四年级语文下册《在天晴了的时候》课后作业(带答案)

四年级语文下册《在天晴了的时候》课后作业（带答案）

一、 读拼音，写词语。

shēn qū yǎn hù bó dòu páng dà

tiě liàn fā chàn nián jì pān dēng

二、 用“\\”划去加点字的错误读音。

撵跑（liǎn niǎn） 拉拽（zhuài zuài） 呼啸（xào xiào） ．．．

砌墙（qì qiè） 语气真冲（chòng chōng）讯息（xǜn xùn) ．．．

三、 比一比，组词语。

延（_______）昔（_______）笋（_______）茅（_______）炕（_______）

廷（_______）错（_______）君（_______）矛（_______）抗（_______）

四、 将下列词语补充完整，并进行分类。

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囊萤（___）（___） 悬（___）刺（___） 凿壁（___）（___）

（___）（___）成针 焦躁（___）（___） 心（___）如（___）

临危（___）（___） （___）（___）释卷 忠于（___）（___）

转悲（___）（___） 舍己（___）（___） （___）（___）移山

1．描写人物品质：______________________

2．描写人物心情：___________________

3．古人读书求学：____________________

4．芳芳无论学习什么都没有毅力，遇到一点困难就放弃，如果让你来劝她，你会给她讲成语故事：__________、__________

5．红红总是贪玩，学习不够刻苦，这时，你会给她讲成语故事：_________、___________

五、 选词填空。

温柔 轻柔

1．平静的海面上，船在（_______）地航行着。

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2．我最离欢的是那棉的细雨，因为它（______）、恬静。

只要……就…… 不但……而且…… 不是……也不是……

3．我要声明，我并（_____）什么神仙，（______）什么妖怪。

4．（______）小人鱼把那把刀刺进王子的心脏，小人鱼（______）能恢复人鱼的原形，可以再活三百年。

六、 按课文内容填空。

本课是一首生动、活泼、情趣盎然的儿童诗，整首诗节奏舒缓却紧凑有序，读起来朗朗上口，结构看似随意却设计巧妙。全诗共分____节：第一节为我们描绘了_______的景象，第二节侧重描写________的畅快感受，表达了对大自然的__________之情。

七、 课内阅读。

在天晴了的时候，

该到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

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一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿

在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

1．天晴了的时候，作者都在小径上看到了哪些变化？

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2．诗人是怎样描写小白菊和凤蝶儿的？

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3．在诗人的笔下，小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。

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参

1、身躯 掩护 搏斗 庞大 铁链 发颤 年纪 攀登

2、liǎn zuài xào qiè chōng xǜn

3、延安 昔日 竹笋 茅房 土炕 朝廷 错题 君子 矛盾 抵抗

4、夜 读 梁 股 偷 光 铁 杵 不 安 急 焚 不 惧 手 不 职 守 为 喜 为 人 愚 公 临危不惧 忠于职守 舍己为人 焦躁不安 心急如焚 转悲为喜 囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 手不释卷 铁杵成针 愚公移山 囊萤夜读 悬梁刺股

5、轻柔 温柔 不是 也不是 只有 就

6、三 雨过天晴 雨后散步 喜爱与赞美

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【答案】

1．给雨润过的泥路凉爽又温柔，小草洗净了尘垢，小白菊一瓣瓣地绽透，凤蝶儿曝着阳光一开一收。

2．诗人用拟人的修辞手法，生动形象描绘出小白菊盛开的过程。用比喻的修辞手法，把凤蝶的翅膀比喻成智慧的书页，大胆的想象把我们带到了奇光异彩的曼妙世界。

3．不再胆怯的蒲公英，勇敢地抬起了他们的头，试试寒，试试暖。

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