第二周“每周一练”

沙沟中学九年级语文学科

第二周“每周一练”20120911

（满分100分，时间120分钟）

班级 姓名 成绩

一、古诗文阅读(10分)

过 湖 俞桂

舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。

山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。

1. 诗中有画。(5分)

发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换：初春时节，诗人乘一小舟离

开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去， 2.景中有情。(5分)

古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情?

二、阅读理解（45分）

（一）最美丽的谎言

一天，我所在的医院来了一位患脑瘤的病人，她在丈夫的搀扶下步履蹒跚地走近病床，他们显然是农村来的，一股乡下泥土的芬芳。

他们家好像不太富裕，妻子一直在说着，我这病就是癌，不要治了。两个孩子还需要念书，又得许多的钱。

丈夫劝慰她，别让人家笑话咱，有病哪能不治？再说了，我已经给二叔家说好了，他们支援我们一笔钱，无利息贷款，包你能将病治好，至于钱慢慢还，放心吧。

可她总是一脸无奈，有好几次，她偷偷地跑出去张望，丈夫回来时总会向大家解释：她是在向家的方向张望，她想孩子们。

那天傍晚，我忽然见丈夫拿着个小巧玲珑的手机进来，他站在门口大声说着话：儿子吗？你妈没事的，功课做得怎样啦？家里的猪别忘了喂呀，对妹妹说声，不要担心，好好复习，马上就要考试啦！

他高兴地跑到妻子面前，对她说道，二叔刚才过来了，我没让他进来，他特意给我丢下一款手机，我以后每天晚上都会向家里打个电话，你就别担心家里了。

妻子摆摆手说，又要花钱，那手机费不得交呀？男人笑笑，对妻子说，沟通无限嘛，电视里都说啦！

妻子要进手术室了，护士过来给她注射，她趁着清醒时大声地对丈夫

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说，我如果下不了手术台，丧事就不要大办了。如果有合适的，你就找一个，别耽搁了自己，只是别让后娘苦了两个孩子……丈夫泪如泉涌，我紧紧握住他的手，和他一起等结果。

她出来了，万幸的是，脑瘤是良性的。

她一天天好起来，丈夫依然每天傍晚站在门口大声地打电话，妻子则温顺地坐在床头听着，有时还会补充两句。

那天，由于将手机落在家里，我急着回个电话，就对他说，大哥，能借你手机用用吗？他无奈地把我拉出病房，然后从怀里掏出手机给我看，我一看，懵了，居然是个手机模具。他赶紧解释，小兄弟，我害怕孩他妈担心，所以在夜市上买了个假的，我每天晚上故意放高声音，其实是为了让她安心，你千万不要将这事儿告诉她。

我的眼眶红了。这是我听到的世界上最美丽的谎言——它没有风花雪月的缠绵悱恻，没有花前月下的浪漫缱绻，但它是如此质朴真切，沉淀出这世上最深沉的爱，入骨入髓。

3.请用一句话简要概括这个感人的小故事。（5分）

4.文章开头两段似乎与“谎言”无关，可以删除吗？为什么？（5分）

5.研读下面的段落，将画线的部分改成一段父子间的对话描写。（5分）

掌灯时分，妻子醒了，他高兴不迭，一边安慰妻子，一边拿起手机拨电话，他走到门口，对着听筒大声说着，没事了，你妈醒了，对，气色不错，不用来了，好了会出院的。

6.写出使故事发生突转，并将小说推向高潮的一个情节。（5分）

7.小说的主人公是谁？请指出来并说明理由。（5分）

（二）

元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？ 吾岂次山之友也！” 元子召季川⑤谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”

（作者：元结选自《唐文粹》，有删改）

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【注释】①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。③圆：圆滑。 ④卿：公卿，泛指。 ⑤季川：元结的堂弟。⑥预：参与。

8．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（5分） A．闻有戏儿之器 闻：听说 B．及见之 及：等到 ．．C．趋焚之 趋：追逐 D．长必好之 好：喜欢 ．．

