中学物理校园无线电测向教案

教学内容 校园无线电测向 1、让学生知道准确识别，判断信号是无线电测向运动的首要技术； 2、提高学生途中测向的技术和技巧，激发学生锻炼兴趣，发展学生的耐教学目标 力素质； 3、培养学生团结协作精神及克服困难，坚忍不拔的意志品质。 结构 导入 与 热身 7 分钟 教 学 过 程 与 方 法 一、课堂教学常规 二、热身活动 1、游戏---圆圈跑接力 方法：：把人数分成相等的两队，各队第一人 握接力棒，游戏开始，各队第一人沿圆周逆时针方向快速跑一圈，将接力棒递给本队第二人后，站至排尾，第二人继续照同样方法快跑。以跑回起点最快的队为胜。 要求：（1）、如追上前者，须从外圈超越。 （2）、接力棒落地需递棒者拾起重新递交接棒者。 2、徒手操：在教师的带领下练习。 要求：动作有力，到位，活动充分。 无线电测三、移动中练习收听电台信号 （0向技术学听单一信号，组合信号练习，识别台号。习21分钟 ——9号） 场地：操场跑道 学习重点：学生在移动中做到准确，快速的 调到规定电台的信号。 教学方法： （1）讲解练习方法及要求。 （2）教师示范持机动作。 （2）在练习中教师随时抽查 四，途中测向技术的练习 让学生借助测向机，在规定的时间内，找 到规定的电台。反复体验靠近电台时测向机 音量的变化。 场地：整个校园 学习重点： 学生能在快速跑中找到规定的电台。 教学方法： （1）讲解练习方法及要求。 （2）教师示范持机方法。 综合技术的运用12分钟 （3）在练习中教师给予时间提示 (4) 以小组为单位，共同讨论。 五，合作作战（测向接力） 学生根据个人情况自编成小组，每组5人。每个组要完成10个电台的任务，每组第一位出发学生的台号由教师规定，其它台号，找台数量自行分配。 要求：找台准确且完整，用时最短的队获胜。 学习重点：（1）每个人都要保证自己的台顺利找到后，然后进行交接。 （2）小组长作用及团队精神展现。 教学方法：（1）教师讲清接力游戏的规则及要求。 （2）指导组长分点的要求（设计小组精神口号，区分每组的标志） （3）弘扬团队精神 另：反馈卡一张。 四、放松与讲评 1、放松活动：（1）身体拉伸练习 （2）原地踏步，调整呼吸， 2、课后小结：让学生把地图上的点布上，教 师讲评学练情况。激发学生练习无线电测向的兴趣。宣布课外作业及下次课内容。 3、师生再见。 点标：10个，打卡器：10个，2M测向机30台，2M信号源10台，大图一张，接力棒：2个。 预计 运动负荷： 练习密度： 放松 与 讲评 5 分钟 器材 135+（—）5次/分 40%