

2 、注意的稳定性是指同一时间能清楚把握的对象的数量。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：B 参考答案：B

1 、错觉是对客观事物的不正确的知觉，是一种幻觉。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误

C、

学生答案：A 参考答案：B

9 、抑郁症是一种心理综合征，它包括三方面的心理障碍：心境障碍，思维障碍，躯体功能障碍。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：A 参考答案：A

3 、正确的人生追求是个人学习、工作与生活的一种精神支柱。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：A 参考答案：A

7 、言语的产出具体经历三阶段：构造阶段，转换阶段，执行阶段。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：A 参考答案：A

6 、对形近而音义不同的\"己”\"已”\"巳”三个字和\"戍”\"戌”\"戎”三个字，进行归类比较来记忆，属于联想法。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：A 参考答案：B 三、多项选择

3 、人类的需要按照需要起源的角度，可以划分为（难度系数：1.00） A、生物需要 B、社会需要 C、物质需要 D、 精神需要 学生答案： 参考答案：A, B

4 、社会性动机是以社会需要为基础的动机，包括（难度系数：1.00） A、兴趣 B、交往动机 C、成就动机 D、 性 学生答案：

参考答案：A, B, C

1 、根据表现形式，动机冲突包括（难度系数：1.00） A、原则性动机冲突 B、双趋动机冲突 C、双避动机冲突

D、 非原则性动机冲突 学生答案： 参考答案：B, C

2 、注意的特征包括（难度系数：1.00） A、稳定性 B、广度 C、分配 D、 转移 学生答案：

参考答案：A, B, C, D 5 、知觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的整体属性的反映，它的特性包括（难度系数：1.00） A、整体性 B、选择性 C、理解性 D、 易变性 学生答案：

参考答案：A, B, C 四、名词解释

2 、自我效能感（难度系数：1.00） 学生答案：

参考答案：美国心理学家班杜拉1977年提出，指人对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断，它与自我能力感是同义语。班杜拉认为，人的行为受两个因素影响或决定：一个是行为的结果因素即强化，一个是行为的先行因素即期待。他进一步将期待分为结果期待和效能期待。影响自我效能感形成的因素主要有个体成败的经验和个体的归因方式。 1 、情绪（难度系数：1.00） 学生答案： 参考答案：是人类对于各种认知对象的一种内心感受或态度。它是人们对于自己所处的环境和条件，对于自己的工作、学习和生活，对于他人行为的一种情感体验。 五、论述题

1 、如何激发学习动机？（难度系数：1.00） 学生答案：

参考答案：1) 设置合理目标2) 有效利用反馈与评价3) 增加学习任务的趣味性4) 合理运用奖励与惩罚5) 科学利用竞争与合作6) 向学生表达明确可行的期待7) 增强自我效能感8) 进行归因训练需要适当展开观点。

《心理学》心理学形考3-试题（2018） 一、单项选择

15 、1927年，英国心理学家和统计学家斯皮尔曼认为能力由（ ）和特殊因素组成，因此

称之为两因素说。（难度系数：1.00） A、情境因素 B、成分因素 C、一般因素 D、 情绪因素 学生答案： 参考答案：C

6 、美国心理学家吉尔福特于1967年提出了三维智力结构模型。他把人的智力活动分为三个维度：内容、结果和（ ）（难度系数：1.00） A、认知过程 B、操作过程 C、评价过程 D、 计划过程 学生答案： 参考答案：B

12 、斯腾伯格提出的\"三元智力理论”认为智力有三个组成成分：情境智力、 ( ) 和成分智力。（难度系数：1.00） A、情绪智力 B、一般智力 C、特殊智力 D、 经验智力 学生答案： 参考答案：D

1 、PASS智力模型将智力分为四个认知过程：计划、 ( ) 、同时性加工和继时性加工。（难度系数：1.00） A、唤醒 B、认知 C、操作 D、 评价 学生答案： 参考答案：A

3 、韦克斯勒智力量表使用 （ ）代替比率智商。（难度系数：1.00） A、智力年龄 B、离差智商 C、实际年龄 D、 情绪智力商数 学生答案： 参考答案：B

8 、智商超常是指智商（ ）。（难度系数：1.00） A、110以上 B、120以上 C、130以上 D、 140以上 学生答案：

参考答案：C

14 、智商明显低下是指智商低于（ ）。（难度系数：1.00） A、90 B、80 C、70 D、 60 学生答案： 参考答案：C

10 、科学家进行发明的最佳年龄在 （ ）岁左右。（难度系数：1.00） A、25 B、30 C、35 D、 40 学生答案： 参考答案：C

7 、\"人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?( )（难度系数：1.00） A、独特性 B、稳定性 C、统合性 D、 复杂性 学生答案： 参考答案：A

2 、俗话说：\"江山易改，禀性难移。”表明人的某种人格特点一旦形成，要想改变它是比较困难的事情，这指的人格特性是( )（难度系数：1.00） A、独特性 B、稳定性 C、统合性 D、 复杂性 学生答案： 参考答案：B

