四、新材料及其应用

授课教师 张明邦 科 目 物理 授课年级 课题（章节） 教学准备 授课内容分析 第四节 新材料及其应用 八年级 授课时间 课时安排 2017.10.13 1课时 教案，教科书，多媒体课件 本课时学习的内容包括纳米材料、绿色能源和记忆合金三部分，教学要求低，属于了解性知识，教材编排的目的是为了开阔学生科技视野。 1．了解纳米材料； 2．了解绿色能源并培养节能意识； 3．了解记忆合金。 1．通过多媒体演示教学，培养学生分析问题的能力； 知识目标 教学目标 能力目标 2．通过对纳米材料、绿色能源和记忆合金三部分知识的教学理解新科技的重要性； 情感、价值观目标 教学重点 教学难点 教学方法 1．利用多媒体图片展示教学，培养学生的学习兴趣； 2．在学习知识的同时，培养学生热爱科学的精神。 利用多媒体图片展示教学，培养学生的学习兴趣 纳米材料和记忆合金知识的理解。 多媒体演示法、练习法 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 预 习 提 纲 及 内 容 引导学生预习以下内容： 一、新材料的特点 二、“绿色”能源的概念 三、记忆合金的特点 通过自主学习掌握以下内容： 1培养学生一、新材料的特点：有各种优良的特性 的自主学二、“绿色”能源指清洁无污染的能源 习能力 三、记忆合金：在特定条件下能够回复2初步掌握基本知识 原状的金属。 四、了解温度智能阀门 通过多媒体课件演示教学，教师提出下列问题： 1.纳米材料的特点是什么？ 2纳米材料与普通材料相比较所具有的优点。 3.绿色能源的概念 4.常见的绿色能源有什么？ 5记忆合金与它的特点 学生通过多媒体展示学习，具体掌握以下内容 一、新材料的特点：有各种优良的特性 二、纳米材料比普通材料有更多的优良性能 三、“绿色”能源指清洁无污染的能源 四、方便、实用、常见的清洁能源有氢气，利用它做成的氢燃料电池具有无污染、无噪声、高效率的优点。 五、记忆合金：在特定条件下能够回复原状的金属。比如可以用记忆合金制造智能阀门等。 合 作 探 究 及 能 力 提 升 过 程 1.培养学生观察能力 2.培养学生热爱科学的精神 §2－4 新材料及其应用 一、新材料的特点：有各种优良的特性 板书设计 二、“绿色”能源指清洁无污染的能源 三、记忆合金：在特定条件下能够回复原状的金属。 课堂巩固练习：练习册p29 –p30 练习作业 作业：一只瓶子的质量是0.2kg，装满水时总质量是0.7kg。把水倒掉，在瓶内装满另一种液体时总质量是0.6kg，求这种液体的密度。 教学反思 备课组 长签名 教研组 长审阅 教导处 审阅