幼儿园小班教案《快乐宝贝》含反思

少儿园小班教课设计《快乐宝贝》含反省

小班教课设计《快乐宝贝》含反省合用于小班的健康主题教课活动中间，让少儿初步感知他人的情绪变化，学习调理自我情绪的简单策略，能够联合“心情卡”叙述自己的心情故事，踊跃的参加活动，勇敢的说出自己的想法，快来看看少儿园小班《快乐宝贝》含反省教课设计吧。

活动目标

1、能够联合“心情卡”叙述自己的心情故事。 2、初步感知他人的情绪变化，学习调理自我情绪的简单策略。

3、踊跃的参加活动，勇敢的说出自己的想法。 4、培育少儿乐观爽朗的性格。

活动准备

1、剪好的圆形心情卡片，彩笔。 2、小镜子每人一个。 活动过程 开始部分：

讲话引出课题： 今日你的心情是如何的？请你把你此刻的心情告诉我？

基本部分：

1、察看心情卡，认识快乐、悲伤等不一样的情绪，叙述自己的心情。

出示心情卡。 问：小朋友看一看这个娃娃怎么了？他为何这么快乐？他有可能怎么了？。

在生活中你有过快乐的事情？请你说给大家听。 出示心情卡。

问：小朋友看一看这个娃娃怎么了？他为何这么伤 心？

你有没有过悲伤的事情？请你说给大家听。

2、指引少儿议论碰到生气或悲伤的事情会如何，学习

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几种调理自我情绪的简单策略，知道快乐的心情有益于身体健康。

你感觉快乐好仍是悲伤好？

假如碰到悲伤或是生气的会如何做？ 教师小结：假如人常常的悲伤、生气会对身体不好，因此小朋友们要学会让自己快乐起来，比方：找好朋友玩；自己玩玩具；唱歌、跳舞都是让自己变快乐的好方法。

3、师幼共同做表情游戏： 少儿照镜子。听教师指令做不一样的表情，如“变变变、我变得很快乐。

4、制作心情卡： 你此刻的心情是如何的？请你着手制作一个心情卡。为少儿发心情卡，指导少儿用彩笔划上眼睛、鼻子、嘴巴，想

一想此刻的心情是快乐？仍是悲伤？认真察看快乐

时眼睛、嘴巴如何？生气时什么样子？

结束部分：把自己制作的心情卡图片部署故意情墙，少儿叙述自己的心情。

5、快乐宝贝

结束部分：

1、你们真棒，想出了这么多快乐的好方法。当我们心情不好的时候，当碰到让我们生气的事情的时候，当我们碰到烦忧的时候，我们能够都经过这些方法来帮助自己和他人快乐起来，对吗 ?

2、你们今日快乐吗 ?快点给我一个你们最快乐最高兴的表情 ! 我看见你们高兴，我也很快乐 ! 让我们做一个永久都快乐的宝贝吧 !

3、请把你们最快乐的表情送给在座的每个人，而后说声再会 !

活动延长 和少儿创立一个心情区角：《让我变快乐》，在区角中放有和小伙伴一同合作游戏的道具、图片等，让少儿在自己的好朋友之间找到快乐，帮助好朋友找到快乐。

活动反省

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本节活动经过察看心情卡，让少儿认识了他人及自己心情的变化，知道心情利害对自己的身体影响是很大的的，要学会调理自己的情绪，在和孩子们讲话的过程入耳到他们说的最多是快乐的时候玩电脑，此刻有的孩子玩电脑已经上瘾，假如办理不好影响孩子们的身体健康，在活动中我提示孩子们电脑不要多玩，而且学会当妈妈不让玩电脑时，自己应如何办理自己的情绪，收到了好的成效。经过着手制作能够看出，少儿对各样表情掌握的很好，此次活动的目的是达到了。

不足之处： 活动过程中也有让我忽视的地方，比方只着重对从前不肯回答下列问题的少儿鼓舞好多，而忽视了其余少儿，这在此后的活动中是要填补的。语言不够精华，在此后的学习中要不停增强自己的业务能力，力求上好每一次活动，让孩子快乐的同时学到更多的知识。

小百科：快乐是人类精神上的一种欢乐，是一种心灵上的知足，是从心里由内到外感觉到一种特别舒畅的感觉。比喻人的一种高兴、快乐的状态。

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