小孩喜爱车,尤其是男孩,在活动中小孩到底丰硕了多少车的知识,并非重要,重要的是对小孩好奇心的激发、探讨能力的培育,和学习爱好和态度的养成。
活动目的:
一、了解车辆名称、用途。
二、斗胆发问。
3、探讨、发觉生活中车的多样性及特点。
五、知道车的组成,与小伙伴交流。
活动预备:
一、车辆照片、玩具车。
二、实物:轿车。
3、自制花车。
活动进程:
一、看看讲讲:喜爱的车
一、桌上各类玩具车和各类车的照片,找一辆自己喜爱的玩具车或照片。
幼儿自主讲述,交流。
二、除这些车,你们还明白哪些车?
二、斗胆提问
一、×的爸爸开来了一辆真的轿车,去坐一坐、摸一摸、看一看,发觉汽车上面新的秘密和问题,想明白什么就问什么。
二、幼儿坐一坐、摸一摸、看一看轿车。
了解车的组成。
3、幼儿交流自己发觉的秘密和问题。
三、看看想一想:想要的车
把你内心想要的车画出来或做出来。
活动反思:
车在咱们生活中是不可缺少的,咱们几乎天天要用车。通过教师提出问题,幼儿试探、回答的教学方式。使幼儿在玩中学,在玩中不知不觉冲破了幼儿制作的难点,为下一步自由创作作了铺垫。 本设计重视激发幼儿的创新精神和培育幼儿的动手实践能力,踊跃为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境。巧妙地引导幼儿在愉快的气氛中主动的探讨问题。
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