幼儿园中班的家访记录

家访目的：了解幼儿在家的生活情况，促进家校合作 家访记录：

___是我班一名幼儿，他在园表现很好，研究认真，与同伴相处也很好。在家里，他的父母都很忙，平时没有太多时间陪伴孩子，孩子经常一个人在家。在家的时候，___喜欢玩电子产品，时间比较长。我和___的父母进行了一次谈话，提醒他们要注意孩子的使用电子产品的时间，并且多与孩子互动，陪伴孩子成长。

家访的成效：

通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在家的真实情况，并且明白了家长在孩子成长过程中的重要性。同时，家长也表示会注意孩子的电子产品使用时间，多陪伴孩子。这有助于促进家校合作，共同为孩子的成长发展贡献力量。

幼儿园中班的家访记录5

家访目的：了解幼儿在家的生活惯 家访记录：

___是我班一名幼儿，她在园表现很好，研究认真，与同伴相处也很好。但是，最近她经常感冒发烧，询问后得知，她

在家时不爱吃蔬菜水果，喜欢吃零食和垃圾食品。我和___的妈妈进行了一次谈话，提醒她要注意孩子的饮食惯，多给孩子吃蔬菜水果，保持健康的身体。

家访的成效：

通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在家的饮食情况，并且明白了孩子健康的重要性。同时，家长也表示会注意孩子的饮食惯，多给孩子吃蔬菜水果。这有助于促进幼儿的健康成长。

幼儿园中班的家访记录6

家访目的：了解家长对幼儿园教育的看法和建议 家访记录：

___的父母是我班的家长代表，我和他们进行了一次谈话，了解他们对幼儿园教育的看法和建议。他们认为幼儿园的教育很好，老师们很负责任，孩子们在园里很开心。但是，他们也提出了一些建议，希望幼儿园能够加强与家长的沟通和联系，及时了解幼儿在园的情况，并且希望幼儿园能够增加一些有趣的活动，让孩子们更加开心。

家访的成效：

通过此次家访活动，家长对幼儿园的教育工作有了更深入的了解，并且提出了一些宝贵的建议。这有助于幼儿园更好地与家长合作，为孩子们提供更好的教育服务。

幼儿园中班的家访记录7

家访目的：了解幼儿在家的阅读情况，促进家庭阅读 家访记录：

___是我班一名幼儿，她在园表现很好，研究认真，与同伴相处也很好。但是，我了解到她在家的阅读情况比较少，家里没有给她提供足够的阅读材料。我和___的家长进行了一次谈话，提醒他们要注意孩子的阅读惯，多给孩子提供阅读材料，促进家庭阅读。

家访的成效：

通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在家的阅读情况，并且明白了家庭阅读的重要性。同时，家长也表示会注意孩子的阅读惯，多给孩子提供阅读材料。这有助于促进家庭阅读，提高幼儿的语言表达和阅读能力。

经过与家长的交流，了解到孩子在家里也是比较好动，而且午睡不容易入睡，家长也表示对孩子的这些问题感到困惑。我们建议家长可以在家里为孩子创造一个安静的环境，让孩子

学会放松自己，同时多给予孩子关爱和陪伴，让孩子感到被重视和关心，从而养成良好的研究和生活惯。