物理专业师范专业见习报告范文

在10月8日那一天，我开始了接近两月的见习日常生活。時间过的迅速，但在这里两月的時间里，我获益匪浅。领着我的老师，也是老师，是位十分出色的教师。而大家班集体和邻居班全是考试成绩很好的班集体。除校风优质之外，大家班集体还团结友爱，承担使命感。而我在这里两月的時间里，从大家教导主任的身上学得许多。我懂得了怎样课堂教学，学了怎样解决学员中间的各种各样突发性的事情，更关键的是要我体会到老师这一岗位的崇高重担，感受到老师工作中的艰辛，尤其是教导主任就比一般的任课教师投入的精力多一倍。在见习全过程中，我比照自身的大学时代，体会着区别，九零后学员的工作能力一代比一代强，信息内容接受范围广。这对教师也明确提出了愈来愈高的专业知识规定。 此次的自我总结，就作为一名在这里见习物理学的师范专业--自己而言说谈一谈我还在物理教学这一层面深刻的感受，这种将正确引导我能够更好地踏入之后的教坛的难能可贵的人生道路財富。现将汇报总结以下。

一、学校介绍

我独立联络的院校--册山初中，它位于在罗庄区册山服务处，设计方案情调朴素大方。

院校目前34个班集体，知名高级教师和大学本科本科以上学历老师占比居我区类似院校前三甲。该校老师敬业爱岗，业务流程精湛，治学严谨，院校教科研气氛深厚，教学成果明显。 院校秉持“准则、苦学、往上”的校风，“德润、技术专业、思进”的教风，坚持不懈以德为先，在行为习惯规范管理中重视学员习惯养成习惯养成，根据行规合格、班集体比赛、学员本人品德教育考评、文明行为宿舍比赛、值周班评定等方式催促学员塑造文明行为素质，营造学员幸福内心，推动学员人格健全。并专注于探寻合适每名学员快乐成长的教育模式，以德育教育为基调，以提升 教学水平为关键，以提升 办校经济效益为总体目标，大力开展新课程教学改革创新。

二、物理教学过程

月8日，指导教师兼教导主任程教师带上我走入初二（6）班，要我简易的做一个简单自我介绍。由于沒有一切内心提前准备，因此临时性凑了两三句说：“学生们，我们都是刚来的实习老师，我的名字叫孙玉骞，之后大伙儿能够要我孙老师。恩，来这儿的生活，希望大伙儿能相互之间鼓励，一起学习！之后请多多关照！”这一由46名讨人喜欢的同学们汇聚一堂的开心团结一致而又积极主动拼搏的班集体，冲着我想到了雷鸣般的欢呼声，猛然让我的心里忐忑不安降低了很多。

根据与教导主任和班干部的立即沟通交流， 我就用了一个星期的時间了解了班里的每一个学员及其她们学习培训的基本情况。另外，在第一个礼拜，由于刚来院校与学员掌握很少，因此我的关键每日任务是用心听指导教师和其他老师讲课。很幸运，恰好遇上了市区的地区高品质课程内容来这儿做评定。当场上课的觉得和之前彻底不一样，之前上课是为了更好地学知识，如今上课是学习培训教学策略。目地不一样，授课的留意点就不一样。听过十几位教师的不一样的教

学方式，汲取了很多的工作经验，发觉每一个教师都是会有分别不一样的教学特点。让我懂得了“教无结论”的真真正正含意。应当说这种上课，帮我感受深刻的并不是实际详细的教学方式，只是让营造分层教学的意识在我的大脑里愈来愈显著、清楚。

在第二个礼拜，我的指导教师程教师也要我试一试，要我上初二班级的物理教学--《直线运动》。因此我便一丝不苟的提前准备备课教案。备课教案是授课的主导，要在课堂上发展趋势学员的逻辑思维，塑造学员的想像工作能力，最先规定老师把能量用在备课教案上。不但要刻苦钻研教材内容，并且要把老师、教材内容、学员三者结合成一个有机化学的总体，从教材内容的难度系数水平和学员的总体水平考虑，使备课教案为课堂教学上老师的谆谆教导、学员的积极主动逻辑思维、循序渐进地了解事情奠定优良的基本。我做的是详案，自身说起的每一字每一句都完完整整地记下来，并背好。 到第二个礼拜的星期五，我终一名教师的真实身份宣布地立在了那崇高的七尺演讲台上，逐渐我的第一堂讲课。因为第一次授课，焦虑不安的心一直跳个不断。但是很超出我的预料，学员十分的相互配合，而且积极主动得解答问题。可是，我害怕讲物理现象不可以推动学员的主动性。因此，我便用图片配文字的方式 ，将物理现象品牌形象而栩栩如生的表现出来，把学员的专注力取得成功的集中化在一起。在上课以前，我将学员该有的反映和她们有兴趣爱好的层面都干了慎重的考虑到。而根据这堂课，我深入地切身感受到教学设计和授课是紧密联系的，是务必灵便随机应变的。可是我的教学设计、我的课堂，学员的参加他们是一个不能忽视的至关重要的构成部分。 根据此次的授课，我掌握到以自身的逻辑思维来揣测学员的逻辑思维是十分重要的。由于或许自身觉得非常简单的难题，针对刚涉及到这一专业知识的学员而言很可能便会是一个没法了解的地区，此刻，大家以哪种方法将此知识要点向她们表述清晰就看起来犹为关键了。而且，让学员可以参加，是课堂教学变成他们自己的演出舞台，也是尤为重要的。因此，在之后的备课教案全过程中，我十分偏重于如何把专业知识的前因后果向学员表述清晰，及其想优秀生的每个反映和学员有兴趣爱好的层面。 做为见习生，幸运的是每一次授课前与授课后都是有教师的具体指导，我也是把握住这一难能可贵的机遇，搞好课后练习的思考和汇总，结合实际察觉自己的不够，改正错误，完善自我，才会获得发展趋势。

