幼儿园小班数学教案袜子派对

小太阳幼儿园2020年教研活动教案

小班科学活动：《袜子派对》

执教教师：邱克萍

设计意图：吃、喝、穿、戴是小班幼儿必不可少的生活活动。在家的时候，这些事情都有可能被家长代劳了。但是，上幼儿园以后，幼儿将逐步走向自立，尝试自己的事情自己做，在园午睡时，有孩子会在睡前脱掉袜子，起床后又只穿上一只。所以我想通过此次活动，让孩子们知道袜子都是成双成对，缺一不可的，并且知道袜子的用途。

活动目标：、

1、认知目标：通过观察感知袜子的颜色、图案、款式等特征，初步形成双的概念。

2、技能目标：尝试自己给袜子配对、简单分类。

3、情感目标：体验配对游戏的乐趣。

活动重点：在活动中初步形成“双”的概念。

活动难点：尝试自己给袜子配对并简单分类。

活动准备：礼物盒一个、各式袜子大量、三个贴有头像的篮筐

活动过程：

一、情境导入：袜子王国的国王要开袜子派对，想邀请我们一起去参加，但是要去参加派对的小朋友必须完成他交待的任务，现在我们来看看国王交待了什么任务吧。

（国王交待的第一个任务：要求每一位参加的小朋友和老师都穿着袜子，并且要说说你的袜子是什么样子的。）

二、观察自己的袜子

1、你们穿袜子了吗？在哪里？

2、伸出脚比比看，最喜欢谁的袜子？为什么？（引导幼儿从颜色、图案等方面进行述说理由）

老师小结：原来我们的袜子上是有颜色、图案、花纹的。

三、观察老师的袜子

1、你们想看看老师穿的袜子吗？（故意少一只）提问：

（1）你发现了什么？（少了一只，突出双的概念）

（2）快来帮我找找：少的袜子在哪里？ （老师故意出示颜色、大小、花纹不一样的袜子让幼儿辨别）

小结：一双袜子要颜色、大小、花纹都一样的

（3）看看我们自己的袜子是这样的吗？

嗯，很不错，看来我们已经完成了国王的第一个任务了。现在来看看国王还有什么任务吧！

四、袜子的用途和简单分类：

国王的第二个任务：想要参加袜子王国的派对，就必须要了解我们的袜子都有哪些，它们是谁穿的，为什么要穿袜子。

1、出示一些别的款式的袜子：国王准备了其他袜子，我们一起来看看。

（1）、出示各式袜子提问：（这么长的袜子是谁穿的呀？（爸爸的）这个袜子好小呀，是什么袜子呢？（宝宝的）这个袜子连着裤子，还有这些漂亮的袜子，是谁穿的呀？（妈妈的） （2）、我们为什么要穿袜子啊？

3、教师小结袜子的功用：保暖的、好看的等。

小朋友们回答得太棒了，看来第二个任务也完成了。现在我们看看国王还有没有什么任务吧。

五、游戏\"找袜子\"

国王的第三个任务：桌上的盒子里，装了许多袜子，但是都只有一只，另一只贪玩，跑出去玩了，现在请小朋友帮忙找一找，并把他们叠到一起，放到相应的篮子里。完成后，你们就可以获得袜子派对的门票啦！

1、幼儿操作将袜子配对：每人发一只袜子，其他袜子散放在桌上，幼儿拿着袜子到桌上配对，并把袜子叠整齐后送到贴有爸爸、妈妈、宝宝的筐里。

2、集体检查。

六、活动延伸：

小朋友们今天不但获得了袜子派对的门票，还知道了我们的袜子都是成双成对的更历害的是学会了怎么帮助妈妈整理袜子，回家后，我们一定要帮助妈妈整理洗干净的袜子哦。