9.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ ）（5分） 例句：以悦婴儿 ．

A.何以战 B.以是人多以书假余 ．．

C.皆以美于徐公 D.以光先帝遗德 ．．

10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（5分）

A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。 B．“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。

C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。 D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。 11.把第文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（5分）

（1）吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？

（2）公植其操矛戟刑我乎！

三、作文：（45分其中书写占5分）

人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性，爱有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度。请你以“爱，还要会爱”为题，写一篇记叙文或议论文。（ 要求：（1）字数不少于600字；

（2）文中不能出现真实的人名、校名；

（3）不能用本试卷的阅读材料作为写作内容； （4）书写工整规范。

附：满分作文欣赏（要求:边欣赏，边加以评点）

爱，还要会爱

我珍惜阳光，将温暖放在手心，等待着敞开心扉，给那些孤独的孩子一个灿烂的微笑。

——题记

（题记生动形象，既写出了珍惜阳光，也写出如何奉献爱。生动地诠释了题目和主题。）

“噼啪噼啪”，热闹的鞭炮声此起彼伏，交相呼应的轰响宣泄出人们心中的欢乐。灿烂的烟花在空中朵朵绽放，如星星落满黑绸似的天空，又像钻石在黑暗中闪出点点亮光，浓浓的喜悦气氛在空中弥漫，交织着电视里那弦目的色彩，我

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兴奋得像只小鸟，上窜下跳地闹个不停，直到电视里传出轻柔的音乐时，我才安静地坐回椅子上，因为在屏幕上出现的是一群入城打工者的子女，他们身着颜色各异的衣裳，有的黑瘦，有的白净，脸上却带着同样一副认真的神情，稚嫩的童音从电视里传出，他们一字一句地朗诵着发自他们内心的诗歌------他们的心里话。望着他们童真无邪的眼睛，我好像在品一杯苦涩的茶。

（节日的热闹写得生动形象，尤其是灿烂的烟花，比喻生动贴切。而电视里打工者的子女让“我”由兴奋变得苦涩。节日的喜悦与打工者子女的苦涩形成对比，给人以震撼。“我”心情的变化更突出了打工者子女令人同情。） “我们的校园很小，放不下一个鞍马。” （贫困学生的一句话道出了他们学校的简陋。）

仿佛在一瞬间，我的脑海里浮现出我所在的学校。每天清晨，迎接我们的是气派的学校大门，草木繁密的小道旁是偌大的操场，而供我们体育锻炼的排球场和篮球场更是一应俱全，壮观雄伟的教学大楼则被树木掩映着。我们在充满诗情画意的校园里感受着春天的梦幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一个鞍马的学校在我看来就像是一个笑话，我所能勾勒出的形象就是一座摇摇欲坠的瓦房。

（描写了“我们”学校的豪华气派，以此衬托出打工者子女学校的简陋，突出“我”对他们的同情与怜悯。）

“我们的教室很暗，灯光只有几瓦。” （教室的黑暗。）

“老师，黑板上的字我看不清。”，一个同学打断了老师滔滔不绝的讲课。老师皱了皱眉，“啪”地按亮了讲台前两盏明晃晃的吊灯，这个小插曲惊动了正昏昏欲睡和正开小差的同学，我无奈地叹了口气，瞅了瞅窗外有些刺眼的阳光，它将我的影子大片大片地投在地上，我使劲地关上窗户，将视线拉回到灯光璀璨的讲台上，窗外的光线调皮地钻进教室，与教室里的灯光交融在一起…… （我们的教室灯光明亮能惊醒昏昏欲睡和开小差的同学。“我”为我们的学生不珍惜眼前的幸福而叹息。在条件形成对比的同时，学生的学习态度也形成了鲜明的对比。）

“我们的桌椅很旧，坐上去吱吱哑哑。” （桌椅破旧）

我淡淡地苦笑了一下，我们班的桌椅本是与高科技的电脑、放映机等设备配合得完美无瑕，崭新的桌子旁还很别致地为同学们的雨伞设计了一个挂勾，可在某些同学的摧残下，现在有的桌椅坐上去也是“吱吱哑哑”。

