《整理房间》教案

整理房间

霍玲

学习目标：

1、在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。

2、能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程就是寻找食物共同属性的过程。

3、初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。

学习重点：掌握分类的方法。

学习难点：学会按一定的标准对物品进行分类。

学习过程：

一、开火车

二、故事引入

师：今天上课之前，老师想给你们先讲一个故事，故事的名字叫《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》。这天的天气非常的晴朗，小熊一家到野外郊游。他们走啊走，走到了一座大城堡前，“咚咚咚，有人吗？”原来啊，富丽堂皇的城堡里一个人也没有，但是却有一桌非常丰盛的食物，看起来好好吃哦，好像专门为小熊一家准备的。于是，走累了的小熊一家就开始大吃起来。正在这个时候，一只怪物“哐哐哐”

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的走了进来，哦，不，是两只、三只、四只……足足有20只怪物。怪物说，你们吃了我们的食物，应该把你们绑起来；还有只矮矮的怪物说，如果你们陪我们玩一个猜谜的游戏，我们就饶了你们。你们可以问5个问题，来猜猜谁是城堡的主人。如果你们猜对了，就放你们走。其他的怪物们听了都觉得这个建议不错，都同意这样做。孩子们，想帮帮小熊一家吗？你想问什么问题来找出谁是城堡的主人呢？

师：如果我们没有根据的胡乱问，到最后一定不能帮助到小熊一家，那我们看通过今天的学习能不能帮助到小熊一家好不好？

师：淘气和笑笑觉得你们是一群热心的好孩子，想请你们一起去做客。

三、对比体会

师：对比笑笑、淘气的房间，你想去谁的家里做客？为什么？

师：那这样说起来，如果想用数学书了，他俩谁会很快的找到？

师：你们真是会观察、会思考的孩子！笑笑的房间不仅美观，而且找起东西来也很方便。

四、观察感悟

师：既然大家都夸笑笑房间整理得好，那我们看看笑笑房间的物品是怎么摆放的呀？

师：刚才这位小朋友用一个词儿用的特别好，他说“一类一类的放”，你明白这是什么意思吗？

生1：把书都放在了一起，它们都是一样的，就是一类。

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师：它们都是书本。

生2：最下面一层都是衣服、裤子，这一类都是穿的。

师：它们是服装。

生3：把皮球和小熊放在一起，这一类都是玩的，都是玩具。

生4：还有把板凳放在了书桌前面、被子……

师：哦，原来笑笑是把有相同用处的东西放在一起，分成了书本、服装和玩具。

师：如果笑笑妈妈又买来了图画书和布娃娃，应该放在哪一类呢？你是怎么想的？

师：看来同一类的物品都有相同的用处，就像玩具类的每一样，它们都是可以用来玩的；服装类的每一件，它们都是可以穿在身上的……像笑笑这样把有相同用处的东西放在一起，就是分类。【揭题】

五、经验迁移

师：看了笑笑整理的房间，你想帮淘气整理房间吗？【揭题】我们来看看淘气的房间有哪些物品？老师把这些物品贴在黑板上，请你小声的在下面说说这些物品的名称。我们可以把这些物品可以分成学习用品类、生活用品类和玩具类。请拿出准备好的信封，帮淘气把物品分分类。

师：请小朋友上来摆一摆，玩具类的物品有哪些？

师：你们想把整理好的玩具放在什么地方？

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依次分学习用品和生活用品。

师：我们已经帮淘气把房间整理好了，淘气觉得不好意思，我们在整理的时候他自己也整理了一次，来看看淘气整理的和我们一样吗？

3、再次对比感受分类的作用

师：回过头看看：这是淘气整理前和整理后的房间，你想说什么？

师：如果我们需要用铅笔，应当到哪一类去找呢？魔方呢？

小结：看来我们把具有相同用处的东西分类放到一起，能让我们的生活更有条理、也更方便！

六、变式练习：多形式感悟分类的本质与价值

师：淘气的房间整理好了，为了欢迎和感谢小朋友，淘气拿出了一些卡片，想和我们一起游戏，来看看都有哪些卡片。请你想想哪些动物会飞，哪些不会飞？

七、生活中的分类

师：刚和淘气做完游戏，淘气的妈妈来了，她想让我们帮她去超市采购点食品。来看看，这是妈妈给我们的清单，你能把它们分成水果和蔬菜吗？分好了类，我们来到了超市，想想我们应该直接到哪些区域去拿这些物品才能更节约时间呢？

师：其实除了超市里有分类，我们生活中还有许许多多的地方也用到了分类，我们一起来看看。

八、全课小结：通过今天的学习我们认识了分类，那什么是分类呢？

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九、练习

十、故事结束

师：根据我们今天学习的分类，小熊开始提问了，他问的第一个问题，这个城堡的主人头上有角吗？有，这个城堡的主人头上有角。于是啊，通过这次分类，把怪物们分成了头上没角的，和头上有角的。接着，小熊问了第二个问题，这个城堡的主人是有胡子的，还是没有胡子的?没胡子。小熊又问了第三个问题，城堡的主人是花花绿绿的吗？是的，他是花花绿绿的。所以通过小熊的3次分类，到现在为止，头上有角的，没胡子的，花花绿绿的怪物还剩下5只。

请你仔细观察一下，如果你是小熊，你第四个问题会问什么呢？是的，他穿了鞋子。经过四次分类，仔细观察，第五个问题你怎么问？……怪物一听，赶快捂住自己的嘴巴，这个问题不能告诉你们。所以啊，那只头上有角的，没胡子的，花花绿绿的，穿了鞋子的，没牙齿的怪物就是城堡的主人。

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