13 、于1937年首先提出人格特质理论的心理学家是( )（难度系数：1.00） A、奥尔波特 B、卡特尔 C、施特恩 D、 吉尔福特 学生答案： 参考答案：A

4 、许多心理学家认为，研究和揭示人格遗传因素的最好方法是( )（难度系数：1.00） A、双生子研究 B、社会文化研究 C、家庭因素研究

D、 早期童年经验研究 学生答案：

参考答案：A

9 、生态环境、气候条件、空间拥挤程度等因素都会影响人格的形成和发展。这主要指的是( )（难度系数：1.00） A、生物遗传因素 B、社会文化因素 C、家庭环境因素 D、 自然物理因素 学生答案： 参考答案：D

11 、埃里克森将个体出生到临终的一生分为八个阶段，其中学龄期的发展任务是（ ）（难度系数：1.00） A、主动与内疚 B、勤奋与自卑

C、自我认同与混乱 D、 信任与怀疑 学生答案： 参考答案：B

5 、儿童对新的人、物、场所是倾向于敢为探索还是迟疑退缩，这属于（ ）（难度系数：1.00）

A、活动水平 B、适应性 C、趋避性 D、 反应阈 学生答案： 参考答案：C 二、判断

7 、智力指人的学习能力。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：B 3 、情绪智力指监控自己和他人的情感和情绪，对其加以识别并用这些信息指导自己的思维和行为的能力。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：A 8 、在个体年老的时候，流体智力还能保持较高水平，晶体智力已经下降。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：

参考答案：B

1 、智力的三维结构包括操作、内容和目标三个维度。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：B

6 、多元智力理论属于信息加工理论。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：A

5 、Pass模型指\"计划—注意—同时性加工—继时性加工”，包含三个认知功能系统。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：A

4 、负惩罚是在行为发生之后撤销某种刺激从而使行为出现的概率减少。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：A

10 、心理发展具有连续性与阶段性的特点。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：A

2 、心理发展从被动性向主动性演变，从认识客体的外部现象向认识事物的内部本质演变。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：A

9 、埃里克森认为婴儿期的发展任务是获得自主感。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案：

参考答案：B 三、多项选择

5 、以信息加工的观点来看，一个有待解决的问题可分为几个部分?( )（难度系数：1.00） A、初始状态 B、目标状态 C、认知操作 D、 问题情景 学生答案：

参考答案：A, B, C

2 、国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括( )（难度系数：1.00） A、发散思维训练 B、直觉思维训练 C、形象思维训练 D、 逻辑思维训练 学生答案：

参考答案：A, B, C

4 、心理发展的主要特点包括（ ）（难度系数：1.00） A、连续性与阶段性 B、方向性和不可逆性 C、平衡性 D、 个别差异 学生答案：

参考答案：A, B, D

3 、皮亚杰把个体思维发展过程划分为哪几个阶段？（ ）（难度系数：1.00） A、感知-动作阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、 形式运算阶段 学生答案：

参考答案：A, B, C, D

1 、以下属于胎内环境因素的是（ ）（难度系数：1.00） A、母亲的年龄 B、母亲服药 C、母亲的情绪 D、 父亲的情绪 学生答案：

参考答案：A, B, C 四、名词解释

2 、加德纳的多元智力理论（难度系数：1.00） 学生答案：

参考答案：加德纳的多元智力理论：多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出的。他认为智力的内涵是多元的，由七种相对独立的智力成分所构成。每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统可以相互作用，产生外显的智力行为。这七种智力为：(1)语言智力。(2)逻辑—数学智力。(3)视觉空间智力。(4)音乐智力。(5)身体运动智力。(6)人际智力。(7)自知智力。

1 、成熟势力说（成熟论（难度系数：1.00） 学生答案：

参考答案：成熟势力说（成熟论）：代表人物是美国心理学家格塞尔，他认为，心理发展是由机体成熟预先决定与表现的。成熟是推动心理发展的主要动力，没有足够的成熟，就没有真正的发展与变化。 五、论述题

1 、智力与创造性思维能力之间的关系是怎样的？（难度系数：1.00） 学生答案：

参考答案：智力与创造性思维之间的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，主要表现在以下几方面：（1）低智商不可能具有创造性（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性（3）低创造性民智商水平可能高，也可能低（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。所以，高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。

《心理学》心理学形考4-试题（2018） 一、单项选择

15 、提出观察学习概念的心理学家是（ ）。（难度系数：1.00） A、班杜拉 B、斯金纳 C、华生 D、 皮亚杰 学生答案： 参考答案：A

8 、美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于：（ ）（难度系数：1.00） A、构造一种完形

B、主动地形成认知结构

C、形成刺激与反应间的联结 D、 对环境条件的认知 学生答案： 参考答案：B

13 、布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（ ）。（难度系数：1.00） A、建构法 B、发现法 C、顿悟法 D、 接受法 学生答案： 参考答案：B

5 、根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（ ）。（难度系数：1.00） A、蜜蜂采蜜 B、猴子攀爬