都说，老师要给学员一杯水，自身务必有一桶水。尤其在课堂教学改革的今日，老师理应最先变成效能型的人，给学员做学习的榜样，让学员在陶冶感柒、耳濡目染中热爱学习、学会学习、最后变成效能型优秀人才，正所谓师高徒弟强。因此在空余时，我要阅读文章，擅于累积。还应把念书与思索紧密结合，仅有薄发才可以簿发。那样既丰富了自身的文化内涵和政策理论水平，又为课堂教学扩张了新鲜的原动力。我坚信，精诚所至金石为开。尽管现在我还仅仅初入教坛，无论在知识储备或是工作经验累积上面颇为薄弱。但是，我已经爱上了这一份岗位，我会努力。“纸上得来绝知浅，绝知这事要躬身！”根据此次实枪上演的教学课堂，我更为认清了自身，认清了以后的路。 三、班级管理方法

班级管理方法是围绕于大家见习自始至终的一项工作中。从我10月8日入校到今日截止，我自始至终也没有摆脱班级管理方法。这一工作中和课堂教学工作中一样，必须投入诚心诚意。而怎样产生良师益友，积极主动身心健康的学习

气氛和团结一致的团体关联，针对一个新团体而言并不易。我的老师工作中主要是每天带早读课与做操，从早到晚查验下学员的环境卫生状况，与班集体班干部一起机构学员开展学习培训，并机构一次主题班会。 前苏联教育学家苏霍姆苏霍姆林斯基说过：“文化教育方法的所有秘密也就是怎样爱惜少年儿童”。作为一名见习生，因为我一样要用心的内心、爱的个人行为去打动学员，去协助启发了学员。而这类崇高纯真的喜爱便是老师与学员内心中间的一条安全通道，是打开学员思维的锁匙，是用于引燃点亮学员内心的火苗。教师一次关心的眼光，一句温暖的话语，一次细心的指导，会将师爱的滋润汇到学员的心底。许多取得成功的文化教育证实，恰好是老师用重视、信赖、关注、用了解、包容、希望，使我们的学员在温暖与幸福快乐的路面上发展。 这段时间，从教导主任程教师那学习培训到如何管理方法班集体的专业知识，方法和专业技能等。在与学员沟通交流的全过程中，发觉了许多学员都存有的一定的难题，如学习培训基本差，无法跟上班，但特想勤奋学；聪慧但自制力差；授课爱走神；对异性朋友有好感这些。我立即地给学员做思想工作，疏导她们，协助她们塑造良好的心态，并给他讲高校的快乐时光，激励她们认真学习，考入自身理想化的高校。 四、实习总结

在这里两月的時间里，我终于感受到要搞好一名老师，并并不像想像中的那麼非常容易，也懂了要搞好一名人们生命的技术工程师的使命感和必要性。见习，也要我观念到自身的不够，也要我真切地感受到：如果你认真干了，便会有发展，便会有提升 。

它是我还在老师演出舞台的第一次，我明白之后还会继续碰到许多讨人喜欢的学员，可是，她们--我全部教过的学员，印证了我一步步从孩子气渐渐地的发展，她们也就是我人生道路中的教师，要我怎么学着做一个优秀老师，她们带来我的不仅就是我的提升 ，更教會了我爱惜！

此次见习，对于我而言是到了一堂关键的社会发展课，获益匪浅。在这个全过程中，特别感谢程教师、郑老师、林老师及其刘老师、夏老师、潘老师，谢谢我讨人喜欢的初二（6）班与初二（5）班的学员，是大家要我更为搞清楚要变成一名出色的教师必须如何的勤奋，踏入社会发展，必须学习培训的物品还许多。此次各自不但就是我人生道路中一段宝贵的记忆力，也是我另一段人生道路的起始点，我坚信在以后的路上我能做的更强。假如说我之后要变成一个老师的名言。那麼这一次的见习就算是开过一个开好局。完美的开端是取得成功的一半。