福建新人教部编版七年级上学期语文期末测试卷一(含答案)

2019学年福建初中七年级（上）语文期末测试卷

一、积累与运用（20分）

1．补写出下列句子中的空缺部分。（12分）

（1）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）峨眉山月半轮秋，______________。（李白《峨眉山月歌》） （3）正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）______________________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）

（5）______________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （6）自古逢秋悲寂寥，____________________。（刘禹锡《秋词（其一）》） （7）______________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（8）僵卧孤村不自哀，____________________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）

（9）强欲登高去，无人送酒来。______________，_______________。（岑参《行军九日思长安故园》） （10）《<论语>十二章》阐述学与思辩证关系的句子：___________________________，____________________________。 2．下列表述错误．．

的一项是（ ）（2分） A．《植树的牧羊人》作者是让·乔诺，法国作家、电影编剧。

B．“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步……”这句话告诉我们，

走过了最初的一小步，后面的路走起来就非常顺利。

C．《纪念白求恩》是为悼念白求恩而作的。作者深刻地分析了白求恩的精神品质，作者把对白

求恩精神的评价提到主义精神的高度，并且把白求恩的主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面，赋予白求恩精神深刻而丰富的内涵，号召全党学习白求恩精神。

D．诸葛亮通过写《诫子书》一文，告诫儿子要注意修身养性，要生活节俭，以此来培养自己的品德，

表达了他希望后代志存高远的厚望。

3．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）

中华经典诗词是个广mào（ ）、深邃、绚．丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的【甲】 （A．娴雅文静 B．闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出

其里”的恢弘壮阔。她如甘霖【乙】 （A．滋润 B．滋长）着干涸．的心田，如花朵点zhuì（ ）了寂寞的生活。走进这个世界，能提高我们的情操，诗化我们的生活。

（1）给文中加点字注音或根据文中拼音写出相应的汉字。（2分）

①绚．丽（_______）②干涸．（_______） ③广mào（_______）④点zhuì（____） （2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。（2分） 【甲】______ 【乙】______

（3）画线句有语病，请将正确的句子写出来。（2分） 二、阅读（70分）

（一）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（5分）

天净沙·秋思 马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

4．下面对本诗理解、分析不．

正确的一项是（ ）（3分） A．“枯藤老树昏鸦”,渲染了一种萧条暗淡的气氛。

B．“古道西风瘦马”，描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。 C．最后一句，“断肠人在天涯”是点睛之笔。

D．这首曲句法别致，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简义丰。 5．这首曲表达了作者怎样的思想感情？（2分） （二）阅读下面的文言文，完成下列小题。（16分）

诫子书 诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 6．解释下列句中加点的词。（4分）

（1）诫．子书______ （2）年与时驰．

______

（3）非志．无以成学______ （4）俭以．

养德______ 7．下列朗读停顿不正确的一项是（ ）（3分）

A．夫/君子之行

B．静/以修身，俭/以养德 C．夫/学/须静也，才/须学也 D．年/与时驰，意/与日去 8．用现代汉语翻译下列句子。（5分）

（1）遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（3分） （2）非学无以广才，非志无以成学。（2分） 9．读了这篇文章，你受到了什么启发？（4分） （三）阅读下面的文字，完成下列小题。（22分）

我们总以为来日方长

今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。

我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。

每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却不肯为她做片刻的停留。

直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱

纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。

这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。

我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子，我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。

很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。

外婆，我多想再有机会，哪怕只有一次，让我再路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。

可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候。我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！

今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！ 10．下列对文章的理解和分析，不正确．．．

的一项是（ ）（3分） A．文章开头写桂树飘香，绿叶轻摆，“不知人间忧欢”，是为了引出下文，衬托“我”忽视至亲痛

失亲人的悲情。

B．“我”上门看望外婆，“外婆已经老到快要认不出我了”，一方面是说外婆已经老迈，另一方面

说明“我”太久没有看望外婆了。

C．“我”成年后，仍然接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”太过冷漠，不知感恩。 D．“我”因为内疚和不安，所以决定于国庆带两个孩子去看外婆。

………… ………………○……○……… ………………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………… …………… ………………………………○○……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…：……号…考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………

11．文中写“我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多”，“我”感到“亏欠”的原因是什么？

（4分）

12．根据要求，赏析下面语句。（6分）

（1）老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。（从人物描写角度）（3分）

（2）这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（从修辞运用角度）（3分） 13．根据提示，将下面表格内容填写完整。（3分）