C、病症导致的行为改变 D、 儿童模仿别人的行为 学生答案：

参考答案：D 1 、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。（难度系数：1.00） A、顺向迁移 B、逆向迁移 C、水平迁移 D、 垂直迁移 学生答案： 参考答案：C

11 、下列属于影响迁移的个人因素有( )。 （难度系数：1.00） A、认知结构和态度 B、学习环境

C、年龄和学习材料 D、 学习目标和态度 学生答案： 参考答案：A

14 、看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫做（ ）。（难度系数：1.00） A、作关系图 B、列提纲

C、运用理论模式 D、 利用表格 学生答案： 参考答案：A 3 、 学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（ ）。（难度系数：1.00） A、精细加工策略 B、组织策略 C、复述策略 D、 元认知策略 学生答案： 参考答案：A

4 、精细加工策略是一种（ ）的记忆策略。（难度系数：1.00） A、感知性 B、理解性 C、计划性 D、 调节性 学生答案： 参考答案：B

9 、教师期望的预言效应也称作（ ）。（难度系数：1.00） A、定势效应 B、晕轮效应

C、罗森塔尔效应 D、 首因效应 学生答案：

参考答案：C

12 、个体有控制别人或被别人控制的需要，个体有在权力关系上与他人建立或维持满意人际关系的需要。这种需要是( )（难度系数：1.00） A、包容需要 B、合群需要 C、支配需要 D、 情感需要 学生答案： 参考答案：C

2 、我们倾向于喜欢那些与我们具有相同态度和价值观的人，并与之表现相互吸引，这符合人际吸引的条件中的( )（难度系数：1.00） A、相似性 B、互补性 C、接近性 D、 熟悉性 学生答案： 参考答案：A

7 、个体在进行作业操作时，如果有他人在场，或是与他人一起从事一项行为操作，那么，个体的行为效率就会提高，特瑞普里特把这个现象叫做( )（难度系数：1.00） A、社会助长 B、社会惰化 C、去个体化 D、 群体极化 学生答案： 参考答案：A 6 、有时当群体一起完成一件工作时，群体中的成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象，它一般发生在多个个体为了一个共同的目标而合作，自己的工作成绩又不能单独计算的情况下。这被称为( )（难度系数：1.00） A、社会助长 B、社会惰化 C、去个体化 D、 群体极化 学生答案： 参考答案：B

10 、个人的观念或行为由于真实的或想像的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象被称为( )（难度系数：1.00） A、从众 B、服从 C、顺从 D、 遵从 学生答案： 参考答案：A 二、判断

3 、根据迁移发生的水平，可分为横向迁移和纵向迁移。（难度系数：1.00）

A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：A

6 、重复、抄写属于精细加工策略。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：B

1 、计划策略属于元认知策略。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：A

2 、元认知能力的核心是自我监控。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：A

5 、威特金提出了场依存与场独立的认知风格。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：A

8 、所谓的\"摸底测验”指的是总结性评价。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：B

9 、常模参照评价主要用于选拔或编组、编班。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：A

10 、教师教学效能感会影响教师在工作中的努力程度。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误

C、

学生答案： 参考答案：A

7 、人们通常认为，山东人豪爽不羁，江浙人温和细腻，这是定型效应。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：A

4 、\"酒逢知己千杯少，话不投机半句多”描述的是个人魅力吸引。（难度系数：1.00） A、正确 B、错误 C、

学生答案： 参考答案：B 三、多项选择

1 、认知主义学习理论包括（ ）（难度系数：1.00） A、布鲁纳的发现学习观 B、奥苏贝尔的接受学习观 C、加涅的信息加工学习观 D、 班杜拉的社会学习观 学生答案：

参考答案：A, B, C

2 、以下属于精细加工策略的是（ ）（难度系数：1.00） A、重复 B、口述 C、总结 D、 做笔记 学生答案：

参考答案：B, C, D

5 、根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为（ ）（难度系数：1.00） A、准备性评价 B、标准性评价 C、形成性评价 D、 形成性评价 学生答案：

参考答案：A, C, D

3 、非语言符号系统包括（ ）（难度系数：1.00） A、手势 B、面部表情 C、目光

D、 运动性体态 学生答案：

参考答案：A, B, C, D

4 、从众的表现形式包括（ ）（难度系数：1.00） A、真从众 B、权益从众 C、假不从众 D、 盲从 学生答案：

参考答案：A, B, C 四、名词解释

2 、意义学习（难度系数：1.00） 学生答案： 参考答案：意义学习：指通过理解新知识与学习者原有的知识结构之间的意义联系而掌握学习内容的学习。

1 、发现学习（难度系数：1.00） 学生答案：

参考答案：发现学习：指在教师的启发下，学习者通过独立思考，独立探索去发现知识、获取知识的一起形式。 五、论述题

1 、联系实际论述教学工作中如何促进学习迁移。（难度系数：1.00） 学生答案：

参考答案：（1）改善心智的功能（2）传授基本知识（3）有效的指导（4）提高迁移的意识性（5）合理安排教学内容设计情境性教学