1、我和昆虫

年级 教学 内容 目标 重点 二年级 授课日期 师：昆虫图片 1、我和昆虫 生：彩纸、彩笔、纸、剪刀等。 通过画喜爱的昆虫，使学生了解对称图案，并培养学生对大自然的热爱之情。 1、引导学生学画对称的图案，理解什么是对称。 2、引导学生在观察昆虫的基础上，画出不同图案的昆虫。 3、将作品做成头饰进行表演。 理解对称，画出不同图案的昆虫。 课业类型 造型、表现 用具材料 难点 教 学 活 动 教师活动 一、谜语导入。 “有个姑娘真美丽，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飞呀飞，百花丛中忙不停。”揭开谜底。 二、重点、难点的解决方法： 解大自然中各种昆虫的外形特征。 2、和学生一起看昆虫生活资料的影碟，了解昆虫。 3、揭示左右两边相同的图案叫对称图案。 三、实践操作的要点指导： 1、选定自己喜爱的昆虫，并确定它的形状。 2、拿作业纸并将它对折，然后画出你喜爱昆虫身体一边的图案。 形。 使其成为对称图案。 四、评价建议： 请我们的“昆虫朋友”一起在花丛中飞舞，互相看一看谁的翅膀上的图案最漂亮。 猜谜 学生活动 说出除蝴蝶以外的一些昆虫，并讲一讲它们的样子。 1、引导学生观察书中的照片，了 讨论昆虫的特征。 特征：触角、翅膀。 看昆虫标本，比较昆虫翅膀上的图案。 1、选定自己喜爱的昆虫，并确定它的形状。 2、拿作业纸并将它对折，然后画出你喜爱昆虫身体一边3、用剪刀沿外轮廓线剪下4、进行涂色，保持左右两边相同，使其成为对称图案。 自评 互评 教学设计：夏雅馨 3、用剪刀沿外轮廓线剪下对称的图案。 4、进行涂色，保持左右两边相同，对称形。