三年级上作文复习

语文园地一 我们的课余生活

要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。

重点：注意把握是课余时间（课间，双休日，节假日）发生的事情，不能是上课时发生的事情。要按一定的顺序通过人物的语言、动作及内心活动把事情的经过写具体，最后还可表达一下自己的感受和想法 。

语文园地二 熟悉的人的一件事

要求：写一写自己熟悉的人的一件事。可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居……只要是自己熟悉的人就可以写，写他（她）身上值得写的一件事。

重点：一定是自己熟悉的人（可以是同学、老师、家长、朋友、邻居）的一件事，要从这件事上能看出熟悉的人的品质和性格特征。通过人物的语言、神态、动作、心理活动来突出这个人的特点。叙述是要按事情发展的顺序讲清楚 。

语文园地三 秋天的图画

要求：选一幅或画一幅秋天的图画，再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画，听取同学的意见，认真修改，把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。

重点：一定是秋天的景色（可以是秋天的校园、公园、果园、田野等）要展开合理的想象，不仅要写看到的内容，而且能写想到的内容；能用上比喻和拟人的修辞方法让景色更形象、生动。在叙述时要按观察的先后顺序或方位顺序来来组织语言。注意总起句、过

渡句的使用让文章自然合为一体。

语文园地四 观察日记

要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。

重点：注意观察日记的格式先写题目后写日期、星期、天气。在内容上一定要侧重讲观察。选择自己在观察事物的过程中最感兴趣的部分写具体写清楚。内容要真实，还可写写观察的新发现、新收获。

语文园地五 生活中的中华传统文化

要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，进行整理，把你最想告诉大家的写成一篇习作。

重点：注意收集传统文化的资料，可以是饮食文化、节日风俗、民间艺术等，学会整理资料，把资料中你感兴趣的内容用自己的语言说出来，要写具体。 注意资料的科学性。动笔之前要想好按一定的顺序写，做到条理清晰。

语文园地六 风景优美的地方

要求：写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。

重点：要从你去过的地方或想去的地方着手选择材料，要按时间或空间的顺序把景物写清楚。要对这个地方进行细致的描写，写出这个地方的特点，注意总分总的写作方法，

用上平时积累的好词好句。

语文园地七 有趣的童话故事

要求：从书上的动物简图中选择自己选择自己喜欢的动物，也可以选其他动物，想象动物之间会发生什么有趣的事呢？编一个大家都喜欢的童话故事。

重点：注意是以动物为主人公编写童话故事。这个故事要能体现动物的性格。 故事里的动物不宜过多，展开丰富的想象，恰当地运用拟人的手法讲故事编得合乎情理。”故事”要注意说清楚时间、地点，事情发生的原因、经过、结果。并把这个故事告诉大家的道理写出来。

语文园地八 自由作文

要求：可以写各种各样的人或事；可以写自己喜欢的景或物；可以写自己的快乐和烦恼；最想告诉别人什么，把想表达的意思写清楚。

重点：无论写人、记事，还是写景、状物，都要按照一定的顺序，把前因后果交代清楚。写好人物的外貌、语言、动作、心理，突出人物的性格特点，写景状物要抓住事物的特点。