我 外婆 路过外婆时没有停留 A B 快乐地与“我”交谈 再一次与外婆相见 C 14．请写出文章最后画线句的含意。（6分） （四）阅读下面文字，回答问题。（12分）

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是，至少不能算一个纯粹的。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个，一定要学习白求恩同志的这种真正主义者的精神。 15．对这段文字的中心意思的概括，最准确的一项是（ ）（3分）

A．赞扬并号召学习白求恩不利己专利人的精神。

B．叙述白求恩同志对工作极端负责任、对同志对人民极端热忱。 C．叙述向白求恩同志学习的必要性。

D．批评“不少的人”对工作、对同志、对人民的错误态度。

16．第⑧⑨⑩三句分别称“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”，能否互换？为什么？（6分）

17．文段用了对比写法，这种对比起什么作用？（3分） （五）阅读下面的材料，完成后面的题目。（10分）

【权威调查】

2013年4月，中国新闻出版研究院公布了2012年全国国民阅读调查结果。其中18～70周岁国民数字化阅读方式（手机阅读、网络在线阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP4/MP5/PDA阅读等）的接触率等数据引发人们的关注。

表一：2011、2012年18～70周岁国民数字化阅读方式的接触率

年度 手机阅读 网络在线阅读 电子阅读器阅读 光盘阅读 MP4等阅读 2011 27.6% 29.9% 5.4% 2.4% 3.9% 2012 31.2% 32.6% 4.6% 1.6% 2.6% 表二：2012年18～70周岁国民手机阅读人群的手机阅读内容统计 内容 手机QQ等 手机小说 手机报 与工作学习有关信息 电子邮件 比例 .1% 47.3% 41.1% 17.1% 10.2% 【你说我说】

中国社科院文学研究所研究员陈福民：科技发达会改变阅读方式。尽管纸质阅读呈下降趋势，但应该客观地看待这一现象。纸质书的阅读量下降不会从根本上动摇纸质书籍的地位。不论是读纸质书，还是读电子书，最重要的是推动全民阅读，阅读形式其实是次要的。

原长江文艺出版社社长金丽红：多样化的阅读方式增加了阅读的便捷，但随之而来的娱乐化容易让读者忽略阅读的本质，趋于浅薄，而深阅读、重阅读必定是归于纸质传媒的。中国是出版大国，但不是阅读大国。纸媒出版人多出些好书，对阅读内容就有主流的引导。

作家周国平：青少年是培养阅读习惯的最佳时期，如果这一时期不能养成良好的阅读习惯，很有可能终生也难成为一个真正爱好读书的人。网络虽好，但是游戏、聊天、看八卦，信息太多，不及纸质图书让人精神愉悦。

作家王蒙：网络阅读、手机阅读等碎片化阅读更多的是一种浏览，在速度和精力集中的程度上，与读纸质书是不一样的。这种网络的浏览，有助于信息的民主化、文化的普及和各种信息的传播，但同时会使人对信息的摄取变得肤浅、平面、简单的量化，并缺少深度，缺少思考。所以我尤其希望我们的青年人，

坚持认真阅读，坚持经典阅读，从而使自己的知识更有系统和深度。

复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来，所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。

《新京报》李大超文章：阅读有深浅之分，有消费型阅读和学习型阅读的差异，有实用型阅读和涵养型阅读的区分。我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读，批评浅阅读纵容了思想的懒惰，弱化了思维能力。实际上，任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化，阅读的差异性会越来越明显，而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转。

18．下列表述，不符合．．．

以上材料内容的一项是（ ）（3分） A．对于数字化阅读，可以说是众说纷纭，各有各的道理。

B．周国平和王蒙论述角度有所不同，但他们对于数字化阅读的态度是相同的。 C．一般来说，手机阅读属于浅阅读、消费型阅读和实用型阅读。 D．对于数字化阅读，金丽红和李大超的观点是完全一致的。

19．根据【权威调查】的信息，概括出我国18～70周岁国民数字化阅读的基本情况。（3分） 20．根据【你说我说】的内容，概括出数字化阅读被广泛接受的原因。（4分）

（六）名著阅读（5分）

21．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3分）

（1）《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者青年时期求学的地方。（ ） （2）藤野先生是鲁迅在日本仙台医专求学时的老师。（ ）

