七年级下学期语文月考试卷及答案

(时间：120分钟 总分：120分)

【注意事项】：

本卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷包括 1 至 6页；所有试题答案请按照要求答在专用答题卡上。满分 120分。考试时间 120 分钟。预计难度系数：0.7。

一、 积累与运用(21分)

1．选出加点字注音完全正确的一项( )(3分)

A.挚痛（zhì） 懊悔（ào） 澎湃（bài） 田垄（lǒnɡ） B.祈祷（qí） 镐头（ɡǎo） 嗥鸣（háo） 斑斓（nán） C.哺育（bǔ） 亘古（ɡènɡ） 污秽（huì） 默契（qì） D.土壤（rǎnɡ） 屏障（pínɡ） 怪诞（dàn） 谰语（lán） 2．下列词语书写全部正确的一项是 ( )(3分) A.遥言 澎湃 吩咐 锋芒毕露 B.昼夜 小楷 涉猎 家喻互晓 C.迭起 调羹 薪金 目不窥园 D.深霄 悠然 草率 心不在焉

3．下面句子中加线的成语使用正确的一项是( )(3分)

A．某同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。

B．李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”

C．“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸！”

D．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”

4．下列句子有语病的一项是( )(3分)

A．在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。

B．中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。 D．他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。 5. 下列文学常识表述不正确的一项是( )(3分)

A.《黄河颂》作者光未然，是我国著名诗人。《黄河颂》体裁上是一首颂诗，是光未然为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗《黄河大合唱》中的第二乐章。

B.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。

C.萧红在《回忆鲁迅先生》(节选)一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生，让我们亲临他伟大的人格。

D.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》 6．默写。(6分)

(1)《晚春》里拟人化手法写晚春百卉千花争奇斗艳是 ， 。（韩愈《晚春》）

(2)《木兰诗》中描写战争紧张激烈的句子是 ， 。 （3）独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》）

（4） ,小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》） （5） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （6）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）

二、综合性学习（8分）

7．（1）黄河，中华名族的摇篮。请你写出关于黄河的俗语、谚语或诗歌。（任意2句）（2分） ① ②

（2）在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。富顺二中七年级开展以“爱国•爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

(1)为营造活动气氛，请你为此次活动你写一条宣传标语。（1分）

(2)在诗歌朗诵这一环节，有同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，另一同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。（2分） 8．用楷书书写下面的句子。(3分) 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

三、阅读理解(33分)

(一)阅读下面的文字，完成9－12题。(12分)

善良是心灵的灯盏

⑴风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。

⑵刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。

⑶这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。

⑷走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？

⑸他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。“怎么办？这可怎么办？”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。

⑹他愣了一下，试着问：“怎么回事？”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。

⑺摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。

⑻他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先给孩子挂上针。”

⑼有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。

柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。

⑽他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。

⑾回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。原来，妻的旁边

站

着

的

小

女

孩

，

怀

里

抱

着

毛

绒

小

熊。

⑿妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。

⒀在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。

9．用简洁的语言概括文章讲述的事件？（2分）

10.（2）（3）段是选文的插叙部分，有什么作用？（4分）

11．说说选文第⑴段划线句是什么描写，并分析它的作用。（4分）

描

写

，

作

用：

12．请赏析选文第⑾段“他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。”一句中加点词语“凝固”的表达效果。（2分）

(二)阅读下面的文言文，完成13－16题。(15分)

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

13.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A.孤岂欲卿治经为博士邪 治：研究。 B.及鲁肃过寻阳 过：经过。 C.即更刮目相待 更：更加。 D.见往事耳 见：了解。

14.下列句子分别编为四组，全都表现吕蒙才略惊人长进、鲁肃敬才爱才的一项是（ ）（3分）

①及鲁肃过寻阳，与蒙论议 ②卿今者才略，非复吴下阿蒙 ③士别三日，即更刮目相待 ④肃遂拜蒙母，结友而别 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A.“不可不学”一句运用了双重否定句式，表现了孙权的固执、威严以及对吕蒙的严厉苛刻。

B.“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”，孙权现身说法，鼓励吕蒙向学，从后文看收到良好效果。

C.“及鲁肃过寻阳”一句中，“及”在文中起的作用是由孙权劝学过渡到鲁肃叹学。

D.“大惊曰”一句描写鲁肃的神态，从侧面表现了吕蒙的变化之大，突出了学习的神奇力量。

16.把下列文言句子翻译成现代汉语。（6分） （1）蒙辞以军中多务。

译文： （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 译文： (三)阅读这首诗，完成17—18题。(6分)

逢入京使 岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平

安。

17.下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）（2 分） A．首句诗人“东望”的是家乡的方向，“故园东望”开篇点题写思乡之情。

B．“漫漫”使用叠词，让人感受到路途之远，突出了对家乡、亲人的思念之情。

C．第二句描写眼泪横流怎么也擦不干，运用比喻的写法，把思念之情形象化。

D．第三句照应标题，写与友人相逢的情景，鞍马匆匆，交臂而过，真实自然。

18．诗人本来因为对家乡、亲人的思念而十分伤感，结尾却希望朋友向家人“报平安”。诗人为什么这样说？谈谈你的理解。（3 分）

四、名著导读(8分)

阅读下列文段，回答19—21题。 ①整整的三年，他凑足了一百块钱！

②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九

十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”

③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！ ⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。

19.选文节选自 （作者名）《 》（作品名）（2分） 20. 这是祥子买的第 辆车，文中的“双寿”是指 （2分） 21.第⑥段中的“希望”是指什么？（用选文中原文回答）“祥子的也非例外”在小说中是指哪一件事情？（4分）

五、写作(50分)

22．同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，拥有感恩心的人是幸福的。

请以“感恩伴我成长”为题，写一篇文章。

要求：1）内容自选，立意自定；2）运用本期学习的写人方法，表现主题，突出人物精神；3）不得套作，不得抄袭；4）卷面整洁，自己清楚；5）不少于500字，最多写满格。

七年级月

1.D 2.C 3.C 4.B 5.D 6.略

7.⑴①君不见黄河之水天上来

②不见棺材不落泪

⑵人民有信仰 国家有力量 设计合理即可 8.略

9．多年外出打工的他回家过年，他热心帮助的人竟是他的女儿。（2分）

10．交代他离开家外出打工的原因；交代他挣钱的不易；为下文他掏钱救助小女孩表现他的善良做铺垫；突出本文的主旨。（4分） 11．景物描写 作用：交代时令，写出天气的寒冷；渲染恬静的气氛；烘托他愉快的心情；为下文小女孩儿发高烧做铺垫；用雪景的美丽衬托了主人公善良的高尚品质。（任写三点）（4分）

12．“凝固”是固定不变，停滞的意思。形象地表现出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女儿时的内心震惊、激动。（2分） 13.C （3分） 14.C （3分） 15.A （3分） 16.略（6分） 17.C

18.诗人思念家乡亲人，也知道亲人思念自己的那种伤感。通过朋友向家人报平安，一方面不希望家人为自己担忧，同时也表达了对家人的关心思念。

19.老舍 《骆驼祥子》 20.一 买车和过生日

21.“希望”是指:“照这样下去，干上两年、至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！” 指祥子的车被大兵拉走。