（我们的桌椅先进崭新，而遭到同学们的摧残。两者对比鲜明。）

我看着电视上的孩子，他们胸前的红领巾在聚光灯的照耀下鲜艳得象一团燃烧的火。他们倔强地挺立着，声音却柔和得似乎要融入音乐的旋律中，灯光为他们描上了淡淡的轮廓。

（胸前红领巾是他们坚强毅力的象征。声音的柔和更能突出其意志的坚强。）

“但是，我们的作业工整，学习不差!”他们的声音突然高了许多，令我为之一震。“别人与我比父母，我与别人比明天!”他们的眼神霎时间充盈着光彩，真挚地抒发他们对父母的爱，对生活的爱。窗外雷鸣般的鞭炮声仿佛一瞬间被隔绝在了世界之外，我的耳旁回荡着他们好似宣言一般坚定的声音。

（这两句话道出了他们对父母的爱，对生活的爱，掷地有声，令人震撼。）

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心，荡起阵阵暖流，诗言有尽意难尽，我沉浸在这首诗中。

默默的，我将这首诗烙印在心灵深处，它教会我将现在所拥有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一种宽容的品质，友善地对待身边的人，无论生活或学习，将他们给予我的温暖以同等的方式回报给需要它的人。

（打工者的子女的诗给了“我”教育，让“我”得到温暖以同样的方式回报给他人。）

入城打工者的子女拥有的很少很少，创造的却很多很多。他们的朴实和热情像一块没有雕琢过的玉，棱棱角角虽与城市有些不合，但他们的那份纯真却能净化城市里污浊的空气。其实城里的很多孩子生活都很优越，在蜜罐中泡大的我们，却吝啬得不肯付出一点点爱。让那些孤独的孩子和我们一样茁壮成长吧，他们是祖国的花朵，是初升的太阳，祖国未来的宏图也有属于他们构造的一部分。耳旁回响起一支熟悉的歌：“只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间……” （这一段总结全文，深化主旨，他们的那份纯真能净化城市里污浊的空气，呼唤每一个都献出一点爱。）

点评：一、本文主题深刻。爱，不仅需要接受，而且还要学会爱，学会回报爱。二、构思新颖，通过打工子女朗诵的诗来串连全文，并且利用“我们”和他们做对比，用我们生活的幸福与不知珍惜衬托他们虽然条件艰苦，但意志坚强，用自己的努力来表达对父母和社会的爱。三、对比手法的运用极为成功。四、题记用生动的语言形象地表达了主题。结尾能深化主题，使这篇文章有了深刻的现实意义

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参

18、(2分)远处群山若隐若现，像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。

19、(2分)愉悦、快乐。(大意写出即可)

最美丽的谎言

7．为了让患脑瘤的的妻子能安心治疗，丈夫编织了一个美丽的谎言——用一个手机模具和家里沟通，从而表现出一种质朴真切、入骨入髓的爱（应抓住“美丽的谎言”这个核心来回答，大意相同即可，2分）

8．不能删除，这两段交待了妻子患脑瘤入住医院和他们家境不好的情况（1分），为下文丈夫不得以编织美丽的谎言和“我”见证他们深沉的爱作铺垫（1分）。或者说：不能删除，第一段写妻子患脑瘤入住医院，是展开情节的基础（1分）；第二段交待他们家境不好的情况，为下文丈夫不得以编织美丽的谎言作铺垫（埋下伏笔）（1分）

9．父亲：儿子，你妈醒啦！儿子：妈没事了吧？我们想来看看妈妈，她什么时候出院啊？父亲：不用了，好了会出院的。（大意相同即可，2分） 10．“我”向丈夫借手机用（2分）

11．是丈夫（１分），因为文中是他编织了美丽的谎言，表现出一种深沉的爱。（理由充分得2分）

8.C；9.D；10.C 11.（1）我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？（2）公植大概会拿起矛戟杀我吧！

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