（3）《西游记》中，曾给唐僧师徒制造了不少麻烦的青牛精和金银角大王，和太上老君都有直接的关系。（ ）

22．阅读下面的语段，按要求作答。（2分）

那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄

的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”

悟空找罗刹的目的是什么？她言语中的“我子”指的是谁？ 三、写作（60分）

23．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好……

请以“有 真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①请将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

………… ………………○……○……… ………………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………… …………… ………………………………○○……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…：……号…考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………

参

1．【答案】（1）随君直到夜郎西 （2）影入平羌江水流 （3）落花时节又逢君 （4）水何澹澹 （5）不知何处吹芦管 （6）我言秋日胜春朝 （7）何当共剪西窗烛 （8）尚思为国戍轮台 （9）遥怜故园菊 应傍战场开 （10）学而不思则罔 思而不学则殆（每空1分，若有错别字则该句不得分） 2．【答案】B（2分）

3．【答案】（1）①xuàn ②hé ③袤 ④缀（2分） （2）【甲】B 【乙】A（2分）

（3）走进这个世界，能陶冶我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。（2分） 4．【答案】B（3分）

5．【答案】孤寂愁苦，思念家乡。（2分）

6．【答案】（1）告诫、劝勉。（2）疾行，指迅速逝去。（3）立志。（4）连词，表示后者是前者的目的。（每小题1分）

7．【答案】D（3分）

8．【答案】（1）于是成为没有用处的人，大多对社会没有任何贡献，可悲地守着陋室，又怎么来得及！（3分）

（2）不努力学习就不能增长才干，不立志就不能成就学业。（2分） 9．【答案】示例：人在少年时期应该树立远大的志向，发奋图强。（4分） 10．【答案】C（3分）

11．【答案】外婆给了“我”很多爱，可是“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院看外婆，成年后，春节没有去给外婆拜年，外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱，可是外婆还没见过“我”的小儿子。（意对即可）（4分）

12．【答案】（1）运用了外貌描写与动作描写，写出了老人的苍老和孤独，表达了作者对外婆的怜惜，为下文写自己的愧疚作铺垫。（3分）

（2）运用了比喻的修辞手法，将外婆的问话比作“一根细针”，写出了“我”内心的疼痛，抒发了“我”的内疚之情。（3分）

13．【答案】A．静静地坐在家门口 B．走进那个小院看外婆 C．生病逝去（每空1分）

14．【答案】①外婆的慈爱就像桂树的清香一样留在“我”的心间。（3分）②要珍惜拥有的东西（或珍惜当下），不要等失去了才后悔莫及。（3分） 15．【答案】A（3分）

16．【答案】不能互换。⑧句转述前线回来的人说的话，直称“白求恩”。⑨句就从事医疗工作而言，从职业角度称“白求恩医生”；⑩句从的角度来说，则称“白求恩同志”。（6分）

17．【答案】突出了白求恩的精神，强调要向白求恩同志学习的必要，有力地证明了论点。（3分） 18．【答案】D（3分）

19．【答案】与2011年相比，2012年我国18～70周岁国民数字化阅读方式接触率有了增长。或：与2011年相比，2012年我国18～70周岁国民手机阅读、网络在线阅读的接触率增长明显，电子阅读器阅读、光盘阅读等阅读方式接触率均出现不同程度的下降。（3分）

20．【答案】（1）能推动全民进行阅读。（2）阅读便捷。或：增加阅读的时间和空间。或：可以使人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃。（3）有助于信息的民主化、文化的普及和各种信息的传播。（4）容易接触到关于书的推荐信息。（5）适用了读者的差异性。（4分，答出四点即可。） 21．【答案】（1）× （2）√ （3）√（每空1分）

22．【答案】目的：要过火焰山，必须向罗刹借芭蕉扇扇灭山上的大火。罗刹言语中的“我子”是指红孩儿。 23．【立意指津】这是一道半命题作文。一个“好”字，决定了此文所写应该是美好的事物，写一种心情，一种感受，一份情感，其中包含着“幸福”“快乐”“感动”，这些都是“好”的“感觉”。所以，构思时要把“好”的内涵挖掘出来，可以填写“有朋友真好”“有书真好”等，写出“朋友、书”带给你的“幸福、快乐、感动”，这就是选材的指向，立意的中心，通过生动地叙述，表达心中这些“——真好”（美好的感受）。“——真好”，显然是心情，其中孕育着感受生活的情感，所以写作时要有丰富细腻的心理描写，要有生动活泼的情感性语言，引起读者共鸣。